1、素材和資料部分來自網絡，如有侵犯您的權益，請聯系文庫作刪除處理！2019-2020年九年級歷史上冊 第11課英國資產階級革命學案 新人教版一、學習目標1. 簡述英國資產階級革命的原因、經過、結果及意義。（重點）。2.通過對英國資產階級革命過程的掌握，理解英國資產階級革命的曲折性和不徹底性。3. 通過歸納英國資產階級革命的意義，認識英國資產階級革命是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，具有進步性。二、舊知識鞏固（2分鐘）：讓學生閱讀新航路的開辟圖片以后，分析商貿中心轉移的影響和英國所處的特殊地理位置。三、學生自學，完成學習任務（24分鐘）（一）學習方法和流程1.獨學（10分鐘）：(1

2、)學生認真閱讀教材（以圖片處死查理一世導入新課）。提出2-3個不懂得地方，寫在導學案上。(2)然后再根據導學案提供的內容，在書上進行勾畫。2.組內交流檢查（6分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。3.對學（4分鐘）：小組內兩人組合抽查對基礎知識的記憶。4.師生互查（4分鐘）：教師用多媒體展示英國資產階級革命過程中的重大歷史事件；小組間互查基礎知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各5個問，老師統計回答問題的正確率來評小組分。（二）在書上勾畫的基礎知識“君權神授”下的英

3、國1英國資產階級革命爆發的根本原因（用一句話概括） 2英國資產階級革命的領導階級是 和 。英國資產階級革命的進程1爆發： 2內戰：（依據課本68頁“英國資產階級革命形勢圖”，簡述兩次重要戰役）1649、1，處死 3、共和時期： 1649、5，成立 4、護國政治：16531658年，護國主是 5、斯圖亞特王朝復辟：16601688年，復辟的國王有 和 。 6、結束： 年，資產階級和新貴族聯合其他不滿專制統治的人士發動 ，這次沒有發生流血就推翻了國王的專制統治的事件史稱“光榮革命”。素材和資料部分來自網絡，如有侵犯您的權益，請聯系文庫作刪除處理！權利法案的頒布1、時間 ： 機構： 目的 ： 2、內

4、容：3、作用： 英國資產階級革命的影響（三）如何理解英國資產階級革命為資本主義的發展掃清了道路？什么是君主立憲制？結合本課內容談談你對英國資產階級革命曲折性和不徹底性的理解。四、合作探究，小組討論。派代表回答。（10分鐘）1.英國資產階級革命說明了怎樣的歷史發展規律？2. 結合教材70頁活動與探究中的問題，談談中英制度的對比給你帶來的啟示。五、檢測反饋（4分鐘）1“風能進，雨能進，國王不能進”，這個典故的深刻寓意是（ ）A國王不能為所欲為 B風雨肆虐勢不可擋C房子在風雨中飄搖 D國王不如自然的力量大2.標志著英國君主立憲制的資產階級統治開始確立的是（ ）A 英國議會召開 B 英國共和國的成 C 1688年的宮廷政變 D權利法案的頒布3.英國資產階級革命爆發的根本原因是（ ）A人文主義思想的影響 B封建專制統治阻礙了資本主義的發展C詹姆士一世實行封建專制統治 D英國資本主義生產比其他國家發達4.英國權利法案的意義在于（ ）A保證資產階級獨掌共和國大權 B為限制王權提供法律保障C使議會獲得自由選舉國王的權力 D正式宣告英國君主制的廢除9、閱讀下列材料：不經國會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還