1、習(xí)作我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：1.借助圖表回憶做實(shí)驗(yàn)的情景，將圖表填寫完整。2.能夠流暢地介紹自己做實(shí)驗(yàn)的情景。3.把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚，嘗試能細(xì)致生動(dòng)地記錄自己的觀察過程。4.適當(dāng)加入做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。教學(xué)重點(diǎn)：把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過用“先接著再最后”寫清楚，嘗試能細(xì)致生動(dòng)地記錄自己的觀察過程。教學(xué)難點(diǎn)：適當(dāng)加入做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情和有趣發(fā)現(xiàn)等。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)透明杯子、一盆水、若干張紙巾、課件、寫作紙教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？做過哪些實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)帶給你什么樣的感覺和收獲？是的，實(shí)驗(yàn)不僅帶給我們快樂還教會(huì)我們一些科學(xué)知識(shí)，今天我們就一起先做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)感受實(shí)驗(yàn)的神奇，

2、再嘗試用手中的筆寫寫。2、 一展身手1. 課件出示實(shí)驗(yàn)要求，學(xué)生說說實(shí)驗(yàn)前心情。2. 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)材料，要準(zhǔn)備哪些器材？學(xué)生能說一說，請(qǐng)用上數(shù)量詞，學(xué)生自己動(dòng)手做一做。3. 做成功的學(xué)生和沒做成的學(xué)生談?wù)剬?shí)驗(yàn)中的心情和經(jīng)驗(yàn)。4. 播放教師的實(shí)驗(yàn)視頻，學(xué)生認(rèn)真觀看。5.學(xué)生分小組，合作完成實(shí)驗(yàn)。6.學(xué)生自談實(shí)驗(yàn)步驟口頭完成實(shí)驗(yàn)圖表。3、 轉(zhuǎn)化指導(dǎo)1. 小組交流用“先接著再最后”把實(shí)驗(yàn)過程說清楚，指名匯報(bào)。2. 學(xué)生看課本56頁習(xí)作要求，教師整理出示習(xí)作要求。3.學(xué)生在作文紙上寫出實(shí)驗(yàn)過程，可以用上提供的參考詞語和觀察心情、發(fā)現(xiàn)。4.段落評(píng)議。五、課堂總結(jié)獨(dú)木不成林，一段不成文。但今天咱們寫的這段是整篇作文最重要的心臟，如果同學(xué)們你們給它加上恰當(dāng)?shù)拈_頭和精彩的結(jié)尾，就是一篇很棒的作文了。當(dāng)然，科學(xué)無處不在，你可以不寫咱們今天的小實(shí)驗(yàn)，換成更有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，比如硬幣水滴、小人游泳、土豆發(fā)電等等，用今