小學(xué)優(yōu)秀德育工作者事跡材料_第1頁(yè)
小學(xué)優(yōu)秀德育工作者事跡材料_第2頁(yè)
小學(xué)優(yōu)秀德育工作者事跡材料_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021小學(xué)優(yōu)秀德育工作者事跡材料工作計(jì)劃 匯報(bào)人:XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.中等身材、面容清瘦的彭xx,今年才滿29歲,但誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)年輕的小伙子98年步入xx中學(xué)就一聲不吭地?fù)?dān)負(fù)起了青少年思想教育工作,且一干就是8個(gè)春秋,8年的歲月里、彭

2、xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動(dòng),找過(guò)多少后進(jìn)生談話,轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年,8年里、彭xx老師披荊斬棘,撫苗除蟲(chóng),灑一路汗水、奏一路凱歌,師生無(wú)不稱(chēng)贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”。敢挑重?fù)?dān)子 收好爛攤子記得彭書(shū)記剛進(jìn)xx中學(xué)那年,聽(tīng)說(shuō)校風(fēng)極差,經(jīng)常有學(xué)生打老師,三(6)班段老師被學(xué)生打了一棒,后學(xué)生逃之夭夭,汪老師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號(hào),就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕,其中三(2)班表現(xiàn)尤差,除班主任黃老師外,其它科任老師都怕進(jìn)該班上課,因?yàn)槔蠋煹淖饑?yán)和人身安全隨時(shí)都將受到威脅和侵犯。記得有一次,彭書(shū)記不了解行情,發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒(méi)做好,對(duì)該班進(jìn)行了嚴(yán)后批評(píng),卻遭該班

3、群唇圍攻,險(xiǎn)遭不測(cè),但彭書(shū)記沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗钚艣](méi)有教不好的學(xué)生,只有不合格的老師,機(jī)會(huì)來(lái)了,在XX年的一次為血癌生愛(ài)心捐款中,三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,較突出,彭書(shū)記抓住機(jī)遇,在升旗儀式時(shí),大力表?yè)P(yáng),并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),做一個(gè)具有同情心,富有愛(ài)心的同學(xué),柯xx得意非常,彭書(shū)記趁熱打鐵找他談話,并讓他擔(dān)任三(2)班班長(zhǎng),協(xié)助班主任老師管好班級(jí),柯xx然接受,后來(lái)三(2)班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下,班風(fēng)有很大進(jìn)步,科任老師在該班也能平安出入了,同時(shí)彭書(shū)記利用升旗儀式、課間操或班會(huì)課等,集會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生或個(gè)別班級(jí)進(jìn)行全方位的思想教育宣傳活動(dòng),特別是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下,學(xué)生

4、思想素質(zhì)有較大提高。付出真感情 收獲大希望以情感人,以理服人,這是自古以來(lái)的教育名言,彭書(shū)記在做學(xué)生思想工作時(shí),也能做到這兩點(diǎn),記得XX屆二(11)班學(xué)生彭xx,家庭貧寒,成績(jī)差,個(gè)性強(qiáng)、貪玩、但為人憨直、講義氣。由于表現(xiàn)差,彭書(shū)記多次找他談話都無(wú)效果,期間他三次伙同別人打架,將其它同學(xué)打得頭破血流,因家里賠不起醫(yī)療費(fèi),而流浪于校外,同社會(huì)青年一起鬼混 、抽煙、喝酒。彭書(shū)記看在眼里,急在心頭,于是再一次把他叫到辦公室對(duì)他說(shuō):xx啊,你還想讀書(shū)嗎?“想”學(xué)生答,那好。這一百多塊錢(qián)的醫(yī)療賠償費(fèi),老師替你出了,只要你能改,以后有錢(qián)再還,確實(shí)困難就算了,浪子回頭金不換啊!彭xx聽(tīng)后,感激涕零,單腿在彭

5、書(shū)記面前跪下,起誓道:“彭老師,我以后一定好好讀書(shū),再也不違規(guī),否則對(duì)不起父母,更對(duì)不起你阿!”還記得XX屆三(8)學(xué)生黃xx,女,經(jīng)常曠課、夜不歸宿,外出上網(wǎng)、同社會(huì)青年鬼混,經(jīng)班主任袁老師多次教育無(wú)效,彭書(shū)記聽(tīng)說(shuō)后,4次找該生談話,具體細(xì)心地幫她分析上網(wǎng)鬼混的危害、語(yǔ)重心長(zhǎng)地道出父母的不易,并二次同其班主任袁老師到黃xx家走訪,還多次到寢室去向她送以關(guān)懷溫暖,在彭書(shū)記耐心細(xì)致的關(guān)懷教育下,黃xx野亂的心終于穩(wěn)定了下來(lái)這幾年來(lái)彭書(shū)記找過(guò)多少后進(jìn)生談話、轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年,經(jīng)他手挽救回的失足少年,不下半百。想出新點(diǎn)子 走出新路子作為xx中學(xué)團(tuán)委書(shū)記的彭xx,通過(guò)近兩年的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐觀察

6、發(fā)現(xiàn),xx中學(xué)的學(xué)生之所以思想素質(zhì)差,主要是在平時(shí)教學(xué)中,老師只注重傳授知識(shí),而忽視了思想教育,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想不對(duì)時(shí),才去處理解決,沒(méi)有做到防隱患于未然,在本校的德育工作會(huì)議上,彭書(shū)記提出了一個(gè)新的目標(biāo),“多多開(kāi)展有益活動(dòng),以面促點(diǎn),經(jīng)常樹(shù)立先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面,”三年內(nèi)為本校特困生,重病生捐款四次、數(shù)額萬(wàn)元以上,每每九九重陽(yáng),組織新團(tuán)員去敬老院為孤寡老人送溫暖,并先后開(kāi)展了“平整校園義務(wù)勞動(dòng)、瞻仰烈士陵、掃大街等具有教育意義的活動(dòng),同時(shí)在校園內(nèi)樹(shù)立了優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申、優(yōu)秀團(tuán)員段偉雄等一批先進(jìn)典型,通過(guò)集會(huì),板報(bào)、廣播站等對(duì)他們的先進(jìn)事跡作大力宣傳,在學(xué)生中、掀起一股學(xué)生學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的高

7、潮。回首過(guò)去,再看今朝,xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)今非昔比,好人好事層出不窮。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148、件人民幣334.00元。那種一方有難、八方支援的思想境界,對(duì)他們而言不再陌生,中華民族敬老、愛(ài)老傳 統(tǒng)美德在茗中學(xué)生身上得到繼承、發(fā)揚(yáng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),師生之間互敬互重,其樂(lè)融融。成功能戒驕 ,育人路正長(zhǎng)XX年彭xx被評(píng)為xx市優(yōu)秀團(tuán)員、同年xx中學(xué)榮獲“安全文明校園”光榮稱(chēng)號(hào);XX年彭書(shū)記被評(píng)為大冶市優(yōu)秀團(tuán)干,同年,由于領(lǐng)導(dǎo)信任與器重又委以政教工作的重任。雖然取得了以上榮譽(yù),但彭書(shū)記沒(méi)有被贊語(yǔ)和鮮花中昏頭腦,反而工作勁頭更足,工作熱情更高。盡管校內(nèi)環(huán)境日新月異,可校外歪風(fēng)邪氣時(shí)時(shí)刻刻都

8、在侵蝕著我們美麗而又圣潔的校園,又有部分壞苗頭正在蠢蠢欲動(dòng),尤其是節(jié)假日,校外閑散人員與校內(nèi)不安分的學(xué)生拉幫結(jié)伙,打架斗毆、劫持擂肥,談情說(shuō)愛(ài)等事時(shí)有發(fā)生,目賭這些鬧心事,彭老師吃不香,睡不安,他一方面在校內(nèi)強(qiáng)調(diào)教師晝夜值班的力度,迅速組織了一批強(qiáng)有力的“學(xué)生會(huì)護(hù)校隊(duì)”,嚴(yán)格控制進(jìn)出人員;另一方面,他積極主動(dòng)跑派出所,司法所,密切與法律部門(mén)取得聯(lián)系,擴(kuò)大影響,形成社會(huì)高壓態(tài)勢(shì),并密切配合民警明察暗訪,夜伏出擊,及時(shí)鏟除了校外“小青年”的困撓,有效治理了校園外環(huán)境。有人曾笑著對(duì)面龐日漸消瘦,雙眼布滿血絲的彭書(shū)記說(shuō):“現(xiàn)在你總該可以歇歇?dú)獍桑俊笨蛇@位小伙子總是回答:“做我這工作,哪有省心的時(shí)候呢?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論