1、unit 5 do you want to watch a game show課標依據聽：1能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段、識別主題、獲取主要信息。2。能聽懂簡單故事的情節發展、理解其中主要人物和事件.3。能聽懂連續的指令并據此完成任務。說：1。能引出話題并進行幾個話論的交談。2.能在老師幫助下或根據圖片用簡單語言描述自己或他人的經歷。3。能在教師的指導下參與角色表演等活動。4.能在上述口語活動中使用正確的語音、語調。一、教材分析 section a的話題主要圍繞電視節目（tv shows）展開，section b在此基礎上拓展了電影(movies)這個話題。1a1d以聽說訓練為主.活

2、動1a以section a中學習了幾種電視節目為基礎，補充了四種電影類型,即：comedy,action movie，cartoon，scary movie，還呈現了描述這些電視節目和電影類型的形容詞，這些詞匯將在隨后的聽力對話中出現，因此,1a是聽前的詞匯準備階段。1b1c的聽力對話將“電視節目和“電影兩個話題融合，再現了談話計劃和談論對上述事物的喜好的語言功能。并使用1a 的形容詞進一步深入討論討論不同的電視節目和電影類型,兩部任務鏈的設計分解了聽力活動的難度。1d要求學生把聽力信息轉換成語段信息。然后嘗試談論自己喜歡的電視節目或電視類型，并陳述原因.二、學情分析a部分在感知體驗和總結了最

3、高級的用法構成后，b部分從電影院過渡到才藝表演的話題。本單元涉及的是電視節目相關的內容，學生學會這些節目的表達并會談論這些節目的看法。學生對這些內容比較有興趣.同時八年級學生具備了一定的合作探究式學習能力，本單元的學習一定是學生很感興趣的話題。 三、教學目標知識與技能1。正確使用本課的詞匯及有用的詞語.2. 主要句型： i like to watch action movies because theyre exciting。 john wants to watch talk shows because theyre enjoyable. one of the main reasons is

4、that mickey was like a common man。 however， he was always ready to try his best。 people today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys. 3.在聽說中鞏固和運用動詞不定式.4.訓練聽力技巧，聽前讀圖,聽中抓關鍵詞。5完成聽說力練習提高聽說的綜合能力。過程與方法通過聽說綜合訓練提高聽說綜合能力，拓展和鞏固目標語言的運用；經歷聽說綜合操練鞏固和運用單元目標語言；主要以聽力輸入和口語輸出為主要教學形式，通過綜合聽說法、小組交流

5、合作法、教師引導法及點撥法，利用多媒體ppt、輔助教學。主要采用任務性教學。采取任務性教學方法，通過任務驅動，經歷呈現任務分析任務-完成任務落實任務總結評價的過程，促成語言教學目標有效達成。情感態度與價值觀1. 激發學生學習英語的興趣，調動學習英語的積極性。2. 了解他人對不同的電影或電視劇的看法,明白不同的人有不同的喜好，從而明確人們喜好的差異性;了解世界其他國家的文化,形成跨文化的意思。 教學重點1.正確使用本課的詞匯及有用的詞語。四、教學重點難點2. 主要句型：3.在聽說中鞏固和運用動詞不定式.4.訓練聽力技巧，聽前讀圖，聽中抓關鍵詞。5完成聽說力練習提高聽說的綜合能力。教學難點1.在聽

6、說中鞏固和運用動詞不定式.5完成聽說力練習提高聽說的綜合能力。五、教法學法任務型教學法、點撥法、啟發式教學法、小組合作交流等。任務性學習法、聽說法、自主學習、自主探究、合作交流、歸納總結等 六、教學過程設計師生活動設計意圖step 1:warming upstep 2: revision看圖畫讓學生們根據圖片提示來完成句子，注意動詞不定式的用法step 3。 lead-in survey:do you like watching movies？熱身激趣激活背景知識復習鞏固導入新課do you know the kinds of movies? which kind do you like be

7、st？ why ?show some movies or shows on the big screen。 let ss discuss about them. ask and answer what they think of them. step 4. new words with pictures。present some new words on the big screen。 step 5。work on 1a what do you think of these tv shows and movies？ choose words from the box and write the

8、m under the pictures.1. work with your partners. ask and answer about the movies or shows. 2. let ss talk about the movies or shows with the words in 1a. 3。 let some pairs ask and answer in front of the class。 step 6. listening work on 1b: 1b listen and circle the description words you hear in the b

9、ox in 1a。聽力指導：要抓別人對他們兩個人的看法所說的詞匯，也就是那些表示看法的形容詞。因此在聽的時候，應重點放在對劇目進行評價的形容詞上。 鞏固詞匯,為1b、1c做準備.聽說綜合訓練提高聽說綜合能力鞏固和運用目標語言.1。 listen and circle the description words you hear in the box in 1a。 2. play the recording for the ss. ss just listen for the first time。 play the recording again and circle the words. 3

10、. play the recording and check the answers with the ss。 step 7. work on 1c: listen again。 write down the words john and mary use to describe the tv shows or movies。1. t: now please look at the chart in 1c. what do john and mary think of the movies or shows？ youll listen to the tape again。 then try t

11、o fill in the blanks. 2. ss listen to the recording carefully and try to fill in the blanks. 3. play the recording again and check the answers with the class。 。 discussion 1。 work in groups。 look at the questions in 2a。 2。 ask one student the questions as a model. 3。 tell ss to discuss the questions

12、 in the group.自我總結知識回望自主學習鞏固目標語言step 7. summarywords and expressions；important sentences;grammar.step 8。 homework a、b檔 隨堂演練 培優提高、真題在線c、d檔課堂探究 隨堂演練 真題在線尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發布之前我們對內容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發思考。文中部分文字受到網友的關懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please c