1、績效考核 )SQL 考核內容知識點及考核路線 數據庫的創建 : 要求學生用 SQL 語句創建壹個指定目錄下的以其姓名為名的數據庫。 表的創建和管理：本人提出以下五個測試案例， 各位同仁能夠自行設計案例。 原則是 做到每個考生前后左右的考試案例均不同。要求逐個過關。案例 1表 1 ：客戶資料表，包含以下字段：客戶號（不可為空，唯壹）， 姓名，性別 （取值為男或女 ），年齡，資金余額主鍵為客戶號。表 2 ：資金變更表：客戶號，變更時間，變更類型（存或取），變 更金額。考試步驟1、要求學生根據上述要求，創建二張表，類型根據實際自行 定義，必須滿足規定的完整性約束。2、表創建完畢， 要求學生自行構造數

2、據， 為每張表插入至少 5 筆記錄 學社完成上述任務后向老師致意，教師根據實際情況，比如學生發生 數據類型不符合要求，則進行以下考核3、要求學生使用 ALTERTABLE 語句對表進行修改。能夠要求 學生增加新的字段，比如客戶資料表中增加身份證號。剛修改 后的新字段的值為 NULL ，此時能夠根據實際情況考核和 NULL 有關的知識點。4、UPDATE 及 DELETE 的考核，根據表中的內容，要求學生 將特定的記錄進行修改和刪除。5、SELECT 語句的考核，比如查詢 20007/01/01 后存款的女 客戶的年齡和資金余額。6、COUNTAVGSUM 等函數的考核，教師根據實際情況隨機 出

3、題。7、分組查詢（ GROUPBY ）及 JOIN 的考核，比如要求學生查 詢男女客戶的存取金額等8、HAVING 的考核，對上述查詢的結果進行篩選，比如只要 查詢發生金額大于 1000 的記錄等。9、ORDERBY 的考核，隨機要求學生根據特定的字段進行排 序。10、子查詢的考核， 查詢和姓劉的客戶同時存款的客戶資料 （要 求學生要用 IN 謂詞完成）。案例 2表 1 ：員工資料表，包含以下字段：工號（不可為空，唯壹）， 姓名，性別 （取值為男或女 ），年齡，職稱，福利總額主鍵為工號。表 2 ：福利變更明細表：工號，變更時間，福利類型（社保或公積金），金額。1、要求學生根據上述要求，創建二張

4、表，類型根據實際自行 定義，必須滿足規定的完整性約束。2、表創建完畢， 要求學生自行構造數據， 為每張表插入至少 5 筆記錄 學社完成上述任務后向老師致意，教師根據實際情況，比如學生發生 數據類型不符合要求，則進行以下考核3、要求學生使用 ALTERTABLE 語句對表進行修改。能夠要求 學生增加新的字段，比如員工資料表中增加家庭住址。剛修改 后的新字段的值為 NULL ，此時能夠根據實際情況考核和 NULL 有關的知識點。4、UPDATE 及 DELETE 的考核，根據表中的內容，要求學生 將特定的記錄進行修改和刪除。5、SELECT 語句的考核，比如查詢 20007/01/01 后發生福利

5、 的男職工的職稱和福利總額。6、COUNTAVGSUM 等函數的考核，要求學生根據福利變更 明細表的金額的匯總值修改員工資料表中的福利總額。7、分組查詢( GROUPBY )及 JOIN 的考核，比如查詢男女職 工的各種福利的總額。8、HAVING 的考核，對上述查詢的結果進行篩選，比如只要 查詢福利金額大于 1000 的記錄等。9、ORDERBY 的考核，隨機要求學生根據特定的字段進行排序。10 、 子查詢的考核，查詢具有和姓王的職工福利類型相同的員工的資料（要求學生要用 IN 謂詞完成）案例 3表 1 ：職工資料表，包含以下字段：工號（不可為空，唯壹）， 姓名，性別 （取值為男或女 ），年

6、齡，職稱，應到時間主鍵為工號。表 2 ：職工考勤表：工號，簽到時間。1、要求學生根據上述要求，創建二張表，類型根據實際自行 定義，必須滿足規定的完整性約束。2、表創建完畢， 要求學生自行構造數據， 為每張表插入至少 5 筆記錄 學社完成上述任務后向老師致意，教師根據實際情況，比如學生發生 數據類型不符合要求，則進行以下考核3、要求學生使用 ALTERTABLE 語句對表進行修改。能夠要求 學生增加新的字段，比如員工資料表中增加家庭住址。剛修改 后的新字段的值為 NULL ，此時能夠根據實際情況考核和 NULL 有關的知識點。4、UPDATE 及 DELETE 的考核，根據表中的內容，要求學生

7、將特定的記錄進行修改和刪除。5、SELECT語句的考核，查詢遲到員工的基本資料。6、COUNTAVGSUM 等函數的考核，要求學生查詢遲到的總人數，遲到的總時間。7、分組查詢（ GROUPBY ）及 JOIN 的考核，比如查詢遲到男 女職工的人數和遲到時間總時間（以分鐘計）。8、HAVING 的考核，對上述查詢的結果進行篩選，比如只要 查詢遲到時間總時間大于 100 分鐘的記錄等。9、ORDERBY 的考核，隨機要求學生根據特定的字段進行排 序。10 、 子查詢的考核，查詢和姓張的職工職稱相同的員工的基本 情況（要求學生要用 IN 謂詞完成）。案例 4表 1 ：出倉單，包含以下字段：出倉單號（

8、不可為空，唯壹）， 企業名稱，出倉時間，企業性質 （取值為公有或私有 ），廠址， 送貨車號，出倉總金額主鍵為出倉單。表 2 ：出倉明細表：出倉單號，貨品編碼，單價，數量，金額。1、要求學生根據上述要求，創建二張表，類型根據實際自行 定義，必須滿足規定的完整性約束。2、表創建完畢， 要求學生自行構造數據， 為每張表插入至少 5 筆記錄學社完成上述任務后向老師致意，教師根據實際情況，比如學生發生數據類型不符合要求，則進行以下考核3、要求學生使用 ALTERTABLE 語句對表進行修改。能夠要求 學生增加新的字段，比如出倉單表中增加聯系人。剛修改后的 新字段的值為 NULL ，此時能夠根據實際情況考

9、核和 NULL 有 關的知識點。4、UPDATE 及 DELETE 的考核，根據表中的內容，要求學生 將特定的記錄進行修改和刪除。5、SELECT語句的考核， 查詢出倉單表中私有企業的出倉總金 額。6、COUNTAVGSUM 等函數的考核，要求學生統計倉單表中 所有公有企業的出倉總金額。7、分組查詢( GROUPBY )及 JOIN 的考核，比如查詢出倉單 中各企業的出倉總金額。8、HAVING 的考核，對上述查詢的結果進行篩選，比如只要 查詢出倉總金額大于 10000 的記錄等。9、ORDERBY 的考核，隨機要求學生根據特定的字段進行排 序。10 、 子查詢的考核，查詢出倉明細表中出倉單號

10、不于出倉單中 的記錄(要求學生要用 IN 謂詞完成)。案例 5表 1 ：學生表，包含以下字段：學號（不可為空，唯壹），姓 名，性別，年齡 （大于 16 小于 50） ，借書證號（唯壹）主鍵為學號。表 2 ：借書明細表：借書證號，時間，書號，單價，數量。1、要求學生根據上述要求，創建二張表，類型根據實際自行 定義，必須滿足規定的完整性約束。2、表創建完畢， 要求學生自行構造數據， 為每張表插入至少 5 筆記錄 學社完成上述任務后向老師致意，教師根據實際情況，比如學生發生 數據類型不符合要求，則進行以下考核3、要求學生使用 ALTERTABLE 語句對表進行修改。能夠要求 學生增加新的字段，比如借

11、書明細表中增加圖書館名稱。剛修 改后的新字段的值為 NULL ，此時能夠根據實際情況考核和 NULL 有關的知識點。4、UPDATE 及 DELETE 的考核，根據表中的內容，要求學生 將特定的記錄進行修改和刪除。5、SELECT語句的考核， 查詢出 2007/02/01 前借過書的學生 的基本情況。6、COUNTAVGSUM 等函數的考核，要求學生統計學生的平 均年齡。7、分組查詢（ GROUPBY ）及 JOIN 的考核，比如查詢男女學生借書的數量和金額。8、HAVING 的考核，對上述查詢的結果進行篩選，比如只要 查詢數量大于 100 的記錄等。9、ORDERBY 的考核，隨機要求學生根

12、據特定的字段進行排 序。10 、 子查詢的考核，查詢從未借過書的學生的資料（要求學生 要用 IN 謂詞完成）。案例 6 ：表 1 、學生（學號，姓名，性別，年齡，系別） （學號為主鍵，不為空，唯壹），性別默認為男。表 2 、課程（課程號，課程名，學分） 課程號為主鍵，學分只能為 1 位數字，如 1,2,4 等。表 3 、選課（學號，課程號，成績） 學號和課程號為主鍵，成績 0-100 之間。1、要求學生根據上述要求，創建三張表，類型根據實際自行 定義，必須滿足規定的完整性約束。2、表創建完畢， 要求學生自行構造數據， 為每張表插入至少 5 筆記錄 學生完成上述任務后向老師致意，教師根據實際情況

13、，比如學生發生 數據類型不符合要求，則進行以下考核3、要求學生使用 ALTERTABLE 語句對表進行修改。能夠要求 學生增加新的字段，比如于表 3 中添加課程名。剛修改后的新字段的 值為 NULL ，此時能夠根據實際情況考核和 NULL 有關的知識點。4、UPDATE 及 DELETE 的考核，根據表中的內容，要求學生 將特定的記錄進行修改和刪除。5、SELECT語句的考核， 查詢出選修了某門課程的學生的基本 情況。6、COUNTAVGSUM 等函數的考核，要求學生統計學生的平 均年齡。7、分組查詢（ GROUPBY ）及 JOIN 的考核，比如查詢男女學 生選修課程的總數。8、HAVING

14、 的考核，對上述查詢的結果進行篩選，比如只要 查詢數量大于 5 的記錄等。9、ORDERBY 的考核，隨機要求學生根據特定的字段進行排 序。10 、 子查詢的考核，查詢未選修任何課程的學生的資料。 案例 7 ：圖書供應關系數據庫設計如下： 表名：出版社 屬性：出版社代碼（定長字符串， 5 ） 出版社名稱（變長字符串， 15 ，非空） 所于城市（定長字符串， 8 ，非空）主鍵：出版社代碼表名：圖書屬性： 書號（定長字符串， 10 ） 書名（變長字符串， 20 ，非空） 主編（定長字符串， 8 ） 出版社代碼（定長字符串， 5 ） 出版時間（日期時間） 定價（幣型數據，約束條件：定價 0 ） 主鍵

15、：書號 外鍵：出版社代碼 出版社代碼其值引用表“出版社”的主鍵“出版社代碼”的值， 且說明該外鍵允許串聯刪除表名：訂書單屬性： 身份證號碼（定長字符串， 18 ） 姓名（變長字符串， 20 ） 書號（定長字符串， 10 ）數量（整型數，默認值： 1 ） 通信地址（變長字符串， 30 ，非空）郵編（定長字符串， 6 ）主鍵：（身份證號碼，書號）外鍵：書號 書號其值引用表“圖書”的主鍵“書號”的值，且說明該外鍵允 許串聯刪除1、要求學生根據上述要求，創建三張表，類型根據實際自行定義， 必須滿足規定的完整性約束。2 、表創建完畢，要求學生自行構造數據，為每張表插入至少 5 筆記 錄 學生完成上述任務后向老師致意，教師根據實際情況，比如學生發生 數據類型不符合要求，則進行以下考核3、要求學生使用 ALTERTABLE 語句對表進行修改。能夠要求學生增 加新的字段（老師自由提問）。剛修改后的新字段的值為 NULL ，此 時能夠根據實際情況考核和 NULL 有關的知識點。4 、 UPDATE 及 DELETE的考核，根據表中的內容，要求學生將特 定的記錄進行修改和刪除。5、 S