1、河南省商水一高2014屆高三下學(xué)期第二次檢測(cè)試題生物試題生物能力測(cè)試本試卷分、卷(考試時(shí)間：50分鐘 滿(mǎn)分：100分)第卷選擇題（共36分）1、下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是a、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) b、構(gòu)成細(xì)胞的多糖，均為細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) c、用斐林試劑檢測(cè)麥芽糖可產(chǎn)生轉(zhuǎn)紅色沉淀 d、等質(zhì)量的糖類(lèi)養(yǎng)分分解比脂肪釋放能量多2、下列有關(guān)線粒體的描述，錯(cuò)誤的是a、酵母菌的線粒體可被健那綠染成藍(lán)綠體 b、若將線粒體放入水中，其外膜可能先于內(nèi)膜破裂 c、線粒體內(nèi)合成的蛋白質(zhì)與其某些性狀的表現(xiàn)有關(guān) d、在氧氣充足的 條件下，丙酮酸在線粒體內(nèi)膜上分解為co2、 h 3、右圖表示在不同時(shí)間內(nèi)觀察到的某二

2、倍體高等動(dòng)物體內(nèi)的4個(gè)細(xì)胞的染色體，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a、可能是分裂后的子細(xì)胞 b、不一定是的子細(xì)胞 c、可能存在于同一器官中 d、的染色體dna分鐘比值可能是1:2:24、甲是一段雙鏈dna片段（其中轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈為cacaccccc）,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（a-ppp）是轉(zhuǎn)錄過(guò)程所需的能源物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是a、甲、乙、丙的組成分 中均為含有五碳糖糖 b、甲、乙由7種該核苷酸組成 c、丙水解后可得到甲的基本組成單位之一 d、乙的水解產(chǎn)物中不會(huì)含有丙5、用純合的黃色鄒粒和綠色圓粒豌豆做親本進(jìn)行雜交，f1全部為黃色圓粒，f1自交獲得f2，從f2中黃色鄒粒和綠色圓粒豌豆中各取一粒，一個(gè)純

3、合一個(gè)雜合的概率是 a、1 /9 b、2 / 9 c、1 /3 d、4 /96、棉蚜體型微小，能附著與棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜害蟲(chóng)進(jìn)行檢測(cè)，科研小組對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。下列說(shuō)法與調(diào)查結(jié)果符合的是a、調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線呈j型 b、棉蚜與棉花的種間關(guān)系是捕食 c、調(diào)查棉蚜種群數(shù)量最好采用樣方法 d、若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治會(huì)誘導(dǎo)棉蚜產(chǎn)生抗藥性突變第卷（非選擇題64分）7、（10分）為了探究khco3，對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱(chēng)取10g四葉齡水稻葉片，平均為兩份，分別作如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中o2變化速率） 實(shí)驗(yàn)一：

4、采用差速離心法制備出一份葉片的葉綠體均為4組，分別置于不同濃度的khco3溶液中，在適宜光照、20c恒溫條件下，分別用氧電極測(cè)定其o2的釋放速率。 實(shí)驗(yàn)二：將另一份葉片全部切成約1.0mm1.0mm小塊，均分為四組，其他步驟與實(shí)驗(yàn)一相同 （1）在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi)，隨著khco3濃度的升高，葉綠體、葉切片的o2釋放速率均，原因是光合作用所需的增加導(dǎo)致的。 （2）在相同khco3溶液濃度下，葉切片的o2釋放速率（填“大于”或“小于”）葉綠體的o2釋放速率，其原因可能是、與葉綠體相比，葉切片光合作用產(chǎn)生o2的一部分被，相應(yīng)的反應(yīng)式為：。 （3）為探究（2分析是否正確，設(shè)計(jì)一下實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)補(bǔ)充）題中

5、稱(chēng)取g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm1.0mm小塊，均分為四組，分別置于0、0.01、0.05、0.1 moll-1khco3溶液中，在條件下，分別用氧電極測(cè)定其。8、（10分） 右圖是人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）人在進(jìn)餐后，事物刺激消化管牽張感受器官產(chǎn)生的興奮傳到a處是，該處發(fā)生了相應(yīng)的電位變化，其主要原因是。如果電位計(jì)的c、d兩電極置于膜外，可觀察到電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)此。（2）b出結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是，該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有功能。（3）胰島素是由分泌的，其生理作用是。（4）關(guān)于胰島素分泌的調(diào)節(jié)，下列敘述正確的有a、既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié) b、存

6、在反饋調(diào)節(jié)c、胰島素作為信號(hào)分子與靶細(xì)胞結(jié)合后可重復(fù)利用d、血糖也參與胰島素分泌的調(diào)節(jié)（5）某糖尿病患者血液正的胰島素，水平正常，期患病的原因是體內(nèi)抗體攻擊靶細(xì)胞膜上的胰島素受體，說(shuō)明該病人還患有病。9、（7分）右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的內(nèi)容模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如果用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，不應(yīng)該有的一個(gè)箭頭是。修正后的該食物網(wǎng)中有條食物鏈。其中b與a的關(guān)系為，d占個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)。a的同化量的比值理論上（填“大于”或“小于”或“等于”）能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率（10%20%）。（2）如果該圖表示碳循環(huán)，表示呼吸作用的標(biāo)號(hào)有。圖示中屬于消費(fèi)者的是（填字母）。10、（12分）某自

7、花粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種。 （1）現(xiàn)有一基因型為aabb植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在dna上的未知及控制花色的生化交流如下圖（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）該植株花色為，氣體細(xì)胞內(nèi)的dna1和dna2所在的染色體之間的關(guān)系是。該植株進(jìn)行測(cè)交是，對(duì)母本的要求步驟是：。該植株自交是，后代中純合子的表現(xiàn)為，后代中紅色植株占。（2）若莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(c、c、d、d)控制，其中基因型為dd的植株表現(xiàn)為細(xì)莖，ccd的植株表現(xiàn)為中粗莖，其他基因?yàn)閏cdd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子一代的表現(xiàn)型及比例為。11、【生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）（

8、1）對(duì)月季花來(lái)說(shuō)，選擇期的花粉，花藥培養(yǎng)成功率最高。為確定花粉是否處于該時(shí)期，需要鏡檢，最常采用的染色方法是。(2)按物理性質(zhì)，圖示中的培養(yǎng)基為培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中通常需要加入兩種激素，誘導(dǎo)花粉植株能否成功及成功誘導(dǎo)率高低的主要影響因素有。(3)接種前需要依次用體積分?jǐn)?shù)為的酒精及質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的溶液對(duì)花蕾進(jìn)行消毒，每次消毒后均需要沖洗，以洗去殘留的消毒液。（4）圖中a和b過(guò)程分別為和，必須有光照條件的是過(guò)程，原因是。12、【生物選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專(zhuān)題】（15分）下圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備抗甲型h1n5病毒的設(shè)想，請(qǐng)回答下列問(wèn)題設(shè)想一：培育轉(zhuǎn)基因奶牛，獲的抗體。（1）在培育該轉(zhuǎn)基因奶牛的過(guò)程中，過(guò)程屬于基因工程中的構(gòu)建。過(guò)程所構(gòu)建的結(jié)構(gòu)中，在目的的基因的首端位置，有一段特殊結(jié)構(gòu)的dna片段，稱(chēng)為。（2）在培育該轉(zhuǎn)基因奶牛的過(guò)程中，過(guò)程需要將受精卵培養(yǎng)到階段，在植入母體。一般采用技術(shù)，可以培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因奶牛，該種轉(zhuǎn)基因奶?？赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)甲型h1n5病毒的抗體。設(shè)想二：獲得單體克隆抗體（1）先給小鼠注射一種純化的甲型h1n5病毒抗原蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中相應(yīng)抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性，說(shuō)明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了（填“體液”或“細(xì)胞”）免疫反應(yīng)。（2）將無(wú)限增殖調(diào)控基因（prg）通過(guò)基因工程導(dǎo)入細(xì)胞（圖中）中，