1、個人述職報告總結。歡迎關注留學網更多相關信息。、*德咼尚，為人*表本人就任中學二級老*以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的 路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強 的民族自尊心。忠誠于教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任 感，有高尚的*德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛 學校，服從工作安排，遵紀守法，為人*表，樂于助人，*結協作，集 體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明 正大，識大體，顧大局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。 同時不斷學習，以加強自身修養。二、精通業務，不斷鉆研本人大學中文系本科畢業，學歷達標，熟練掌握語文科

2、的基礎 理論和專業知識。同時，注意知識的更新和業務的進修，積極學習教 育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現代教學技術， 同時向有 經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐，本人現已經比較熟練 地掌握了語文教育教學的基本規律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教 研基本功扎實。教學常規工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀 況制定教學計劃，能按素質教育的要求由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、 中山市和三水市有 關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著，幾年來，我所教的班級 的語文成績都居于同類班級的前列， 得到了學生、校領導和同科級老 *

3、的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮兩級的多項獎勵。由于教學成績出眾，本人96學年被評為校“先進工作者”，97 年校“十佳老*”，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”，該年度考核為“優 秀”，98年校“先進工作者”。三、教育科研，初出成果要做好常規教學工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。 本人首先參加了市立項課題 “雙體互促”的教育教學實驗，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學的研究工作，取得了喜人的成績。 “雙體互促”99年 參加中山市立項課題評比，榮獲二等獎，后又被廣東省立項課題珠 江三角洲教育現代化模式收為子課題。本人相關的論文“雙體互促”在群

4、體中培養學生個體的主體性素質 獲全國第二屆教學與管理 優秀論文二等獎，論文“雙體互促”對培養學生主體性的意義在廣東教育學院學報99年增刊上發表，相關課例獲全校優質課評 比二等獎，其他一批論文獲學校的獎勵。由本人主要參與的另一課題加強作文序列化訓練，提高寫作素質被三角鎮立項為課題。相關 論文讓作文教學早日走出困境榮獲中山市第一屆中學語文教學 研究論文交流會三等獎，論文構建分組合作學習模式，提高教學效 益獲99年三角鎮優秀論文評審第一名（一等獎）。本人負責完成了專用作文紙、優秀論文集、優秀教案集等研究成果。，提供豐富的語文資料，實現網上同步教學四、德育工作，成績優良我在工作中堅持教書和育人相結合的

5、原則，任期內全部擔任班 主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則，同時注意培優輔差。做學生的的思 想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了 “公平、公 正、無私”，受到了學生的好評，有個學生這樣說：“以前班主任都看 誰美麗（外表和內在）就對誰偏心，現在卻大家都一樣 （9902班關煥 英）。”堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次。對優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整 不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，98學年我任教的班的優生升上高中的比例是同類班級 4倍。胡言芬還成為我校普通班考上 中山紀中的第一人。對差學習或思想上有

6、困難的學習做到不歧視、 不 放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。后進 生轉化率100%，98年孫偉強，小學時典型的“壞學生”，經過轉變， 思想進步，成績提高，以高分考入中山中專；99年杜健標，曾經無心 上學，曠課遲到嚴重，甚至糾集社會上的打架斗毆，經過轉化教育， 現已改邪歸正，今天順利畢業，成績良好。五年來，所任班級德育考核合格率全部100%,優秀率都在60% ,學生德智體全面班風學風優良，都居同類班級之首或前列，每 學期班主任工作質量評價效果效果都名名列前茅。五、不驕不躁，不斷進取過去的幾年，在學校領導和同事的關心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點成績，業務也有了較大的進步。今后，本人將繼續努力，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優秀的人民教*。班主任工作：任職以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。 在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。堅持做每一個學生的思 想工作，每個學期個別談心不少于 120人次。對優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不 良的意識的侵蝕，98學年我任教的班的優生升上高中的比例是同類 班級4倍。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人。 對差學 習或思想上有困難的學習做到不歧視