1、dsp原理及應(yīng)用第1章到第3章教案(第1次課第8次課)dsp原理及應(yīng)用第1章到第3章教案(第1次課第8次課) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（dsp原理及應(yīng)用第1章到第3章教案(第1次課第8次課)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為dsp原理及應(yīng)用第1章到第3章教案(第1次課第8次課)的全部?jī)?nèi)容

2、。成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 dsp原理及應(yīng)用 課程教案教師姓名 xxx 所在系部 xxx _授課專(zhuān)業(yè) xxx _課程代碼 xxx _總 學(xué) 時(shí) 48 學(xué)分 3 教材名稱(chēng) dsp原理及應(yīng)用 2014年 3月 5日課程名稱(chēng)dsp原理及應(yīng)用授課專(zhuān)業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)年級(jí)2011課程編號(hào)0100c302課程類(lèi)型必修課公共基礎(chǔ)課( ）；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課( ）；專(zhuān)業(yè)課（）選修課專(zhuān)業(yè)選修課（ );公共選修課（ )教學(xué)目標(biāo)1) 理解數(shù)字信號(hào)處理理論與方法;正確理解可編程dsp芯片的發(fā)展概況和特點(diǎn)、分類(lèi)及應(yīng)用;掌握dsp系統(tǒng)的構(gòu)成、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)過(guò)程和芯片的選擇.2） 掌握dsp芯片的cpu、存儲(chǔ)器和片內(nèi)外設(shè)的基本結(jié)構(gòu)和工作

3、原理；正確理解c54x的系統(tǒng)控制和外部總線。3） 掌握tms320c54x的指令系統(tǒng)的7種尋址方式；掌握常用指令的功能和用法；正確理解各種助記符的含義.4）理解tms320c54x軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程；理解匯編語(yǔ)言程序的編輯、匯編和鏈接過(guò)程；正確理解coff的一般概念；掌握常用匯編偽指令的功能和含義；掌握鏈接命令文件的編寫(xiě)方法和鏈接器命令的功能和含義.5) 掌握匯編語(yǔ)言源程序的格式；正確理解匯編語(yǔ)言中的常數(shù)、符號(hào)及表達(dá)式；掌握堆棧的使用方法；掌握控制程序的編程方法；掌握算術(shù)運(yùn)算程序、重復(fù)操作程序、數(shù)據(jù)塊傳送程序的編程方法;正確理解小數(shù)運(yùn)算程序和浮點(diǎn)運(yùn)算程序的編程方法。6) 掌握數(shù)字濾波器（fir和ii

4、r)的dsp實(shí)現(xiàn);正確理解快速傅里葉變換(fft）的dsp實(shí)現(xiàn)；掌握正弦波信號(hào)發(fā)生器的實(shí)現(xiàn)。7）理解c54x的主機(jī)接口的基本原理;掌握c54x的定時(shí)器的應(yīng)用及編程；正確理解多路緩沖串口的原理及編程應(yīng)用；掌握c54x的中斷系統(tǒng)及編程應(yīng)用。8）掌握dsp系統(tǒng)的硬件基本設(shè)計(jì)、存儲(chǔ)器和i/o擴(kuò)展的電路連接方法、模數(shù)轉(zhuǎn)換器接口電路的設(shè)計(jì);正確理解dsp系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)實(shí)例的硬件、軟件設(shè)計(jì)過(guò)程。授課方式課堂講授（）；實(shí)踐課（ ）考核方式考試（）；考查( ）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)48(32+16）學(xué)分?jǐn)?shù)3學(xué)時(shí)分配課堂講授 32 學(xué)時(shí)；實(shí)踐課 16 學(xué)時(shí)教材名稱(chēng)dsp原理及應(yīng)用作 者鄒彥出版社及出版時(shí)間電子工業(yè)出版社

5、指定參考書(shū)dsp技術(shù)與應(yīng)用實(shí)例tms320c54x dsp原理及應(yīng)用數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的應(yīng)用和設(shè)計(jì) 作者趙紅怡喬瑞萍 崔濤 張芳娟胡劍凌 徐盛出版社及出版時(shí)間電子工業(yè)出版社,2006西安電子科技大學(xué)出版社，2006上海交通大學(xué)出版社，2008授課教師xxx職 稱(chēng)xxx單 位xxx授課時(shí)間2013。032013.06周 次第 1周,第 1次課編寫(xiě)時(shí)間2013。03.08章節(jié)名稱(chēng)第1章 緒論教學(xué)目的與要求：目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生清楚本專(zhuān)業(yè)課程的性質(zhì)、dsp芯片的發(fā)展概況以及dsp系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程。要求：理解數(shù)字信號(hào)處理理論與方法;正確理解可編程dsp芯片的發(fā)展概況和特點(diǎn)、分類(lèi)及應(yīng)用；掌握dsp系

6、統(tǒng)的構(gòu)成、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)過(guò)程和芯片的選擇。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn):dsp系統(tǒng)的構(gòu)成和dsp系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程；難點(diǎn):dsp芯片的特點(diǎn)及dsp芯片的應(yīng)用。教學(xué)組織（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等）：教學(xué)內(nèi)容:數(shù)字信號(hào)處理概述；可編程dsp芯片;dsp系統(tǒng)；dsp產(chǎn)品簡(jiǎn)介.教學(xué)方法：多媒體課件結(jié)合板書(shū)講解，突出重點(diǎn)知識(shí)，聯(lián)系當(dāng)前主流dsp產(chǎn)品組織教學(xué)；輔助手段：穿插科普知識(shí)的軼事來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；師生互動(dòng)：向同學(xué)提問(wèn)關(guān)于單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法,以突出dsp系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn);時(shí)間分配：2學(xué)時(shí)。作業(yè)及課外訓(xùn)練：1. dsp系統(tǒng)有哪些特點(diǎn)？2. 在進(jìn)行dsp系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)如何

7、選擇合理的dsp芯片？3. tms320vc5416-160的指令周期是多少毫秒?它的運(yùn)算速度是多少mips?參考資料(含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）:tms320c54xdsp原理與應(yīng)用，喬瑞萍等，西安電子科技大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析：本部分內(nèi)容涉及dsp的入門(mén)知識(shí),比較淺顯易懂。學(xué)生需要將dsp和前續(xù)課程單片機(jī)原理及應(yīng)用緊密聯(lián)系在一起來(lái)理解，由于dsp技術(shù)是當(dāng)前比較熱門(mén)的新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)技術(shù)知識(shí)非常多，學(xué)生在課下應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)及圖書(shū)館資源來(lái)深入了解dsp的發(fā)展。通過(guò)課堂講解，學(xué)生對(duì)dsp的哈佛結(jié)構(gòu)、多總線結(jié)構(gòu)都能理解，由于在緒論講解中將dsp技術(shù)分解為硬件、軟件和算法三個(gè)部分,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本課程的方

8、向性較明確，學(xué)生尤其對(duì)dsp開(kāi)發(fā)板的興趣比較濃厚,應(yīng)該說(shuō)緒論的講解是成功的。周 次第 2周，第 2次課編寫(xiě)時(shí)間2009。08.20章節(jié)名稱(chēng)第2章 tms320c54x的硬件結(jié)構(gòu)2.1、2。2節(jié)教學(xué)目的與要求：目的：通過(guò)對(duì)c54x的基本結(jié)構(gòu)、c54x的主要特性和外部引腳兩小節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握c54x dsp的cpu內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部引腳等基本知識(shí)。要求：掌握dsp芯片的cpu的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;正確理解tms320c5402的144個(gè)引腳的基本功能。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：c54x的中央處理器的基本結(jié)構(gòu)、c54x的控制引腳、地址和數(shù)據(jù)引腳的基本特性;難點(diǎn)：c54x的串行口引腳、hpi主機(jī)接口引

9、腳的引腳功能及特點(diǎn).教學(xué)組織（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等）：教學(xué)內(nèi)容：c54x的基本結(jié)構(gòu)；c54x的主要特性、c54x的引腳功能.教學(xué)方法：多媒體課件結(jié)合板書(shū)講解，突出重點(diǎn)知識(shí)，補(bǔ)充dsp和外擴(kuò)存儲(chǔ)器和io設(shè)備的硬件連接知識(shí)；輔助手段：結(jié)合單片機(jī)擴(kuò)展方面的知識(shí)講解dsp和外圍設(shè)備的引腳連接方法；師生互動(dòng)：向?qū)W生提問(wèn)關(guān)于單片機(jī)系統(tǒng)的擴(kuò)展知識(shí)，以引出dsp系統(tǒng)的擴(kuò)展,從而掌握dsp相關(guān)引腳的功能；時(shí)間分配：2學(xué)時(shí)。作業(yè)及課外訓(xùn)練:1、tms320c54x芯片的基本結(jié)構(gòu)都包括哪些部分？2、tms320c54x芯片的cpu主要由哪幾部分組成？參考資料（含參考書(shū)

10、、文獻(xiàn)等）:tms320c54xdsp原理與應(yīng)用，喬瑞萍等，西安電子科技大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析:本部分內(nèi)容比較抽象難懂，cpu內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能直觀看到，其外部引腳眾多，與單片機(jī)引腳相比，需要理解的內(nèi)容都比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)普遍感覺(jué)較辛苦。但本章的學(xué)習(xí)不能孤立地只講dsp的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，要有效地和前續(xù)單片機(jī)知識(shí)緊密聯(lián)系起來(lái),由于dsp功能比單片機(jī)功能要強(qiáng)大得多，內(nèi)部結(jié)構(gòu)當(dāng)然也要復(fù)雜得多,只要與單片機(jī)知識(shí)聯(lián)系得當(dāng)，學(xué)生是很容易通過(guò)學(xué)會(huì)的知識(shí)來(lái)掌握新的知識(shí)點(diǎn)的.周 次第 2周，第 3次課編寫(xiě)時(shí)間2009。08。20章節(jié)名稱(chēng)第2章 tms320c54x的硬件結(jié)構(gòu)2.3、2。4節(jié)教學(xué)目的與要求：目的：通過(guò)對(duì)c5

11、4x的內(nèi)部總線結(jié)構(gòu)和中央處理器兩小節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握c54x dsp的內(nèi)部總線的基本特點(diǎn)和cpu重要部件的基本工作原理等知識(shí)。要求：掌握c54x的內(nèi)部總線結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)；掌握alu、a和b、桶形移位器、mac單元、cpu狀態(tài)和控制寄存器等重要部件的基本原理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：c54x的內(nèi)部總線結(jié)構(gòu)；cpu重要部件的基本原理；難點(diǎn)：cpu重要部件的基本原理.教學(xué)組織（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等）：教學(xué)內(nèi)容：c54x的內(nèi)部總線結(jié)構(gòu)、alu、桶形移位寄存器、mac、cssu、exp、cpu狀態(tài)和控制寄存器。教學(xué)方法：多媒體課件結(jié)合板書(shū)講解，突出重點(diǎn)

12、知識(shí)，穿插實(shí)例講解；輔助手段：利用書(shū)中實(shí)例分析，設(shè)計(jì)練習(xí)題目讓學(xué)生課堂上現(xiàn)場(chǎng)思考；師生互動(dòng)：通過(guò)講練結(jié)合、問(wèn)答結(jié)合讓教師了解學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入分析；時(shí)間分配：2學(xué)時(shí).作業(yè)及課外訓(xùn)練:1、處理器工作方式狀態(tài)寄存器pmst中的mp/mc、ovly和drom三個(gè)狀態(tài)位對(duì)c54x的存儲(chǔ)空間結(jié)構(gòu)各有何影響？2、c5402內(nèi)部含有多少字的rom，多少字的daram，多少字的saram？參考資料(含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：tms320c54xdsp原理與應(yīng)用，喬瑞萍等,西安電子科技大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析：本部分內(nèi)容涉及第二章中非常重要的知識(shí)點(diǎn)，概念較多，cpu內(nèi)部結(jié)構(gòu)

13、的工作原理可以通過(guò)對(duì)功能框圖的深刻理解從而牢固掌握,本部分內(nèi)容是學(xué)生從整體上把握dsp器件的基礎(chǔ)知識(shí)，從而深入學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言的重要跳板。本部分內(nèi)容在講解上,應(yīng)建立在cpu的整體功能實(shí)現(xiàn)的框架上去具體分析alu、累加器、桶形移位器等各個(gè)部件的功能，可以適當(dāng)講解與各功能部件相關(guān)的指令，不要求學(xué)生去記憶指令，但要說(shuō)明指令的含義以及指令是如何控制各單元工作的。周 次第 3周，第 4次課編寫(xiě)時(shí)間2009。08.20章節(jié)名稱(chēng)第2章 tms320c54x的硬件結(jié)構(gòu)2.5、2.6節(jié)教學(xué)目的與要求:目的：通過(guò)對(duì)c54x的存儲(chǔ)空間結(jié)構(gòu)和片內(nèi)外設(shè)電路兩小節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握c54x dsp的存儲(chǔ)空間的地址分配和片

14、內(nèi)外設(shè)基本部件的結(jié)構(gòu)原理等基礎(chǔ)知識(shí)。要求：掌握c54x程序存儲(chǔ)空間、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間的基本配置以及i/o空間訪問(wèn)的特點(diǎn)；掌握c54x片內(nèi)外設(shè)的主要功能和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn):c54x的程序存儲(chǔ)空間和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間的基本配置； 難點(diǎn):多種類(lèi)型的串行通信接口的區(qū)別。教學(xué)組織(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等）:教學(xué)內(nèi)容：存儲(chǔ)空間結(jié)構(gòu)、程序存儲(chǔ)空間、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間、i/o空間、通用i/o引腳、定時(shí)器、時(shí)鐘發(fā)生器、主機(jī)接口hpi、串行通信接口、軟件可編程等待狀態(tài)發(fā)生器、可編程分區(qū)轉(zhuǎn)換邏輯.教學(xué)方法:多媒體課件結(jié)合板書(shū)講解,突出重點(diǎn)知識(shí)，穿插實(shí)例講解；輔助手段：利用書(shū)中

15、實(shí)例分析，設(shè)計(jì)練習(xí)題目讓學(xué)生課堂上現(xiàn)場(chǎng)思考；師生互動(dòng)：通過(guò)講練結(jié)合、問(wèn)答結(jié)合讓教師了解學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入分析；時(shí)間分配：2學(xué)時(shí).作業(yè)及課外訓(xùn)練：1、tms320c54x芯片的片內(nèi)外設(shè)主要包括哪些電路？2、結(jié)合mcs-51單片機(jī)的存儲(chǔ)器相關(guān)知識(shí)，思考402的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間和i/o空間是獨(dú)立編址還是統(tǒng)一編址?參考資料(含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：tms320c54xdsp原理與應(yīng)用,喬瑞萍等，西安電子科技大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析：本部分內(nèi)容偏重于記憶的知識(shí)點(diǎn)比較多，尤其是程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的空間分配，學(xué)生應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上予以把握。本部分內(nèi)容在講解上，可以聯(lián)系

16、單片機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的空間分配來(lái)講解dsp的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間的分配情況,尤其是mmr的空間地址分配和mcs51單片機(jī)的sfr在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的地址分配非常類(lèi)似。除此之外，應(yīng)著重闡釋mp/mc、ovly和drom三個(gè)控制位對(duì)程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的空間分配的影響周 次第 3周，第 5次課編寫(xiě)時(shí)間2009.08.20章節(jié)名稱(chēng)第2章 tms320c54x的硬件結(jié)構(gòu)2.7、2.8節(jié)教學(xué)目的與要求：目的：通過(guò)對(duì)c54x的系統(tǒng)控制和外部總線兩小節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握c54x程序地址產(chǎn)生、流水線及流水線沖突、系統(tǒng)的復(fù)位、中斷操作及c54x的外部中線控制等硬件結(jié)構(gòu)知識(shí)。要求：正確理解c54x的系統(tǒng)控制和外部總線。教學(xué)重

17、點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：c54x的流水線及解決流水線沖突的方法； 難點(diǎn)：各種指令的流水線結(jié)、swws和bscr兩個(gè)寄存器對(duì)外部總線的控制.教學(xué)組織（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等)：教學(xué)內(nèi)容：程序地址的產(chǎn)生、流水線的操作、系統(tǒng)的復(fù)位、中斷操作、外部總線接口、外部總線等待狀態(tài)控制.教學(xué)方法：多媒體課件結(jié)合板書(shū)講解，突出重點(diǎn)知識(shí)，穿插實(shí)例講解；輔助手段：利用書(shū)中實(shí)例分析，設(shè)計(jì)練習(xí)題目讓學(xué)生課堂上現(xiàn)場(chǎng)思考;師生互動(dòng)：通過(guò)講練結(jié)合、問(wèn)答結(jié)合讓教師了解學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入分析；時(shí)間分配:2學(xué)時(shí)。作業(yè)及課外訓(xùn)練：1、tms320c54x

18、芯片的流水線沖突是怎樣產(chǎn)生的?有哪些方法可以避免流水線沖突？2、tms320c5402共有多少可屏蔽中斷？它們分別是什么？rs和nmi屬于哪一類(lèi)中斷源?參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等):tms320c54xdsp原理與應(yīng)用,喬瑞萍等，西安電子科技大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析:本部分內(nèi)容是c54x硬件結(jié)構(gòu)知識(shí)中比較深入的知識(shí)點(diǎn)，具有一定的學(xué)習(xí)難度,在授課的過(guò)程中，根據(jù)大綱要求略去了省電和保持方式以及外部接口時(shí)序內(nèi)容的講解，重點(diǎn)放在了流水線的結(jié)構(gòu)和如何避免流水線沖突的問(wèn)題上。本部分內(nèi)容在講解上，分清主次、突出重點(diǎn)就可以，關(guān)于難點(diǎn)部分，比如swwsr寄存器的講解最好援引工程應(yīng)用的實(shí)例來(lái)作分析，比如外擴(kuò)io

19、設(shè)備液晶顯示器,快速的cpu和慢速的io設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送時(shí)必須在io空間插入17個(gè)等待周期，從而保證顯示的圖形或文字不出現(xiàn)亂碼。 周 次第 4周,第6次課編寫(xiě)時(shí)間2009.08.20章節(jié)名稱(chēng)第3章 tms320c54x的指令系統(tǒng)3。1、3。2節(jié)教學(xué)目的與要求:目的：通過(guò)對(duì)c54x的尋址方式和指令的表示方法兩小節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握c54x七種基本的尋址方式和指令系統(tǒng)中的符號(hào)、運(yùn)算符等軟件編程的基礎(chǔ)知識(shí)。要求：掌握tms320c54x的指令系統(tǒng)的7種尋址方式；掌握常用指令的功能和用法。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：7種尋址方式的基本特點(diǎn);指令系統(tǒng)中的常用符號(hào)和縮略語(yǔ)的含義； 難點(diǎn):間接尋址方式中的循

20、環(huán)尋址的基本含義。教學(xué)組織（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等)：教學(xué)內(nèi)容：立即尋址、絕對(duì)尋址、累加器尋址、直接尋址、間接尋址、存儲(chǔ)器映像寄存器尋址、堆棧尋址、指令系統(tǒng)中的符號(hào)、指令系統(tǒng)中的運(yùn)算符。教學(xué)方法：多媒體課件結(jié)合板書(shū)講解,突出重點(diǎn)知識(shí)，穿插實(shí)例講解；輔助手段：利用書(shū)中實(shí)例分析,設(shè)計(jì)練習(xí)題目讓學(xué)生課堂上現(xiàn)場(chǎng)思考;師生互動(dòng)：通過(guò)講練結(jié)合、問(wèn)答結(jié)合讓教師了解學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入分析；時(shí)間分配：2學(xué)時(shí).作業(yè)及課外訓(xùn)練:1、指令stm #1000h，（60h）和stm 1000h,60h分別屬于什么尋址方式？2、dp頁(yè)指

21、針的直接尋址方式的16位數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的地址是怎樣確定的？參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等):tms320c54xdsp原理與應(yīng)用，喬瑞萍等，西安電子科技大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析:本部分內(nèi)容是c54x軟件編程的最基本知識(shí)，通過(guò)這兩節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將初步了解dsp指令的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、操作數(shù)的不同類(lèi)型、各種尋址方式的cpu控制方法，通過(guò)尋址方式的學(xué)習(xí)學(xué)生將逐漸接觸到一些簡(jiǎn)單的匯編指令,匯編指令的功能和dsp的cpu硬件結(jié)構(gòu)密切相關(guān).本部分內(nèi)容在講解上，仍可以通過(guò)回顧單片機(jī)的各種尋址方式的特點(diǎn)，比較單片機(jī)指令和dsp指令的異同，通過(guò)二者的區(qū)別能夠快速學(xué)會(huì)dsp的尋址方式。單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢固的同學(xué)本部分知識(shí)學(xué)習(xí)

22、起來(lái)不吃力，但有部分同學(xué)對(duì)直接尋址和間接尋址等方式的各種類(lèi)型的操作數(shù)感覺(jué)容易混淆，希望在后續(xù)課程中不斷強(qiáng)化印象予以改善。周 次第 5周，第7次課編寫(xiě)時(shí)間2009.08。20章節(jié)名稱(chēng)第3章 tms320c54x的指令系統(tǒng)3。3節(jié)3.3。1和3.3。2、3.3。3小節(jié)教學(xué)目的與要求:目的：通過(guò)對(duì)tms320c54x的指令系統(tǒng)中數(shù)據(jù)傳送指令、算術(shù)運(yùn)算指令、邏輯運(yùn)算指令三小節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)傳送指令、算術(shù)運(yùn)算指令、邏輯運(yùn)算指令中部分重要指令的功能和含義等基本知識(shí).要求：掌握數(shù)據(jù)傳送、算術(shù)運(yùn)算指令、邏輯運(yùn)算指令中最常用指令的功能和用法. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：數(shù)據(jù)傳送、算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算指令中

23、最常用指令的功能和用法； 難點(diǎn)：條件存儲(chǔ)指令、條件減法指令、雙字運(yùn)算指令、特殊運(yùn)算指令、帶測(cè)試位tc的循環(huán)左移指令.教學(xué)組織（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)等)：教學(xué)內(nèi)容:數(shù)據(jù)傳送類(lèi)指令，包括裝載指令、存儲(chǔ)指令和混合裝載和存儲(chǔ)指令；算術(shù)運(yùn)算指令，包括加法指令、減法指令、乘法指令、乘法累加指令、乘法減法指令、雙字算術(shù)運(yùn)算指令和特殊運(yùn)算指令、邏輯運(yùn)算指令，包括邏輯與、或、異或指令；移位指令、測(cè)試指令。教學(xué)方法:多媒體課件結(jié)合板書(shū)講解，突出重點(diǎn)指令的介紹，注意詳略得當(dāng)，穿插實(shí)例講解;輔助手段：按指令執(zhí)行前后存儲(chǔ)器或寄存器數(shù)據(jù)的變化來(lái)理解指令，讓學(xué)生主動(dòng)積極思考；師

24、生互動(dòng)：通過(guò)講練結(jié)合、問(wèn)答結(jié)合讓教師了解學(xué)生對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入分析；時(shí)間分配：2學(xué)時(shí)。作業(yè)及課外訓(xùn)練：1、mvkd 60h,1000h這條指令中60h和1000h分別是什么類(lèi)型的操作數(shù)？2、add ar1，ar5，a這條指令有語(yǔ)法錯(cuò)誤嗎？如果有錯(cuò)誤，應(yīng)如何修改指令？參考資料(含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：tms320c54xdsp原理與應(yīng)用,喬瑞萍等,西安電子科技大學(xué)出版社課后自我總結(jié)分析：本部分內(nèi)容在講解上,應(yīng)以重點(diǎn)指令的分析為主，通過(guò)存儲(chǔ)器或者寄存器數(shù)據(jù)的變化來(lái)深刻理解指令的動(dòng)作,不常見(jiàn)的指令可以少講或者不講,歸根究底，指令系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還要通過(guò)第5章和第6章的學(xué)習(xí)才能真正掌握。總的來(lái)說(shuō),學(xué)生具有學(xué)習(xí)單片機(jī)匯編指令的基礎(chǔ)，基本可以通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握本節(jié)知識(shí).周 次第5周，第8次課編寫(xiě)時(shí)間2009。08。20章節(jié)名稱(chēng)第3章