1、芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆

2、節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖

3、艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄

4、莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅

5、莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃

6、罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃

7、肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄

8、肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂

9、膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃

10、膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁

11、膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁

12、芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂

13、芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀

14、羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀

15、莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁

16、羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿

17、肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿

18、肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀

19、肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈

20、膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿

21、膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿

22、膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇

23、節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈

24、芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈

25、莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆

26、蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇

27、罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇

28、肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅

29、肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆

30、肂荿蟻羅芄蚄薇羄莆蕆袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄肁羀蒄蒀肀肅芇蝿聿膅蒂螅肈莇芅蟻肇肇薀薆肇腿莃裊肆節(jié)蕿螁肅莄莂蚇膄肄薇薃螁膆莀葿螀羋薅袈蝿肈莈螄螈膀蚄蝕螇節(jié)蒆薆螆蒞艿襖螅肄蒅螀裊膇羋蚆襖艿蒃薂袃罿芆薈袂膁薁袇袁芃莄螃袀莆薀蠆衿肅莂薅衿膈薈蒁羈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿蟻羅芄薁蒄羈芃莄螃羀肅膇蝿罿膅蒂蚅羈芇芅薁羈羇蒁蕆羇聿芃螅肆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅膆芀袂肂羋薅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀 陜西教師資格考試（教育學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)道德、教育政策法規(guī)）押密、沖刺、模擬題3一、填空題（共 10 題，每小題 2 分，共 20 分）1.教育法是調(diào)整各級(jí)各類教育的關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。2.教育法規(guī)定國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，

31、改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。3.教師主要通過(guò)教職工代表大會(huì)形式參與學(xué)校的民主管理。4.依法治校是依法治教的要求，也是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。5 .教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。6 .中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。7 .教師法規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。8. 學(xué)校依法對(duì)學(xué)生的人身安全承擔(dān)教育、管理、保護(hù)責(zé)任。9 .教師法明確規(guī)定實(shí)行教師資格制度、教師職務(wù)制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機(jī)制，構(gòu)成了教師管理法

32、律制度的核心。10. 在我國(guó)，教師節(jié)是每年的9月10日。二、單項(xiàng)選擇題（共 10 題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題 2 分，共20 分）1. 根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為_（ d ）。a、教師負(fù)責(zé)制 b、校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制 c、家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制 d、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 2. 教師資格證書的適用的地域范圍是：_（ a ）。a. 在全國(guó)范圍適用 b. 只在本地區(qū)適用 c. 只在本校適用 d. 在外國(guó)也適用3. 中華人民共和國(guó)公民有受教育的_。（ c ）a 權(quán)利 b 義務(wù) c 權(quán)利和義務(wù) d 權(quán)力4. 學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，_要承擔(dān)相應(yīng)的法

33、律責(zé)任。（ d ）a 校長(zhǎng) b 學(xué)校負(fù)責(zé)人 c 有關(guān)直接負(fù)責(zé)人 d 學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人5.教師認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起_日內(nèi)提起行政復(fù)議申請(qǐng)，法律、法規(guī)規(guī)定超過(guò)此時(shí)限的除外。（ d ）a.15 b.20 c.30 d.606. _是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。（ a ）a.義務(wù)教育 b.中等教育 c.職業(yè)教育 d.高等教育7. 在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：_（ a ）a、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則 b、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則c、嚴(yán)格責(zé)任原則 d、公平原則8.學(xué)校_聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪

34、政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（ b ）a.可以 b.不得 c.特殊情況可以 d.經(jīng)批準(zhǔn)可以9.教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的次日起_內(nèi)作出處理。（c ）a.15 日 b.20 日 c.30 日 d.60 日10. 侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)_（ c ）。a.行政責(zé)任 b.刑事責(zé)任 c.民事責(zé)任 d.ab兩種責(zé)任三、多項(xiàng)選擇題（共 10 題，每題有兩個(gè)以上正確選項(xiàng)，每題 2 分，共20 分）1.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，請(qǐng)求解決或補(bǔ)償?shù)?/p>

35、渠道或方式。一般可分為：（abc ）a.司法救濟(jì) b.行政救濟(jì) c.社會(huì)救濟(jì) d.自力救濟(jì)2. 以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰：（ abcd ）。a.警告、罰款 b.責(zé)令停止招生 c.撤銷教師資格 d.吊銷辦學(xué)許可證3. 李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：（ abc ）a、通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理b、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。c、在寒暑假期帶薪休假d、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室4.學(xué)生傷害事故的處理途徑有：（abc ）a.自行協(xié)商解決； b.申請(qǐng)調(diào)解；c.傷害事故的賠償；d.不予理睬5.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括：（

36、 abcd ）a.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的 b.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的c.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的 d.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的6. 我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：（ abcd ）a、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán) b、獲得資助權(quán) c、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán) d、申訴、訴訟權(quán)7.學(xué)校作為法人的主要特點(diǎn)：（ abc ）a.公益性 b.民事活動(dòng)范圍的有限性c.財(cái)產(chǎn)的受限性 d.盈利性8. 為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，各級(jí)政府、有關(guān)部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：( abcd )a、提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備b、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品c、對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給

37、以鼓勵(lì)和幫助d、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為9.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（ bcd ）a.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的b.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的c.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的d.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的10. 國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為：（ abc ）a初級(jí)職務(wù) b.中級(jí)職務(wù) c.高級(jí)職務(wù) d.特級(jí)職務(wù)四、簡(jiǎn)答題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分）1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)？教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：1.遵守法律、法規(guī)。 2貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家

38、教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。 3維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。 4以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利。 5遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。 6依法接受監(jiān)督。2、教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)？教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)

39、生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些？(1)促進(jìn)人的全面發(fā)展的原則（2）尊重和保障受教育權(quán)的原則（3）教育優(yōu)先發(fā)展的原則（4）維護(hù)受教育者健康成長(zhǎng)的原則4、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些？（1）保證設(shè)施安全（2）完善安全制度（3）落實(shí)安全教育（4）安全管理到位（5）及時(shí)救治傷病（6）常備應(yīng)急預(yù)案五、論述題（20 分）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?shí)施依法治校、構(gòu)建和諧校園。拙人認(rèn)為依法治校，構(gòu)建和諧和校園可從如下“五強(qiáng)化”入手，拋磚引玉，歡迎

40、指正。（一）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育法有關(guān)教育教學(xué)的法律規(guī)定，依法全面實(shí)施素質(zhì)教育。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，教書育人，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格禁止拒收服務(wù)范圍內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)生，嚴(yán)格禁止舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，嚴(yán)格禁止未經(jīng)教育行政部門審定批準(zhǔn)的教材、教輔資料進(jìn)校園，嚴(yán)格禁止舉辦針對(duì)中、小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)格禁止組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰學(xué)生及違規(guī)補(bǔ)課等增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為。（二）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化師德師風(fēng)管理。按照教育部關(guān)于印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若

41、干意見的通知（教基200028號(hào)）精神，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。以全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為中心，以“當(dāng)人民滿意的教師”為目標(biāo)，以教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，使學(xué)校教師形成愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的良好職業(yè)道德氛圍。（三）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化校園文化管理。強(qiáng)化校園文化和環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮校園隱性教育的功能。學(xué)校要提高對(duì)校園文化和環(huán)境建設(shè)的認(rèn)識(shí)，建立健全學(xué)校文化和環(huán)境管理工作機(jī)制，增強(qiáng)搞好校園文化和環(huán)境的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和持久性，讓每一個(gè)校園綠化、凈化、美化、人文化，努力營(yíng)造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境。（四）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)管理。認(rèn)真落實(shí)農(nóng)

42、村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制及收費(fèi)政策，健全學(xué)校收費(fèi)管理自我約束機(jī)制，結(jié)合“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”工作的實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。積極申報(bào)和爭(zhēng)創(chuàng)“價(jià)格誠(chéng)信單位”，創(chuàng)建“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園示范學(xué)校”，為素質(zhì)教育的實(shí)施、和諧校園的構(gòu)建創(chuàng)造良好的條件。（五）堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化學(xué)校安全管理。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)安全教育，規(guī)范安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，建設(shè)安全校園。育法規(guī)試題（含答案） 1依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善 內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律 ，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循

43、、有法可依。 2. 教育法規(guī)定，國(guó)家建立以 財(cái)政撥款 為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。 3義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障 適齡兒童、少年 接受義務(wù)教育的權(quán)利。 4公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以 自知道該具體行政行為之日起60 日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。 5根據(jù)預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置 未成年人禁止進(jìn)入 的標(biāo)志。 6刑法是規(guī)范有關(guān) 犯罪 和 刑罰 的法律規(guī)范的總稱。 7學(xué)校衛(wèi)生工作條例規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò) 8 小時(shí)，小學(xué)不超過(guò) 6 小時(shí)。 8實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，

44、除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是 縣級(jí)以上 人民政府的教育行政部門。 9參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢， 3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。 10學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng) 每月 檢查一次。 11參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的 權(quán)利和義務(wù) 12預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行 預(yù)防和矯治 13學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的 受教育權(quán) ，不得隨意開除學(xué)生。 14民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的 財(cái)產(chǎn)關(guān)系 和 人身關(guān)系 的法律規(guī)范的總稱。 15行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰 不停止 執(zhí)行。 16.學(xué)

45、校體育工作條例第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以 田徑 項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。 17對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主 ， 懲罰為輔 的原則。 18中華人民共和國(guó)行政許可法于 2004 年 7 月 1 日正式施行。 19根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人 20權(quán)利是以 法律形式規(guī)定 并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。 二、選擇題（分單項(xiàng)選擇和多向選擇，共30分 ） （一）單項(xiàng)選擇（共10小題，每小題1分，計(jì)10分） 1有關(guān)法律規(guī)定:對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓

46、。這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（ c ） a、優(yōu)益性 b、單方性 c、強(qiáng)制性 d、執(zhí)行性 2根據(jù)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( b ) a、14周歲以下 b、14周歲以上不滿16周歲 c、16周歲以上不滿17周歲 d、18周歲以下 3對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是（ d ） a、校長(zhǎng) b、教職工代表大會(huì) c、學(xué)校工會(huì) d、學(xué)校董事會(huì) 4王某擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（ a ） a、當(dāng)?shù)乜h教育局 b

47、、當(dāng)?shù)乜h人民政府 c、地市教育局 d、省教育廳 5有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)中規(guī)定：禁止男女生之間互訪宿舍。此規(guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：男女生不得無(wú)故進(jìn)入異性宿舍。這一解釋屬于（ a ） a、目的解釋 b、文法解釋 c、歷史解釋 6學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動(dòng)。這是（ d ）的規(guī)定。 a、教育法 b、山東省實(shí)施教師法辦法 c、教師法 d、青島市實(shí)施教師法若干規(guī)定 7依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（ c ） a、某教育局局長(zhǎng) b、某市市長(zhǎng) c、某市公安局 d、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記 8教育法規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)

48、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（ b ） a、民事責(zé)任 b、刑事責(zé)任 c、一般責(zé)任 d、行政責(zé)任 9根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布( b ) a、教育法律 b、教育行政法規(guī) c、教育政府規(guī)章 d、教育單行條例 10某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？（ b ） a、司機(jī)負(fù)責(zé) b、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé) c、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) d、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé) （二）多項(xiàng)選擇（共10小題，每小題2分，計(jì)

49、20分） 1法律責(zé)任的類型有（ abcd ） a、民事法律責(zé)任 b、行政法律責(zé)任 c、刑事法律責(zé)任 d、違憲責(zé)任 2張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（ abcd ） a、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng) b、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料 c、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 d、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書 3教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（ ad ） a、行政復(fù)議 b、民事訴訟 c、仲裁 d、教師申訴 4教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ abc ） a、聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見和建議 b、聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意

50、見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán) c、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作 d、罷免校長(zhǎng) 5學(xué)校可以解聘教師的情形有（ bcd ） a、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的 b、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 c、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 d、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的 6下列屬于體罰學(xué)生的情形是（ bc ） a、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍 b、王某上課講話，老師令其抄課文5遍 c、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈 d、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次 7我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特

51、點(diǎn)有（ abcd ） a、權(quán)力和自由的廣泛性 b、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性 c、權(quán)利和義務(wù)的平等性 d、權(quán)利和義務(wù)的一致性 8對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（ ab ） a、法定監(jiān)護(hù) b、指定監(jiān)護(hù) c、委托監(jiān)護(hù) d、代理監(jiān)護(hù) 9我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（ abcd ） a、學(xué)前教育 b、初等教育 c、中等教育 d、高等教育 10學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（ abd ） a、警告 b、記過(guò) c、送勞動(dòng)教養(yǎng) d、開除學(xué)籍 三、簡(jiǎn)答題（共6小題,1-4小題各3分,5-6小題各4分,計(jì)20分） 1法的要素有哪些？ 答：（1）法律規(guī)則;（2）法律原則；（3）法律概念。 2根據(jù)民法通則的規(guī)定，我國(guó)所保護(hù)的

52、知識(shí)產(chǎn)權(quán)有哪幾種？ 答：著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)。 3什么是行政復(fù)議？ 答：行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動(dòng)。 4教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系？ 答：教育和被教育的關(guān)系；管理和被管理的關(guān)系；保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系；互相尊重的平等關(guān)系。 5簡(jiǎn)要回答學(xué)校的法定義務(wù)。 答：（1）遵守法律、法規(guī)。 （2）貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。 （3）維護(hù)受教育者、教師

53、及其他職工的合法權(quán)益。 （4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他情況提供便利。 （5）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。 (6)依法接受監(jiān)督。 6簡(jiǎn)要回答教師的法定權(quán)利。 答： 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)； 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見； 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)； 按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理； 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。 四、案例分析（共

54、2小題，每小題10分，計(jì)20分） 1李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無(wú)用,還不如早下來(lái)賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說(shuō)明其去向，有時(shí)還惡語(yǔ)相報(bào)：孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事。 請(qǐng)問(wèn)：該案例中有沒有違法行為？違反了什么法律規(guī)定？違法主體是誰(shuí)？應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 答案要點(diǎn)：（1）有違法行為。 （2）違反了義務(wù)教育法第11條和未成年人保護(hù)法第9條、第28條等規(guī)定。 （3）李某及個(gè)體戶。 （4）義務(wù)教育法第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的

55、以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。對(duì)招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。未成年人保護(hù)法第49條規(guī)定，企業(yè)事業(yè)組織、個(gè)體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動(dòng)部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。 2某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有xxx收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上

56、宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)：我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。 請(qǐng)問(wèn)：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？ 答案要點(diǎn)：吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會(huì)上宣讀高某信件的行為是不正確。因?yàn)樯鲜鲂袨檫`反了未成年人保護(hù)法第30條和第31條的規(guī)定。 吳老師的解釋不正確，因?yàn)閰抢蠋熡袑?duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對(duì)學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。教師法規(guī)定，教師要關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任在教育政策與法規(guī)方面，相關(guān)行業(yè)試題有很多，以下為您列舉部分教育政策法規(guī)試題及答案，僅供參考。一、選擇題1、