1、愛護花草樹木的建議書范文格式愛護花草樹木建議書 地球是人類的唯一家園， 綠色生命是我們這個家園的主體。 沒有花草 樹木，空氣怎會 * 和清新 ?沒有花草樹木， 怎能感受到鳥語花香 ?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能 招來金色的鳳凰 ! 只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。創(chuàng)建綠色環(huán)境， 不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境， 更要求我們有良好的本身 修養(yǎng)和素質，需要全體員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地 吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起 ; 從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵 樹做起 ; 從愛護花草，綠化環(huán)境做起。人人爭 * 護綠色愛護干凈環(huán)境 的天使，從我做起，用自己的實際

2、行動去影響四周的人。為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、安康向上的工作與生活環(huán)境， 公司向全體員工提出以下建議：、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律 法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。愛護公司綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與公司綠化建設和管理，不亂折花朵，愛護花草樹木。、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝 物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料 袋、一個煙蒂，為公司的整潔獻出你的愛心。勿以善小而不為，勿以惡小而為之” ; 一草一木顯春色，一舉一動 1/ 4見品行 ; 花紅草木青，德高心靈美 ;一塊綠洲，一片

3、詩意，一種希望。讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的家園更加美麗、溫馨、 優(yōu)雅。愛護花草樹木的建議書 保護環(huán)境的建議書 教師們，同學們： 我們都有一個共同的家，名字叫地球。地球，這位人類的母親，這個 生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和顏悅色。地球是無私的，它向人 類大方的提供礦產資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說， 他不是上帝的恩賜， 而是經過幾百萬年， 甚至幾億年的地質變化才形 成的。假如不加節(jié)制的開采，必將加速地球上的礦場資源的干涸。旱 災、洪災、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化 ?這些都是我們平常不起眼的惡習造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾 ?假如，我們要真正做到保護環(huán)境、到達珍惜資

4、源的目的，就要遵守以下幾點要求。一、不亂砍伐樹木，不使用一次 * ，要多植樹造林。樹林不僅能制造 空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹上亂刻，要 護花護草。二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，假如沒有了水， 那么最后一滴水就是人類的眼淚。三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會影響市容，還污染環(huán)境。四、汽車排放的尾氣會嚴重污染環(huán)境，所以上下班時，最好騎自行車 或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強體質。保護環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設我們美麗 的家園，為了我們的將來，保護和珍惜我們的地球。吳興宇20* 1(5)關于“保護環(huán)境 , 愛護花草”的建議書 親愛的同

5、學們：* 明媚，萬物復蘇，在這草木蔥翠的季節(jié)里，我們的學校也呈現(xiàn)出生 機勃勃、春意盎然的景象。同學們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎 ?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學習嗎 ?那就請珍惜我們的環(huán)境，愛護學校的花草吧! 我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，為了給大家創(chuàng)造更 加優(yōu)美溫馨的學習和生活環(huán)境， 學校栽植了許多樹種和花草， 很快我 們就會看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，我們的 校園將變得空氣清新、景色宜人。要我們每一個同學的細心呵護， 可是，我們會時常看到一些不和諧的 畫面：剛返青的草坪里常常會被人踏出深深的腳印， 有些地方甚至變 成了便捷的小道 ;操場邊去年剛剛

6、種上的樹木被無知的同學 * 、亂刻， 傷痕累累; 潔白的墻壁上不知什么時候又會冒出一個個清晰刺目的手 印、腳印或者是籃球印 ?同學們，美麗的學習環(huán)境需要我們共同去營造， 文明習慣要靠大家一 點一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學發(fā)出建議： 第一，一花一草皆生命，一枝一葉總關情。請同學們不要攀折樹木， 自覺維護優(yōu)美的校園環(huán)境。第二，留住草色青，體現(xiàn)你的美。走路時請多繞行幾步，不要踐踏草 坪。第三，不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內的垃圾，舉 手之勞，成就美麗校園。第四，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。校園環(huán)境的好壞直接影響到教師的工作和同學們的學習、 生活，它是 一個學校文明程度的重要體現(xiàn)，是學校本身形象的縮影。同學們，讓 我們少一點不經意，多一些責任感