1、學必求其心得，業必貴于專精第23課 構建科學殿堂的巨匠備課日期 年教學課題第四單元 構建文化的殿堂課時安排1月 日第23課 構建科學殿堂的巨匠教學目標簡述牛頓、達爾文和愛因斯坦等人的主要成就，認識科學家在社會發展中的作用重點牛頓、達爾文和愛因斯坦等人的主要成就如何認識科學家在社會發展中的作用難點教學過程設計集 體 備 課二 次 備 課一、溫故知新三分鐘復習上一節課重要的知識點二、導入新課世界近代的人類文明史包括自然科學和反映人類社會生活、精神生活的文化藝術等方面。伴隨著面向現實世界、重視實踐和理性這一風氣的盛行，歐洲的科學和文化藝術都有了迅速的發展。三、講授新課（一)現代科學之父牛頓師：關于科

2、學家，我們已經了解了不少，人們也力圖根據科學家的貢獻判斷出其中最杰出者。美國曾經邀請50多位在全世界受到尊敬的科學家推舉有史以來世界上最杰出的科學家。在全部推選名單中，只有一個人的名字出現在每一份名單上，而且大多是名列榜首.他就是牛頓。牛頓在科學上的貢獻是多方面的，最重要的是在力學方面開創性的貢獻。他發表了科學巨著自然哲學的數學原理，提出了物體機械運動的三大定律和萬有引力定律，從而形成了牛頓力學體系.人們將牛頓力學體系的建立作為近代科學形成的標志.師：但是,牛頓這樣偉大的科學家卻認為：“絕對的空間，就其本性而言是與任何外界事物無關,而且是相同的和不動的。”到了晚年，他還說過:“到現在為止，我還

3、不能從現象發現重力的那些原因，我也不愿意建立什么假說。”最后他提出了“上帝第一次推動說”，把宇宙萬物的第一次運動歸之于全能的上帝.同學們討論一下這種現象說明了什么？ 生：（討論）師：即使像牛頓這樣偉大的科學家，在思想方法上一旦陷入形而上學,也不會取得認識上的進步。而他在晚年把運動歸之于上帝，是屬于唯心主義。但是主要是由于他受歷史條件的限制，說明任何人都不能超越歷史。二、物種起源的探索者師：達爾文從宏觀的角度觀察生物界的發展變化，創立了生物進化論。此理論在科學上和思想上有什么意義呢？ 生：（討論)師：達爾文創立的生物進化論學說的核心觀點是物種的“優勝劣汰”,他把變異和自然選擇看作新物種起源的重要

4、因素。達爾文的生物進化論是對生物學的一次偉大的綜合，使生物學徹底擺脫了神學的影響而成為真正意義上的科學；在科學方法上，將“變化”、“發展”等觀念引入科學領域，使人類的思想發生了飛躍.進化論為馬克思主義的唯物辯證法提供了有力的證據。馬克思說:“它為我們的觀點提供了自然科學基礎。他對達爾文進化論的評價非常高，在資本論第一卷出版后立即贈給達爾文一本。達爾文對此也很感激，在回信中表示:“我們兩人都希望擴大知識領域,而這無疑地將造福于人類.”現代思維科學的三論之一控制論的創立者維納指出：“早在19世紀時，達爾文的進化觀念所產生的影響就不僅僅限于生物學領域了，所有的科學家和社會學家都是從他那個時代的種種富

5、有價值的源泉中汲取他們的科學思想的.”師：當科學發展到19世紀晚期時，在研究運動的最古老的物理學中開始發生革命性的變化，物理學的新時代開始。三、現代物理學的泰斗師：倫琴發現放射線和居里夫婦發現放射性元素鐳，把人們的視野引向微觀世界的運動這樣一個“新”的領域。愛因斯坦相對論的提出，也使人們的科學思想為之一新。愛因斯坦在總結前人實驗事實的基礎上,于20世紀初建立和發展起來了關于物質運動與時間空間關系的相對論。相對論建立了新的時空觀和高速物體的運動規律，對以后物理學的發展具有重大作用。相對論分狹義相對論和廣義相對論兩部分。從此，人們開始認識到：宇宙中的一切，連時間和空間這樣過去被認為是永恒的東西,也

6、不是絕對不變的,而是隨著物體運動而變化的。相對論首先引起了物理學思想的重大革命，第一，相對論否定了牛頓力學體系的絕對空間和絕對時間觀念，時間、空間和物質運動是辯證的統一。時間、空間隨著物質的運動而發生變化。第二,揭示了萬有引力的物質基礎，即萬有引力是由物質的存在與分布使時間與空間的性質不均勻而引起的。相對論更重大的影響是為馬克思主義提供了自然科學方面的基礎，再次證明了物質第一的觀點；證明了馬克思主義是真正的科學理論，是真理。但是,這是否就說明牛頓力學體系是錯誤的呢？ （討論)師：牛頓力學是人類在低速運動時代關于運動規律的認識,在低速運動的情況下，這些認識依然是正確的。愛因斯坦說過,要是沒有牛頓的發現，他自己的研究都是不會成為可能的.四、課堂小結 兩次工業革命的完成在促進資本主義發展上起了巨大作用,兩次