1、必修一第5章 第3節刃題邂漁之棵后佢迎離祈的 石灰水A1 下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中準確的是質R分散為10舛酢卸菌離ift的丨的NaOH 焙養液新獲水談買甲A 兩個裝置均需要在黑暗條件下實行B .裝置乙在川處可檢測到有酒精生成c.裝置乙中應讓n先放置一會再與川連接D.裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的 C02裝置乙中酵母菌產生的裝置甲中NaOH的作用是使進入BC02解析：黑暗或光照對酵母菌的細胞呼吸沒有明顯的影響； 可通過導管進入 川，但酵母菌產生的酒精保留在n瓶中；瓶的空氣先經過 NaOH處理，排除空氣中 CO2對實驗結果的干擾。答案：C2. （2009年揚州調研）檢

2、測酵母菌細胞呼吸的產物，下列描述準確的是（）A .如果產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只實行有氧呼吸B .如果產生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色，則酵母菌只實行無氧呼吸C.無論實行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產生CO2D .酵母菌發酵時不產生氣體，但其發酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色解析：酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均能產生CO2,可通過是否有酒精的產生判斷是否存有無氧呼吸，溴麝香草酚藍和澄清石灰水都是CO2指示劑，酒精可用重鉻酸鉀實行檢測。答案：C3. （2010屆廣州質檢）無色的2,3,5-三苯基氯化四唑（TTC，可被細胞吸收）被還原后成為 紅色的三苯甲腙，下列關于用TTC鑒定種子生活

3、力的敘述準確的是（）A .死亡的種子胚被染成紅色B .死亡的種子胚乳被染成紅色C.有生活力的種子胚被染成紅色D .有生活力的種子胚乳被染成紅色解析：有生活力的種子胚細胞是活的，胚乳細胞的死活對種子的生活力沒有影響；活的胚細胞在呼吸作用過程中有 H產生，H能夠把TTC還原成紅色。答案：C4. 馬鈴薯塊莖實行無氧呼吸，葉肉細胞實行有氧呼吸。若它們共產生了 18 mol的CO2,且兩種呼吸作用轉移到 ATP中的能量相等，則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖（）A. 35B. 42C. 24D. 60解析：馬鈴薯塊莖實行無氧呼吸分解1 mol葡萄糖只產生2 mol乳酸，釋放的能量產生2 mol ATP。有氧

4、呼吸時，分解 1 mol C 6H12O6釋放6 mol CO 2,產生38 mol ATP。現呼吸產 生18 mol的CO2,全為葉肉細胞有氧呼吸形成的，共分解了3 mol C6H12O6,產生114 mol的ATP。無氧呼吸要產生114 mol的ATP，必須分解57 mol的C6H12O6,所以共分解了 60 mol 的 C6H 12O6。答案：D5. （2009年海口模擬）為了探究植物細胞呼吸強度的變化規律，研究者在遮光狀態下， 測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和02含量條件下的CO2釋放量，結果如下表（表中數據為相對值）。下列相關分析，錯誤的是（）CO2C02釋溫放度0.1%1.0%3

5、.0%10.0%20.0%40.0%3C6.23.61.24.45.45.310C31.253.75.921.533.332.920 C46.435.26.438.965.566.230 C59.841.48.856.6100.0101.6A.根據變化規律，表中10C、1.0%條件下的數據很可能是錯誤的B .溫度為3 C、02含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環境條件組合C. 02含量從20.0%升至40.0%時，02含量限制了呼吸強度的繼續升高D 在20 C條件下，02含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細胞無氧呼吸逐漸減弱解析：根據表中數據的變化規律可知，在10C、1.0%條件下的數據應大

6、于3.6小于35.2,53.7的數據很可能是錯誤的,A準確。溫度為3C、02含量為3.0%時，二氧化碳的釋放量最少，是貯藏菠菜葉的最佳環境條件組合，B準確。2含量從20.0%升至40.0%時，3C和10C時呼吸強度逐漸減弱，但 20C和30C時的呼吸強度繼續升高，說明限制因素不是氧 氣含量而是溫度，C錯誤。在20C條件下，02含量從0.1%升高到3.0%的過程中，隨著氧 氣含量的增加，細胞無氧呼吸逐漸減弱，D準確。答案：C6用下圖裝置測定種子萌發時實行的呼吸作用類型，同時關閉活塞，在25 C下經過20min再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結果分析不符合實驗的是活罄rSmL種產紅色液沿段任25

7、mL裝置IA 裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗02的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放C02和消耗02的體積之差B若裝置1的紅色液滴左移，裝置 2的紅色液滴不移動，則說明萌發的種子既實行有 氧呼吸也實行無氧呼吸C.若裝置1的紅色液滴左移，裝置 2的紅色液滴不移動，則說明萌發的種子只實行有 氧呼吸D 若裝置1的紅色液滴不移動，裝置 2的紅色液滴右移，則說明萌發的種子只實行無 氧呼吸解析：裝置1中沒有C02,所以紅色液滴向左移動的體積就是呼吸作用消耗02的體積。裝置2持續釋放C02,同時持續消耗 02,所以紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放C02和消耗02的體積之差。

8、裝置 2的紅色液滴不移動，說明萌發的種子呼吸作用釋放C02和消耗02的體積相等，則種子只實行有氧呼吸，不實行無氧呼吸；若裝置1紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，說明萌發的種子呼吸作用只釋放C02未消耗02,則種子只實行無氧呼吸。答案： B7(201 0屆東城調研 )關于在活細胞中 1 分子葡萄糖分解成 2分子丙酮酸的敘述錯誤的 是( ) A 既能夠在原核細胞中實行,也能夠在真核細胞中實行B 既能夠在線粒體中實行，也能夠在細胞質基質中實行C.既能夠在有氧條件下實行，也能夠在無氧條件下實行D 既能夠在有光條件下實行，也能夠在無光條件下實行解析： 此過程是有氧呼吸和無氧呼吸中共有的過程,在細胞質

9、基質中實行。答案： B&水稻根尖細胞呼吸過程中， 若單位時間內C02的釋放量與 02的吸收量的比值大于 1, 可能是( ) A 分解了脂肪B 有氧呼吸強度大于無氧呼吸C.只實行無氧呼吸D 出現了無氧呼吸解析：水稻根尖細胞的無氧呼吸產物是酒精和C02,所以若出現無氧呼吸，會導致消耗的02比C02的釋放量少。答案： D9提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧 的消耗量較大；當注入葡萄糖時,測得氧的消耗量較小,同時注入細胞質基質和葡萄糖時, 氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結果不符合的是( ) A 有氧呼吸中，線粒體內實行的是第二、三階段B 線粒體內能分解丙酮酸，不

10、能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸D .水是在細胞質基質中生成的解析： 有氧呼吸的第一步在細胞質基質中實行, 第二、 三步在線粒體中實行, 第三步 H 與氧氣結合,才有水的生成,該過程在線粒體中實行。答案： D10(2009年煙臺統考)水是生命之源，下面是相關水與生命活動的敘述，不.準確的是( )A .丙酮酸徹底氧化分解生成 C02的過程需有水的參與B 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產物C.標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到D ATP轉化成ADP的過程需要水解析： 解答本題需從有、 無氧呼吸過程入手。 有氧呼吸第三階段有水生成, 而無氧呼吸 過程無水生成,即水不

11、是兩者共同的代謝產物。答案： B11. (2009年上海高考)在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發時C02和02體積變化的相對值如下表,若底物是葡萄糖,則下列敘述中準確的是CQ矗放鼠Q吸收帚甘100b8364(177A a條件下，呼吸產物除 C02外還有酒精和乳酸B b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C. c條件下，無氧呼吸最弱D. d條件下，產生的 C02全部來自線粒體解析：a條件下僅有無氧呼吸，呼吸產物除 C02外還有酒精；b條件下，既有有氧呼吸 又有無氧呼吸，有氧呼吸消耗體積為 3的。2,產生體積為3的C02，消耗葡萄糖相對量為 0.5,無氧呼吸產生體積為 5的CO2，消耗

12、葡萄糖相對量為 2.5。d條件下只有有氧呼吸，無 氧呼吸為0,產生的CO2全部來自線粒體。答案：D12 下列關于新陳代謝的敘述，準確的是()A .無氧呼吸不產生二氧化碳，而有氧呼吸必須在線粒體中產生二氧化碳B運動員在100 m賽跑時，腿部肌肉的能量供應主要來自此時所實行的有氧呼吸C.植物有氧呼吸的強度晚上比白天強，無氧呼吸的強度白天比晚上強D 在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率解析：考查對新陳代謝的理解。高等植物無氧呼吸可產生酒精和二氧化碳， 而有氧呼吸 分三個階段，細菌無線粒體，有氧呼吸第三階段在細胞膜上實行；運動員在跑 100 m時，腿 部肌肉的能量供應主要由

13、無氧呼吸提供； 植物的呼吸作用方式一般決定于氧氣濃度， 所以不 能判定白天、晚上有氧呼吸和無氧呼吸的強度；在夏季白天、適宜的溫度條件下，綠色植物的光合作用速率大于呼吸作用速率。答案：D洲股II樨花走13. (2009年福建理綜)右圖表示的是測定保溫桶內溫度變化的實驗裝 置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶(500 mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度0.1 g/mL 的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出 的熱量更多。(1) 取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三

14、A加入240 mL的葡萄糖溶液加入10 g活性干酵母B加入240 mL煮沸后冷 卻的葡萄糖溶液加入石蠟油，鋪滿液 面(2) B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，這是控制實驗的 變量。要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置 C。請寫出裝置C的實驗步驟：裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟二C加入石蠟油，鋪滿液面(4)實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是： (用“ ”表示)，則假設成立。解析：(1)本實驗的自變量是氧氣的有無，因變量是溫度變化，其他變量是無關變量(控制變量)，對于無關變量要控制其等量且適宜。(2)將C6H12O6溶液煮沸

15、的目的是排除溶液中氧氣的干擾。(3)本實驗的自變量是呼吸作用的有無，因變量還是溫度變化，所以除步驟二 以外與B組完全相同。(4)有氧呼吸產生的熱量最多，而沒有呼吸作用的C組幾乎不產生熱量。答案：(1)不加入石蠟油 加入10 g活性干酵母 去除氧氣 自(3)加入240 mL 煮沸后冷卻的葡萄糖溶液不加入活性干酵母 (4)ABC14. 如下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和02吸收量的變化，請據圖回答：(2) 無氧呼吸強度與氧濃度之間的關系是上線與下線相交于 C點，對于B、C點，以下敘述準確的有 侈選)() A . C點時，植物既實行無氧呼吸，又實行有氧呼吸B. C點時，植物只

16、實行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制C. B點時，無氧呼吸強度最弱D . B點時，植物呼吸強度最弱(4)AB段表示C02釋放量減少，其原因是(5)圖中陰影部分的面積代表當外界氧濃度為 4%5%時，該器官C02的釋放量相對值為 0.6，而02的吸收量相 對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的 倍。由以上分析，保存水果、蔬菜應()A .控制空氣流通，使氧濃度保持在10%B .控制空氣流通，使氧濃度保持在5%C.不讓空氣流通，抑制有氧呼吸D 保持通風良好，抑制無氧呼吸解析：(1)該植物既能夠實行有氧呼吸，又能夠實行無氧呼吸。當氧濃度為10%以下時，CO2的釋放量曲線高于 0

17、2的吸收量曲線，說明無氧呼吸、有氧呼吸兩種方式同時存有，如 果只有有氧呼吸，則 C02的釋放量與02的吸收量相等，兩曲線應該重合。(2) 從圖中能夠看出，無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱。(3) B點時，該器官釋放 C02量最少，即細胞呼吸總強度最弱。C點時，C02的釋放量等于。2的吸收量，說明此時只實行有氧呼吸，此時的無氧呼吸強度為0,即無氧呼吸被完全抑制。所以，將 B點理解為無氧呼吸最弱是不對的。B點表示無氧呼吸與有氧呼吸之和最弱，即呼吸強度最弱，選項B、D是準確的。（4）AB段表示C02釋放量減少，其原因是：氧氣濃度逐漸升高到5%時，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱。（5）圖中

18、陰影部分的面積表示C02總釋放量與02的吸收量的差值，即無氧呼吸釋放C02量。當外界氧濃度為 4%5%時，該器官 02的吸收量相對值為 0.4,所以有氧呼吸過程 中C02釋放量相對值也為 0.4，則無氧呼吸過程中 C02的釋放量相對值為 0.6 0.4= 0.2。設 無氧呼吸和有氧呼吸過程中消耗葡萄糖的相對值分別為x、y。酶C6H12H6f 2C2H5OH（酒精）+ 2C02 + 能量12x0.2酶C6H1206 + 6H2O+ 602 6C02 + 12H20 + 能量16y0.4解得：x = 0.1, y= 1。則 x = 1.5。15 y（7）因為氧濃度為5%時細胞呼吸最弱，消耗的有機物最少，所以，保存水果、蔬菜應該 控制空氣流通，使氧濃度保持在5%。答案：（1）無氧呼