1、2014 年會計人培訓班總結為做好 XX 年會計人員繼續教育工作， 增強繼續教育培訓班的針對 性和有效性， xx 電網公司財務部與電網培訓中心于 XX年 7 月開辦了 XX年會計人員繼續教育培訓班。培訓對象為 xx 電網公司直屬單位財會人員。學習期間，學員們認真聽講，相互交流，學員意見反饋較好，達 到了預期的效果。現對本次培訓做以下總結：一、領導重視，組織工作到位，會計 繼續教育培訓任務圓滿完成。經 xx省電網公司決定， xx電力培訓中心舉辦培訓班 8 期，每期學 習 6 天。從 XX 年 7 月 19 日開始到 XX 年 9 月 10 日培訓工作圓滿結束，歷 時 2 個月。本年度的繼續教育重

2、點講授電網企業財務會計管理基礎這一 門課程，參加培訓的人員達 704 人。由于培訓中心領導重視，學習抓得及時，組織工作到位，教學內 容緊密聯系工作實際，學員普遍反映雖然學習時間短，但學習收獲比 較大，學以致用，對省電網公司直屬單位會計隊伍思想建設和業務水 平的提高很有幫助。二、堅持三嚴，突出重點、結合實際是確保學習效果的關鍵。第一，堅持嚴格挑選授課教師， 請理論水平高、 會計實務能力強、授課效果好、又能聯系企業實際的老師上課第二，堅持嚴格的學習紀律，不允許無故缺席遲到早退，嚴格考 勤制度。第三，堅持嚴格的考試制度， 凡參加培訓的學員都必須參加考試， 考試成績記入學習檔案。今年會計人員的培訓強調

3、以電網企業財務會計管理基礎的教 育為重點。學員們認真參加考試，從答卷中能感受到學員們聯系實際學以致 用，在思想和業務素質上獲得提高。三、嚴格教學紀律，制定管理流程，促進培訓工作規范化運作。會計人員繼續教育培訓工作責任重大，要認真負責，嚴肅對待， 表現在嚴格教學紀律等措施上。同時，圍繞培訓內容這個中心， 抓好教師、 紀律和教學三個環節， 嚴格把關、嚴格選材、嚴格考試。長期以來，會計人員繼續教育培訓在有些社會培訓單位流于形式， 對會計人員造成很多消極的影響。本培訓中心本著為省電網公司負責，積極探索更加有效的教學與 管理方法， 確保在本培訓中心進行的會計人員繼續教育工作扎實有效、 規范操作。為此，在

4、整個培訓班的運行過程中，本培訓中心工作人員嚴格紀 律，規范繼續教育報名、授課、考試等工作流程，使 XX年度會計人員 繼續教育培訓工作圓滿結束。四、認真組織，周到服務，激發學員的學習積極性。 本培訓中心的老師都以高度負責的態度參與培訓的組織和管理工 作，熱情為學員學習生活服務。例如，為了讓學員們能安心參加培訓，培訓中心提供相應的住宿 和餐飲服務，竭力使培訓工作的后勤保障做到溫馨體貼，無微不至； 對考試試卷認真閱卷評分、記入檔案；對表現突出的學員及時進行表 揚鼓勵。由于培訓中心的認真組織、嚴格管理，這樣大大促進了會計人員 參加繼續教育學習的積極性。五、原則性與靈活性相結合，創造性地開展繼續教育工作

5、。 所聘請的授課教師認真備課，征求各方面的意見，合理安排授課 內容，克服統一教材內容針對性不強的局限，探索財政部統一法律法 規與企業會計實際工作的銜接。尤其是，結合本省供電行業的特點，講授的內容也傾向于將現有 財經法規與電網企業的財務工作緊密結合， 用案例教學法， 深入淺出， 達到很好的授課效果。六、深化會計繼續教育功能，打造會計職業從業者的交流平臺。 會計人員繼續教育培訓是隊伍建設的需要， 也是經濟發展的需要 目前，多數會計從業人員仍存在認識上的差距，對繼續教育的功能沒有給予充分重視造成許多會計人不想參加課程培訓而只參加考試達到年檢的強制 性要求。在這種現實情況下，培訓中心探索深化會計繼續教育的功能的新 思路，