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文檔簡介
1、區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)山東省教育廳關(guān)于做好2013年中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)工作的通知要求和區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計(jì)劃(2011-2015年),根據(jù)全區(qū)2013年中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案精神和要求,我園將于7月初開始組織全園公辦教師參加遠(yuǎn)程研修。為進(jìn)一步保障研修培訓(xùn)的效果,不斷提升師資隊(duì)伍整體水平,切實(shí)做好研修工作,特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神,根據(jù)我園教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際和教師個(gè)性化專業(yè)發(fā)展需求,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為核心,全面提高教師教書育人水平,扎實(shí)開展研修的各項(xiàng)工作,不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),為推動我園教育事
2、業(yè)內(nèi)涵發(fā)展提供有力支持。二、主要目標(biāo)及研修內(nèi)容根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體規(guī)劃,在2013年暑期,組織我園教師利用山東省教師教育網(wǎng)這一平臺,以“教師職業(yè)道德教育”為主題圍繞3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)、幼教政策法規(guī)解讀、幼兒教師心里健康教育與維護(hù)、師德與幼教熱點(diǎn)問題聚焦與透視等專題,在課程專家引領(lǐng)下,通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流,組織我園教師完成遠(yuǎn)程研修工作,進(jìn)一步提高我園教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體規(guī)劃,我省于2013年暑期利用山東省教師教育網(wǎng),組織中小學(xué)教師分別圍繞intel未來
3、教育基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題,在課程專家引領(lǐng)下,通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流,組織全省中小學(xué)教師完成不少于36學(xué)時(shí)的全員遠(yuǎn)程研修,提高中小學(xué)教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。 三、組織形式采取省級課程專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施,以年級組為單位組建學(xué)習(xí)小組,配置小組長。四、研修時(shí)間2013年幼兒園教師遠(yuǎn)程研修集中研修6天,每天1-2個(gè)專題。研修時(shí)間:7月8日13日五、學(xué)習(xí)方式學(xué)員必須完成培訓(xùn)課程計(jì)劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求,包括上網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻講座、作業(yè)等相關(guān)材料;參加網(wǎng)上網(wǎng)下的互動研討、學(xué)習(xí)反思、答疑等活動;按照要求完
4、成作業(yè)和考試。安排專職管理員對網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督,分析發(fā)現(xiàn)各種問題并積極解決。六、管理與保障1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任幼兒園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組、技術(shù)保障小組和宣傳小組等四個(gè)小組,分別由相關(guān)人員進(jìn)行包靠,明確了職責(zé)與分工,實(shí)行責(zé)任追究制。2.嚴(yán)肅紀(jì)律,規(guī)范考核學(xué)校在研修期間實(shí)行集中組織與管理,責(zé)任到人,確保研修期間的網(wǎng)絡(luò)暢通,確保人人參與,全程參與。按要求組織教師集中觀看視頻、參加討論。研修期間將嚴(yán)格考勤制度,無特殊原因不得請假。3.全程跟進(jìn),及時(shí)反饋研修過程中,園長、分管領(lǐng)導(dǎo)全程參與,和老師們充分交流,答疑解惑;組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù),保障網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)暢通;通過網(wǎng)絡(luò)平臺交流情況,分享成功做法;研
5、修教師依據(jù)課程研修的要求,完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結(jié)反思等研修任務(wù)。 2013年6月附:1.區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園教師遠(yuǎn)程研修工作計(jì)劃安排一覽表2. 區(qū)區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園教師遠(yuǎn)程研修管理規(guī)定3. 研修組織機(jī)構(gòu)4. 信息報(bào)送人員附件1:區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園遠(yuǎn)程研修工作計(jì)劃安排一覽表(6月至12月)時(shí) 間主要工作任務(wù)責(zé)任人7月1日檢查設(shè)施設(shè)備、安全環(huán)境,確保研修工作正常進(jìn)行7月4日召開各層面的培訓(xùn)會、動員會,做好物質(zhì)和精神的全面準(zhǔn)備組織7月4日擬定遠(yuǎn)程研修實(shí)施方案并上報(bào)待添加的隱藏文字內(nèi)容27月5日教師登陸山東省教師教育網(wǎng),熟悉平臺7月8日-13日全員遠(yuǎn)程研修研修結(jié)束一周上交幼兒園遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)12
6、月下旬遠(yuǎn)程研修總結(jié)表彰附件2:區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園教師遠(yuǎn)程研修管理規(guī)定一、遵守紀(jì)律集中研修期間,參訓(xùn)教師嚴(yán)禁請假,要按時(shí)簽到,對不按時(shí)到崗學(xué)習(xí)者,按曠工處理。參訓(xùn)學(xué)員在每一個(gè)學(xué)習(xí)周期內(nèi),必須修滿規(guī)定的總課時(shí)和總學(xué)時(shí)。遲到及早退累計(jì)超過4學(xué)時(shí)者,通報(bào)批評,年度師德考核不能評為優(yōu)秀。集中研修上課期間不能隨便講話,隨意出入,不亂扔紙屑、垃圾,關(guān)閉通訊工具,愛惜愛護(hù)研修設(shè)施。對遵守上課紀(jì)律較好的教師優(yōu)先評選優(yōu)秀學(xué)員,對違紀(jì)嚴(yán)重者通報(bào)批評,年度師德考核不能評為優(yōu)秀。研修期間,參訓(xùn)教師要認(rèn)真研修,服從本園的安排,否則,學(xué)校將視情節(jié)扣除該教師個(gè)人量化積分和該教師所在學(xué)校評估量化積分。二、學(xué)習(xí)要求1.集中研修期間,
7、參訓(xùn)教師要潛心觀看視頻,領(lǐng)略名師的風(fēng)采,仔細(xì)揣摩領(lǐng)會專家的評點(diǎn)。并及時(shí)完成的每天觀摩視頻、提交作業(yè)、網(wǎng)上研討等任務(wù),記好學(xué)習(xí)筆記。2.獨(dú)立完成作業(yè)。教師在深入反思教學(xué)的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,獨(dú)立完成作業(yè),切實(shí)保證作業(yè)的原創(chuàng)性。(如作業(yè)被各級評為優(yōu)秀,可參照教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法中相應(yīng)級別論文對待進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。)研修教師要積極參加研討點(diǎn)評,點(diǎn)評要真實(shí)具體,有針對性。禁止網(wǎng)絡(luò)抄襲作業(yè)、復(fù)制粘貼評論。對網(wǎng)絡(luò)抄襲、敷衍應(yīng)付的教師進(jìn)行談話,對違紀(jì)嚴(yán)重者通報(bào)批評,年度師德考核不能評為優(yōu)秀,直至不合格。業(yè)務(wù)考評降等處理,在評先樹優(yōu)中一票否決。三、管理要求1.思想高度重視,認(rèn)真做好組織管理工作。積極向參訓(xùn)教師宣傳此
8、次研修活動的重要意義,實(shí)行集中組織與管理,責(zé)任到人,確保研修期間的網(wǎng)絡(luò)暢通,確保人人參與,全程參與。2.研修教師依據(jù)課程研修的要求,完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結(jié)反思等研修任務(wù)。3.遠(yuǎn)程研修被評為優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師者,在當(dāng)年度評優(yōu)樹先及年度考核中優(yōu)先考慮,在任職年限內(nèi)職稱聘任時(shí)可適當(dāng)賦分。研修不合格學(xué)員、研修組長、指導(dǎo)教師在教師職稱評聘、評優(yōu)樹先中一票否決,當(dāng)年度考核不得評為優(yōu)秀等次。四、宣傳職責(zé)要求:1.幼兒園研修期間制作一期簡報(bào)。2.要及時(shí)上傳幼兒園的研修動態(tài),以新聞稿件、圖片、簡訊等主要方式。五、評估加分要求1.作業(yè)或文章被區(qū)指導(dǎo)組推薦,一次加本學(xué)期量化0.1分,累計(jì)最高1分。2.作業(yè)或文章受到省課程團(tuán)隊(duì)推薦,一次加本學(xué)期量化0.2分,累計(jì)最高2分。3.作業(yè)或文章被課程簡報(bào)引用,一次加本學(xué)期量化0.2分,累計(jì)最高2分。4.作業(yè)被課程團(tuán)隊(duì)專家設(shè)為資源,一次加本學(xué)期量化0.2分,累計(jì)最高2分。5.精彩評論受省專家肯定,一次加本學(xué)期量化0.1分,累計(jì)最高1分。6.提出好的問題受省專家肯定,一次加
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