1、會計崗位實訓總結報告重慶科技學院學生實習（實訓）總結報告學院:_工商管理學院_ 專業班級:_2011 級會計 2 班_學生姓名 :_ _ 學號:_ _實習(實訓)地點:_f510_ _ _報告題目 :_ 會計崗位實訓總結_ _報告日期： 2011 年 7月 12 日指導教師評語:_成 績 （ 五 級 記 分制）:_ _指 導 教 師 （ 簽字）:_關于會計崗位的實訓報告大一的時候我們已經練習過一次手工實訓，但這學期學校為我們安排的這次為期兩 周的手工會計崗位模擬實訓，是在我們學完財務會計后針對更深一層次的認識，讓我們 接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學校旨在提高我們動手操作的

2、 基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核 算過程，提高我們的實踐能力，突出 “重實踐，強技能”學習理念。在王坤福老師和何建國老師的帶領下我們在第一天的時候作了一次總的計劃安排 崗位設置、分工調配，這一次我們進行了分組四個人一個小組。在了解企業的基本資料 后，知道我們這次是負責 12 月份的業務往來及年終報表。由于工作量比較大，王老師 讓我們把這個月的業務一分為三， 110 日匯總一次，1120 日匯總一次，2131 日匯總 一次，同時我們小組也進行了相應的計劃安排。第二次課我們是完成建賬任務，主要是 以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，并登記

3、期初余額并進行試算平 衡。第三次課時完成 110 日的業務處理，業務處理的流程是：識別原始憑證，根據審 核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細賬。每筆業務一個 循環，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按循環來的，而是一 次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結果后面還是出現過問題。直到沒有問題出 現后我們編制 110 的科目匯總表，并登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據記 賬憑證，用 t 型賬戶進行匯總，再根據 t 型賬戶的匯總數編制科目匯總表，然后再登記 總帳。后面兩天也是按同樣的方法完成 1131 日的業務。由于工作量大復雜和量大，我 們小組進行

4、了分工，我的工作是關于長期股權投、固定資產、投資性房地產、所有者權 益以及長期負債這些板塊的憑證填制。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細賬，在月末時與 其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。期末業務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰，這是對專業知識和經驗判斷的一次 考驗！如制造費用的分配，固定資產折舊，無形資產的攤銷，利息的計提，費用的分配， 資產減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈余公積，月末結賬。直到第九次課時 我們已經完成了這個月的業務，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。 然后是財產清查，主要是存貨的

5、清查。還有就是結賬，但是結賬也有很多要注意的地方， 比如日記賬、總賬、存貨明細賬、應繳稅費明細賬等結賬用雙匯線，而往來明細賬、費 用明細賬、成本明細賬就用單紅線。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是 我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。王老師要我們出資產負債表和利潤表。我在出 報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發現漏了一個。最后終于 還是平了，讓我們大家心里很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理 好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每 張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好，不然用包角紙 就

6、會包不住，不能達到美觀。這些細節都是很應值得注意的 !時間似箭，時光飛逝，短短的 2 個星期的會計實訓又結束了。在這 23 個星期的實 訓中，給我們更大的感覺是會計的任務繁重。會計的分崗位實訓，讓我們清楚了各個崗 位的責任和工作內容。只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計實訓，對我們各方面 的要求更是提高了一大步。王老師和何老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教 了我們很多方法，及現實生活中又要怎么做。張老師每一節課都有提醒我們嚴格按照規 范的程序完成每筆業務的處理，數字書寫規范，保持環境衛生，要養成一種良好的職業 習慣。此孜孜不倦！經過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，

7、并 學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的 許多不足：、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯， 引起不必要的麻煩；、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足， 今后還得加強練習。3、數字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子里， 學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計 這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一 步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，分成四個人既有主管會計、審核、出納，又是其 他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行 綜合運用，了解