1、第第1單元認單元認 識識 生生 命命 第2章探 索 生 命 第第1節生物學是探索生命的科學節生物學是探索生命的科學 生物學生物學 七年級七年級 上冊上冊 配北師大版配北師大版 學習目標 1. 用自己的語言說出什么是生物學。 2. 列舉生物學研究的對象和研究意義。 3. 能將教科書中列舉的科學家和他們的主要貢獻聯系 起來。 4. 能初步認識生命科學是不斷發展的，生命科學的發 展給人類生活帶來變化。 課前預習 一、生物學及其發展歷程一、生物學及其發展歷程 1. 自然科學活動包括_、_、_、 查閱文獻資料、相互交流等。 2. 19世紀初，法國學者_首次提出“_” 這個科學名詞。 3. 瑞典科學家_創

2、立了統一的_， 被稱為“_”。生物的分類單位從大到小依 次為_。 4. 英國科學家_創立了_，用 _來解釋生命世界的現象及其變化規律。 5. 英國人_在實驗的基礎上發現了_ 。 觀察觀察調查調查實驗實驗 拉馬克拉馬克生物學生物學 林奈林奈生物命名法生物命名法 分類學之父分類學之父 界、門、綱、目、科、屬、種界、門、綱、目、科、屬、種 達爾文達爾文生物進化論生物進化論 自然選擇自然選擇 哈維哈維血液循環血液循環 課前預習 6. 林奈的生物分類學的創立和達爾文的進化學說的建立， 主要運用的是_的方法，哈維是生物學研究中 較早運用_方法的科學家。 7. 20世紀50年代，美國科學家_和英國科學家 _

3、發現了_ ，使生物學的 研究進入分子生物學階段。 8. 美、德、法、英、日、中等國共同參與了人類基因組 計劃，于2001年年初已初步弄清了人類基因組圖譜。 觀察描述觀察描述 實驗實驗 沃森沃森 克里克克里克DNADNA分子雙螺旋結構分子雙螺旋結構 課前預習 二、生物學及其研究對象二、生物學及其研究對象 9. 生物學是自然科學中的一門基礎科學，它是研究生物 的_ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _的科學。 形態形態結構結構分類分類 生理生理遺傳和變異遺傳和變異進化進化 生態生態 同步訓練 夯實基礎夯實基礎 一、生物學及其發展歷程一、生物學及其發展歷程 1. 生物學的發展離不開生物學的

4、貢獻，英國醫生哈維取 得的生物成就是 （） A. 創立了統一的生物命名法 B. 創立了生物進化論 C. 發現了血液循環 D. 發現了DNA分子的雙螺旋結構 C C 同步訓練 2. 達爾文是用什么觀點來解釋生命世界的現象及其變化 規律的？ （） 用進廢退 B. 神創論 C. 自然選擇 D. 辯證唯物主義 3. 下列屬于英國科學家達爾文著作的是 （） A. 本草綱目 B. 昆蟲記 C. 物種起源 D. 寂靜的春天 C C C C 同步訓練 4. 使生物學的研究進入到分子生物學階段，發現了DNA 分子的雙螺旋結構的是 （） 達爾文 B. 拉馬克 C. 林奈 D. 沃森和克里克 5. 下列科學家中,用

5、結扎和剖切血管放血的實驗方法， 研究血液流動方向的是 （） 林奈 B. 哈維 C. 達爾文 D. 沃森 D D B B 同步訓練 6. 下列有關科學家對生物學的研究的敘述，錯誤的是 （） A. 林奈提出了生物分類系統 B. 達爾文創立了物種起源和生物進化理論 C. 林奈、達爾文和哈維對生物學的研究都主要運用了觀 察的方法 D. 今天的分子生物學是建立在沃森和克里克發現的DNA 分子雙螺旋結構的基礎上的 C C 同步訓練 7. 參與人類基因組計劃研究的國家有 （） 美國德國法國英國日本中國韓國 A. B. C. D. 二、生物學及其研究對象二、生物學及其研究對象 8. 生物學的主要研究對象是 （

6、） A. 生命現象 B. 生命活動規律 C. 一切物體的活動規律 D. 生命現象和生命活動規律 D D D D 同步訓練 9. 下列哪項不是生物學研究的范圍？ （） A. 利用科學手段，提高農作物的產量 B. 研究人類的基因庫，對一些疾病進行診斷、治療 C. 研究生物與環境的關系，促進人與自然和諧發展 D. 開發核能源，解決能源危機 D D 同步訓練 10. 下列關于生物學的說法不正確的是 （） A. 生物學是研究生命現象的科學 B. 生物學是研究生命活動規律的科學 C. 生物學本身是在不斷發展的 D. 生物科學的發展與其他科學的發展無關 D D 同步訓練 11. 下列哪一項說明人類的生產需要

7、生物科學知識？ （） A. 三峽大壩截流選擇在枯水期 B. “神舟”五號飛船進行第五次飛行試驗 C. 利用細菌生產、制造胰島素 D. 納米材料用于衣服制作 12. 下列哪項能說明人類生存與發展離不開生物學？ （） A. 衣食住行離不開生物 B. 征服疾病，治理環境污染需要生物學 C. 現在利用的煤、石油也來源于遠古的生物 D. 以上都是 C C D D 同步訓練 13. 隨著分子生物學和分子遺傳學的深入發展，人們對 生命的探究逐漸接近對 （） A. 生命現象的研究 B. 生命表面現象的研究 C. 生命秘密的研究 D. 生命本質的研究 14. 分子生物學建立的基礎是 （） A. 實驗法的運用 B

8、. DNA分子的雙螺旋結構的發現 C. 達爾文的進化論 D. 林奈的生物分類 D D B B 同步訓練 能力提升能力提升 15. 從19世紀開始，人們將植物學與動物學統一稱為 “生物學”，到人類基因組計劃初步取得成果，生物學 得到了長足的發展。 （1）首次提出“生物學”這一科學名詞的科學家是 _。 （2）人類基因組計劃的進行是建立在沃森和克里克發現 的_結構的基礎上的。 拉馬克拉馬克 DNADNA分子分子雙螺旋雙螺旋 同步訓練 （3）生物學的發展離不開生物學家的科學活動。我國明 代著名藥學家李時珍著有藥學巨著_，他在 研究藥物時采用的研究方法主要是_；英國人哈 維通過結扎和剖切血管放血，發現了_，他采 用的研究方法主要是_。 本草綱目本草綱目 觀察法觀察法 血液循環血液循環 實驗法實驗法 同步訓練 16. 生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主 要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等） 把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態結構和 生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間 的親緣關系和進化關系。下表表示人和小麥的分類地位。 同步訓練 （1）請把上表補充完整。 （2）生物分類的基本單位是_。 門門 綱綱 目目 科科 屬屬 種種 同步訓練 （3）智人種的學名為Homo sapiens，這種命名方法被稱 為“雙名法”，是由_創立的。