1、2014浙江理綜試題及答案2014年普通高等學校招生全國統一考試（浙江卷）理科綜合試題一、選擇題（本題共17小題。在每小題給出的 四個選項中，只有一項是符合題目要求的） 1下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是A. 被細胞胞吞的一定是固體物質B. 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散C. 通過載體蛋白的物質轉運屬于主動轉運D. 胞吐過程一定會產生分泌泡與質膜的融合2.下圖表示施用IAA （吲哚乙酸）對某種植物主 根長度及側根數的影響。下列敘述錯誤的是 -尸WFS41i:fll壽5*,?JAAfniol L)lAAlifflol LA. 促進側根數量增加的IAA溶液，會抑制主根 的伸長B. 施用I

2、AA對誘導側根的作用表現為低濃度促 進、高濃度抑制C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會 導致側根數量增加D. 與施用10-4mol L-1的IAA相比，未施用的植 株主根長而側根數量少3下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是A. 連續細胞系的細胞大多具有二倍體核型B. 某些癌細胞在合適條件下能逆轉為正常細胞C. 由多個祖細胞培養形成的細胞群為一個克隆D. 未經克隆化培養的細胞系細胞具有相同的性 狀4. 下列關于環境容納量的敘述，正確的是A. 環境容納量是指種群的最大數量B. 種群的內源性調節因素不會改變環境容納量 的大小C. 在理想條件下，影響種群數量增長的因素主要 是環境容納量D.

3、植食動物在自然環境條件下，一年四季的環境 容納量以冬季最大5. 某哺乳動物體細胞在培養中能夠分裂，在培養 過程中將適量的3H-TdR （3H標記的胸腺嘧啶脫 氧核苷）和某促進細胞分裂的藥物加入到培養液 中，培養一段時間，可觀察和測量至A. Gi期變短，該期有大量3H-TdR進入細胞核B. S期變長，該期有DNA復制和核糖體的增生C. G2期變短，該期細胞核中有組蛋白D. M期相對較短，該期細胞的核膜始終完整6. 除草劑敏感型的大豆經輻射獲得抗性突變體， 且敏感基因與抗性基因是一對等位基因。下列敘 述正確的是A. 突變體若為1條染色體的片段缺失所致，則該 抗性基因一定為隱性基因B. 突變體若為1

4、對同源染色體相同位置的片段缺 失所致，則再經誘變可恢復為敏感型C. 突變體若為基因突變所致，則再經誘變不可能 恢復為敏感型D. 抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換 所致，則該抗性基因一定不能編碼肽鏈7. 下列說法不正確的是 A .光催化還原水制氫比電解水制氫更節能環保、更經濟B 氨氮廢水（含NH4+及NH3）可用化學氧化法或電化學氧化法處理C. 某種光學檢測技術具有極高的靈敏度， 可檢 測到單個細胞（V沁1012L ）內的數個目標分 子，據此可推算該檢測技術能測量細胞內濃度 約為101210Tmol L1的目標分子D. 向汽油中添加甲醇后，該混合燃料的熱值不 變8. 下列說法正確的是A.

5、金屬汞一旦灑落在實驗室地面或桌面時，必 須盡可能收集，并深埋處理B. 用pH計、電導率儀（一種測量溶液導電能 力的儀器）均可監測乙酸乙酯的水解程度C 鄰苯二甲酸氫鉀可用于標定 NaOH溶液的 濃度。假如稱量鄰苯二甲酸氫鉀時電子天平讀 數比實際質量偏大，則測得的NaOH溶液濃度 比實際濃度偏小D.向某溶液中加入茚三酮試劑，加熱煮沸后溶 液若出現藍色，則可判斷該溶液含有蛋白質7、Z為短子數之ZT第9趙夫9如表所示的五種元素中， W、X、Y周期元素，這四種元素的原子最外層電 和為22。下列說法正確的是A . X、丫、Z三種元素最低價氫化物的沸點依次升高B.由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價鍵

6、C 物質WY2、W3X4、WZ4均有熔點高、硬度大的特性D . T元素的單質具有半導體的特性，T與Z 元素可形成化合物,JZ410. 下列說法正確的是A .乳酸薄荷醇酯（）僅能發生水解、氧化、消去反應B .乙醛和丙烯醛（）不是同系物，它們與氫氣充分反應后的產物也不 是同系物C 淀粉和纖維素在酸催化下完全水解后的產物都是葡萄糖D . CH3COOCH 2CH3 與 CH3CH2COOCH 3 互 為同分異構體，1H-NMR譜顯示兩者均有三種 不同的氫原子且三種氫原子的比例相同，故不能用1H-NMR來鑒別11. 鎳氫電池(NiMH )目前已經成為混合動力 汽車的一種主要電池類型。NiMH中的M表示

7、 儲氫金屬或合金。該電池在充電過程中的總反應 方程式是：Ni(OH) 2 + M = NiOOH + MH已知：6NQOH + NH 3 + H2O + OH =6 Ni(OH) 2 + NO2下列說法正確的是A . NiMH 電池放電過程中，正極的電極反應 式為：NiOOH + H 2O + e= Ni(OH) 2 + OH B .充電過程中OH離子從陽極向陰極遷移C .充電過程中陰極的電極反應式: H2O + M + e = MH + OH 一H2O中的H被M還原D. NiMH電池中可以用KOH作為電解質溶液12. 氯在飲用水處理中常用作殺菌劑，且 HCIO 的殺菌能力比CIO強。25C時

8、氯氣-氯水體系中 存在以下平衡關系：Cl2（g） = Cl2（aq）Ki=101.2Cl 2（aq）+ H2O HCIO + H + +CI K2=103.4 HCIO H+ + CIO 一Ka=?其中Cb（aq）、HCIO和CIO分別在三者中所占 分數（a）隨pH變化的關系如圖所示。下列表 述正確的是A . CI2（g）+ H2O 2H+ + CIO + CI 一K=10-10.9B .在氯處理水體系中，c（HCIO） + c（CIO 一）=c（H+） - c（OH 冷C .用氯處理飲用水時，pH=7.5時殺菌效果比pH=6.5時差D.氯處理飲用水時，在夏季的殺菌效果比在冬 季好13. 霧霾

9、嚴重影響人們的生活與健康。 某地區的 霧霾中可能含有如下可溶性無機離子：Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42-、NO3-、Cl-。某同 學收集了該地區的霧霾，經必要的預處理后得試 樣溶液，設計并完成了如下實驗：_汽體潤紅芭心注試徽畀藍色）A1/OH-廣氣就礎濕酒虹色石滋試紙顯盤邑） 譜液2:試樣 過量Ba（OH）aq； J浴職i亠 卅if2沉祿浴耀幷戰岀氣伴H*沉淀1工謹罰分港解已知：3NO3 + 8AI + 50H + 2缶0 3NH3 f + 8AI0 2根據以上的實驗操作與現象，該同學得出的結論 不正確的是 A .試樣中肯定存在NH 4+、Mg2+、SO42和N03B 試樣中一

10、定不含Al3+C 試樣中可能存在Na+、Cl_D 該霧霾中可能存在NaN03、NH4CI和MgS0414. 下列說法正確的是（）A. 機械波的振幅與波源無關B. 機械波的傳播速度由介質本身的性質決定C. 物體受到的靜摩擦力方向與其運動方向相 反D. 動摩擦因數的數值跟相互接觸的兩個物體 的材料無關15. 如圖所示為遠距離交流輸電的簡化電路圖。 發電廠的輸出電壓是U,用等效總電阻是r的兩 條輸電線輸電，輸電線路中的電流是li,其末端 間的電壓為Ui。在輸電線與用戶間連有一理想 變壓器，流入用戶端的電流是12。則（ ）A. 用戶端的電壓為I1U1/I2B. 輸電線上的電壓降為UC. 理想變壓器的輸

11、入功率為I i2rD. 輸電線路上損失的電功率為I iU16.長期以來 卡戎星（Charon ） ”被認為是冥王 星唯一的衛星，它的公轉軌道半徑r1=19600km， 公轉周期=6.39天。2006年3月，天文學家新 發現兩顆冥王星的小衛星，其中一顆的公轉軌道 半徑r2=48000km，則它的公轉周期T2最接近于（ ）A. 15 天B.25 天C.35 天D.45 天17. 位游客在千島湖邊欲乘游船，當日風浪很大，游船上下浮動。可把游艇浮動簡化成豎直方 向的簡諧運動，振幅為20cm，周期為3.0s。當 船上升到最高點時，甲板剛好與碼頭地面平齊。 地面與甲板的高度差不超過10cm時，游客能舒 服

12、地登船。在一個周期內，游客能舒服地登船的 時間是（）A. 0.5sB.0.75SC.I.OsD.1.5S二、選擇題（本題共3個小題，在每個小題給出 的四個選項中，至少有一個是符合題目要求的。 全部選對得6分，選對但不全多得3分，有選錯 的得0份。）18. 關于下列光學現象，說法正確的是（）A. 水中藍光的傳播速度比紅光快B. 光從空氣射入玻璃時可能發生全反射C. 在岸邊觀察前方水中的一條魚，魚的實際深 度比看到的要深D. 分別用藍光和紅光在同一裝置上做雙縫干 涉實驗，用紅光時得到的條紋間距更寬19. 如圖所示，水平地面上固定一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為 0O 一根輕質絕緣細 線的一端

13、固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電 小球A，細線與斜面平行。小球 A的質量為 m電量為q。小球A的右側固定放置帶等量同種電 荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d。靜 電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可 視為點電荷。小球A靜止在斜面上，則（）A. 小球A與B之間庫侖力的大小為賓d第19題圉B. 當q .噸：譏時，細線上的拉力為0C. 當q mgkan時，細線上的拉力為0D. 當d時，斜面對小球A的支持力為020. 如圖1所示，兩根光滑平行導軌水平放置,間距為 其間有 直向下 勻強磁豎 的 場,磁感應強度為B。垂直于導軌水平對稱放置一根第囂題團1均勻金屬棒。從t=0時刻起，棒上有如圖2所

14、示 的持續交流電流I，周期為T,最大值為Im，圖 1中I所示方向為電流正方向。則金屬棒（）A. 直向右移動B速度隨時間周期性變化C. 受到的安培力隨時間周期性變化D. 受到的安培力在一個周期內做正功非選擇題部分（共180分）第21題表121. （ 10分）在 探究彈力和彈簧伸長的關系 ”寸,某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。鉤碼數1234LA/cm15.719.723.627.71166LB/cm29.935.741.547.36616（1）某次測量如圖2所示，指針示數為cm。（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數La和Lb如表1。 用表1數據計算彈簧1

15、的勁度系數為 N/m （重力加速度g=10m/s2）。由表1 數據（填能”或不能”計算出彈簧2的勁度系數。22. （ 10分）小明對2B鉛筆芯的導電性能感興趣， 于是用伏安法測量其電阻值。（1）圖1是部分連接好的實物電路圖，請用電 流表外接法完成接線并在圖1中畫出。（2）小明用電流表內接法和外接法分別測量了一段2B鉛筆芯的伏安特性，并將得到的電流、 電壓數據描到U-I圖上，如圖2所示。在圖中， 由電流表外接法得到的數據點是用 （填“0或“X）表示的。（3）請你選擇一組數據點，在圖 2上用作圖法作圖，并求出這段鉛筆芯的電阻為 Q。23. （16分）如圖所示，裝甲車在水平地面上以 速度vo=2Om

16、/s沿直線前進，車上機槍的槍管水 平，距地面高為h=1.8m。在車正前方豎直一塊 高為兩米的長方形靶，其底邊與地面接觸。槍口 與靶距離為L時，機槍手正對靶射出第一發子 彈，子彈相對于槍口的初速度為v=800m/s。在子彈射出的同時，裝甲車開始勻減速運動，行進 s=90m后停下。裝甲車停下后，機槍手以相同方 式射出第二發子彈。（不計空氣阻力，子彈看成 質點，重力加速度g=10m/s2）(1) 求裝甲車勻減速運動時的加速度大小；(2) 當L=410m時，求第一發子彈的彈孔離地 的高度，并計算靶上兩個彈孔之間的距離；(3) 若靶上只有一個i彈孔，求L的范圍。冬oocZ弟2珊冋24. (20分)其同學

17、設計一個發電測速裝置，工 作原理如圖所示。一個半徑為R=0.1m的圓形金 屬導軌固定在豎直平面上，一根長為R的金屬棒OA，A端與導軌接觸良好，O端固定在圓心 處的轉軸上。轉軸的左端有一個半徑為r=R/3的 圓盤，圓盤和金屬棒能隨轉軸一起轉動。圓盤上 繞有不可伸長的細線，下端掛著一個質量為m=0.5kg的鋁塊。在金屬導軌區域內存在垂直于 導軌平面向右的勻強磁場，磁感應強度B=0.5T a點與導軌相連，b點通過電刷與0端相連。測 量a、b兩點間的電勢差U可算得鋁塊速度。鋁 塊由靜止釋放，下落h=0.3m時，測得U=0.15V。 （細線與圓盤間沒有滑動，金屬棒、導軌、導線 及電刷的電阻均不計，重力加

18、速度 g=10m/s2）（1）測U時，a點相接的是電壓表的 正極”還 是負極”（2）求此時鋁塊的速度大 小；（3）求此下落過程中鋁塊 機械能的損失。25. （22分）離子推進器是太空飛行器常用的動 力系統，某種推進器設計的簡化原理如圖1所 示，截面半徑為R的圓柱腔分為兩個工作區。I 為電離區，將氙氣電離獲得1價正離子，II為加 速區，長度為L,兩端加有電壓，形成軸向的勻 強電場。I區產生的正離子以接近0的初速度進 入II區，被加速后以速度VM從右側噴出。I區內有軸向的勻強磁場，磁感應強度大小為 B，在離軸線R/2處的C點持續射出一定速度范 圍的電子。假設射出的電子僅在垂直于軸線的截 面上運動，

19、截面如圖2所示（從左向右看）。電 子的初速度方向與中心 0點和C點的連線成a角（0a V2,請在圖2中畫出反應體系中c(SO2) 隨時間t變化的總趨勢圖。9WC1M0V1Q40X?it）0or052.0國 QCO初始體積分數(%)第27題圖(1)O CD Vt第27題圖(2)28. (14分)葡萄糖酸鈣是一種可促進骨骼生長 的營養物質。葡萄糖酸鈣可通過以下反應制得：C6Hi2O6（葡萄糖）+ Br2 +H2O物質名 稱葡萄糖 酸鈣葡萄糖 酸溴化鈣氯化鈣水中的溶解性可溶于 冷水易溶于熱水可溶易溶易溶乙醇中 的溶解 性微溶微溶可溶可溶液滴加3%溴水5 趁熱過濾 乙醇 T懸濁液實驗流程如下：C6H1

20、2O6溶過量 CaCO3/70C 洗滌干燥C6Hi2O7（葡萄糖酸）+ 2HBr2C6Hi2O7（葡萄糖酸）+ CaCO3Ca（C6HiiO7）2（葡萄糖酸鈣）+ H2O + CO2f 相關物質的溶解性見下表： Ca(C6HiiO7)2抽濾 請回答下列問題：第步中溴水氧化葡萄糖時，下列裝置中最 適合的是制備葡萄糖酸鈣的過程中，葡萄糖的氧化也可用 其它試劑，下列物質中最適合的是。A .新制Cu(OH) 2懸濁液B .酸性KMnO 4溶液C .02 / 葡萄糖氧化酶D. Ag(NH 3)2OH 溶液第步充分反應后 CaCO3固體需有剩余，其 目的是;本實驗中不宜用 CaC“替代CaCO3,理由是。

21、第步需趁熱過濾，其原因是。第步加入乙醇的作用是。第步中，下列洗滌劑最合適的是。A .冷水B .熱水C .乙醇D .乙醇-水混合溶液29( 15分)某興趣小組以苯和乙烯為主要原料，采用以下路線合成藥物普魯卡因:知對于普魯卡因，下列說法正確的是 A 可與濃鹽酸形成鹽 與氫氣發生加成反應B .不C. 可發生水解反應形成內鹽寫出化合物B的結構簡式。寫出BTC反應所需的試劑 。寫出C + DtE的化學反應方程式 。寫出同時符合下列條件的 B的所有同分異構 體的結構簡式。 分子中含有羧基 1H-NMR譜顯示分子中含有苯環，且苯環上 有兩種不同化學環境的氫原子通常采用乙烯為原料制得環氧乙烷后與X反應合成D，

22、請用化學反應方程式表示以乙烯為原料制備X的合成路線（無機試劑任選）30. （14分）某種細胞分裂素對某植物光合作用和生長的影響如下表所示。細胞分裂素濃度葉綠素含量光合速率希爾反應活力（gmol葉片含氮量生物量(g)(mg chl g FW-1)(卩 mol CO2 m-2 s-1)DCIP Red - mg(% )(g pla nt-1)chl-1 h-1)01.586.5213.551.8317.650.51.827.8225.661.9422.951.02.348.6432.261.9827.442.02.158.1527.541.9623.56注：chi 葉綠素；FW鮮重；DCIP Re

23、d 還原型DCIP ； plant 植株。希爾反應活力測定的基本原理：將葉綠體加入 DCIP （二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分 解，產生氧氣等，而溶液中的DCIP被還原并發 生顏色變化，這些變化可用儀器進行測定。請回答：（1）希爾反應模擬了葉綠體光合作用中 段的部分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應，還可作為。希爾反應活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到， 也可通過測定得到。（2）從表中可知，施用細胞分裂素后， 量提高，使碳反應中相關酶的數量增加。（3）幼苗葉片中的細胞分裂素主要有 生。合理施用細胞分裂素可延遲,提高光合速率，使總初級生產量大于從而增加植物的生物量31. （ 1

24、2分）為驗證反射弧的組成與 作用，某同學提出了以下實驗思路： 取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸 掛起來。 用1%H 2SO4溶液刺激該蛙左后 肢的趾端（如圖），觀察是否屈腿。 洗去H2SO4,再用1% H2SO4溶液刺激該蛙左 后肢的趾端，測量該刺激與屈腿是否同時發生。 分離得到該蛙左后肢的坐骨神經腓腸肌標本， 用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。 用電刺激直接刺激上述標本的腓腸肌肌細胞， 在坐骨神經上是否能測量到電位變化。（說明：實驗條件適宜；實驗中的刺激強度足夠； 屈腿反射屬于屈反射） 請回答:（1）設計表格，并將預測的實驗結果與結果的 原因分析填入表中。（2）為了驗證屈腿反射中的反射中

25、樞所在部位， 在上述實驗的基礎上寫出第項實驗思路。32. （ 18分）利用種皮白色水稻甲（核型 2n）進 行原生質體培養獲得再生植株，通過再生植株連 續自交，分離得到種皮黑色性狀穩定的后代乙（核型2n）。甲與乙雜交得到丙，丙全部為種皮 淺色（黑色變淺）。設種皮顏色由1對等位基因 A和a控制，且基因a控制種皮黑色。請回答：（1） 甲的基因型是 。上述顯性現象的表現形式是。（2）請用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一 代的過程。（3）在原生質體培養過程中，首先對種子胚進行脫分化得到愈傷組織，通過培養獲得分散均一的細胞。然后利用酶處理細胞獲得原 生質體，原生質體經培養再生出 ，才能進行分裂，進而分化形

26、成植株。（4）將乙與缺少1條第7號染色體的水稻植株 （核型2n-1，種皮白色）雜交獲得子一代，若子一代的表現型及其比例為，則可將種皮黑色基因定位于第7號染色體上。(5) 通過建立乙植株的 ，從中獲取種皮黑色基因，并轉入玉米等作物，可得到轉基因 作物。因此，轉基因技術可解決傳統雜交育種中 親本難以有性雜交的缺陷。生物答案、選擇題1. 【答案】D【解析】本題考查物質的運輸方式。被細胞胞吞的不一定是固體物質，也可能是 液體，被稱為胞飲作用（超綱），故A錯誤。 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于胞吐，故 B錯 誤。通過載體蛋白的物質轉運也可以是協助 擴散，故C錯誤。2. 【答案】C【解析】本題以植物激素知識點為

27、背景，考 查考生分析圖像的能力。促進側根數量增加的IAA溶液濃度是10-6 10-4mol L-1，在該濃度范圍內主根的長度 小于對照組，故A正確；從圖可知，低濃 度促進生長，達到最適溫度后，隨著濃度的 升高生長受到抑制，故B正確；為施用IAA 的植株除去部分芽和幼葉，僅憑此信息無法 確定IAA的濃度，不一定導致側根數量增 力口，故C錯誤；施用10-4mol L-1的IAA植 株主根長度為百分之零，小于對照組，側根 數量約為6,大于對照組，故D正確。3. 【答案】B【解析】本題考查動物細胞培養的相關知識 點。連續細胞系的細胞大多具有異倍體核型， 故 A錯誤；許多研究表明，癌細胞在合適條件 下能

28、部分或全部喪失其惡性行為，逆轉為正 常細胞，故B正確；由單個細胞增殖形成 的細胞群為一個克隆，故 C錯誤；經克隆 化培養的細胞系細胞性狀不同，故 D錯誤。4. 【答案】B【解析】本題考查環境容納量相關知識點。 環境容納量是指在一定范圍內動態變化的 種群數量，故A錯誤。在理想條件下，影 響種群數量增長的因素主要出生率和死亡 率，故C錯誤。植食動物在自然環境條件 下，一年四季的環境容納量以夏季最大， 故 D錯誤。5. 【答案】C【解析】本題考查細胞周期的相關知識點。G1期不進行DNA復制，沒有大量3H-TdR進入細胞核，故A錯誤。S期應該變短，故B錯誤。M期，核膜不是始終保持完整，故D錯誤。6.【

29、答案】A【解析】本題考查變異相關內容。染色體片段缺失，再經誘變不可恢復，故B 錯誤。基因突變可逆，可恢復，故 C錯誤。 突變后的抗性基因也可編碼肽鏈，故 D錯 誤。30. 【答案】(1)光反應 H受體02釋放量(2) 葉片氮含量(3) 葉原基葉綠素降解 呼吸消 耗量【解析】本題考查植物激素調節和光合作用的 相關知識點。(1) 據題干信息，希爾反應測的是葉綠體光照 下，水光解產生氧氣，DCIP被還原發生 顏色變化，故希爾反應模擬了葉綠體光合 作用中光反應階段的部分變化，希爾反應 活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化 得到，也可通過測定 02釋放量得到。(2) 據表分析，施用細胞分裂素后，含量增加

30、 的有葉綠素和葉片氮，使碳反應中相關酶 的數量增加的應該是葉片氮含量。(3) 細胞分裂素的產生部位有根尖、芽原基、葉原基等細胞分裂比較旺盛的部位，幼苗 葉片中的細胞分裂素主要應由葉原基產 生。細胞分裂素具有延緩葉綠素降解的功 能,所以合理施用細胞分裂素可提高光合速率，使總初級生產量大于呼吸消耗量31.【答案】（1）預測的實原因分析驗結果是能完成屈腿反射活動，驗證了反射弧 完整否感受器受到破壞，反射弧不冉完整， 故不能通過刺激感受器完成反射，說 明感受器和傳入神經是反射弧所必 須的是傳出神經受到刺激，引起效應器收 縮，說明引起肌肉收縮的效應必須有 傳出神經和效應器否興奮在反射弧中的傳遞是單向的（

31、2）取另外一只年齡、性別、 生長狀態完全相同的青蛙，破壞其 脊髓，重復實驗。若不能完成屈 腿反射活動，則說明屈腿反射中樞 位于脊髓。【解析】32.【答案】（1）Aa不完全顯性aa2(3) 單克隆細胞壁(4) 黑：白=1:1(5) 基因文庫遠緣【解析】本題主要考查遺傳、變異和育種的相 關內容。(1) 因基因a控制種皮黑色，乙表現黑色性 狀，故乙的基因型為aa。甲與乙雜交得 到丙，丙全部為種皮淺色(黑色變淺)。 故甲為AA，丙為Aa。AA白色，Aa黑 色變淺，aa黑色，說明該種皮顏色的表 現為不完全顯性。(2) 略(3) 要得到分散均一的細胞，需要單克隆培 養。原生質體必須再生細胞壁后才能進行 分

32、裂。（4）若種皮黑色基因在7號染色體上，則乙與 缺少1條第7號染色體的水稻植株（核型 2n-1,種皮白色）雜交相當于 aa和AO 雜交，后代基因型為 Aa和aO，表現型 為黑色和白色，比例是1:1。（5）獲取目的基因，可通過建立基因文庫獲 取。基因工程育種可以克服遠緣雜交不親 和的障礙。化學答案7.【答案】D【解析】A、B選項較簡單；C選項，利用目標 分子濃度（已知）、單個細胞的體積（已知）和 阿伏伽德羅常數可計算出單個細胞內的數個目 標分子為06個，故正確；D選項，汽油和甲 醇的熱值（一定條件下單位質量的物質完全燃燒 所放出的熱量）不同，混合后熱值會變化。【點評】考查化學學科素養，化學在生活

33、、生產 中的應用，化學計量的簡單計算，“熱值的概念的理解。8. 【答案】B【解析】A選項，金屬汞深埋會造成土壤污染或 地下水污染；C選項，誤差分析，稱量鄰苯二甲 酸氫鉀時電子天平讀數比實際質量偏大，則測量 值比實際值更大，測得的 NaOH溶液濃度會偏 大；D選項，茚三酮試劑遇氨基酸也顯藍紫色， 可用于氨基酸的定性檢測和定量分析。【點評】考查實驗基本原理和操作。D選項涉及 的知識（茚三酮試劑）在教材上出現了兩次，但在 教學中易被教師和學生忽略。9. 【答案】D【解析】根據已知條件和元素周期表知識推斷出W、X、Y、Z、T 依次為 Si、N、O、Cl、Ge （不 能確定具體元素不影響答題）。A選項，

34、NH3、 H2O會形成氫鍵，沸點都比 HCI高。B選項， 由 N、O、H 可形成 NH4NO3 （或 NH4NO2等） 是離子化合物，含離子鍵。C選項，SiCl4是分 子晶體，熔點低、硬度小。【點評】綜合考查元素周期表、元素周期律與物 質結構知識。只要基礎知識鞏固了，此題不難。10. 【答案】C【解析】乳酸薄荷醇酯含羥基，也能發生取代反 應，故A錯；乙醛和丙烯醛與氫氣充分反應后 的產物分別是乙醇和 1-丙醇，是同系物，故 B 錯；根據教材有機化學基礎專題1第二單元 內容“有機物分子中的氫原子核，所處的化學環 境不同，表現出的核磁性就不同，代表核磁性的 峰在核磁共振譜中橫坐標的位置也就不同”，可

35、 知D選項錯誤。【點評】考查有機物的結構、性質與鑒別方法。 其中丙烯醛與氫氣充分反應，碳碳雙鍵也會加 成，不認真審題易被忽略；1H NMR譜，“所 處化學環境不同的氫，在譜圖上位置不同”這一 原理出自教材，但在平時學習應用不多，易被忽 略。11. 【答案】A【解析】B選項，充電過程中OH-離子從向陽極 遷移；C選項，陰極只發生還原反應，M化合價 不改變；D選項，根據已知條件可知NiOOH和 氨水會發生反應。【點評】以鎳氫電池為背景，考查電化學基礎知 識。讀懂題意，結合基礎知識即可正確選出答案。12. 【答案】C【解析】A選項，從圖中信息可知得 HCIO H+ + CIO Ka=10_7.5,

36、Cl2(g)+ H2O 2H+ + CIO + Cl_ K= K1X K2X Ka =10一12.1。B 選項， 在氯處理水體系中，根據電荷守恒有c(C)+c(CIO _) +c(OH _)=c(H+), HCIO 會部分電離，故 c(HCIO)小于 c(CI_)，因此 c(HCIO) + c(CIO J c(H+)- c(OH _)。D選項，夏季溫度高，HCIO 易分解，電離程度也更大，故殺菌效果比在冬季 差。【點評】題目涉及化學平衡常數計算，離子平衡， 圖像分析等知識和能力，綜合性強。13.【答案】B【解析】試樣溶液如存在Al3+,加入過量Ba(OH ) 2溶液，在濾液1中有AIO2-，通

37、入CO2,沉淀2 一定會有BaCO3,可能有AI (OH ) 3,再加酸， 現象仍是“沉淀溶解并放出氣體。故試樣中可 能含AI3+【點評】考查常見離子的檢驗、推斷和轉化。解 題時應注意上步加入的過量試劑對下步實驗的 影響，AI3+和AIO 2-的轉化。這兩項解題注意點 和2012年高考理綜13題一致。26.【答案】(2) CaFe( CQ) 2CaFe (CQ) 2 CaO ?FeO+2CO(3) 4Fe (OH 2+Q+2HO=4Fe( OH 3(4) 2FeQ+CQe2Q+CQ檢驗Fe?Q:取適量固體，加入稀鹽酸溶解， 滴入幾滴硫氰化鉀溶液，若溶液變紅色，則產物 含有三價鐵。檢驗CQ將氣體

38、通過灼熱的氧化銅，若黑 色固體變為紅色，則產物含有 CQ【解析】白色沉淀2在空氣中變成紅褐色沉淀， 可知X中含+2價的Fe。綜合氣體甲和白色沉淀 1的信息，推斷X中含CsT和CQ2-。初步推斷X為CaFe (CQ) 2。結合題中數據(10.80gX在惰 性氣流中加熱至完全分解，得到 6.40g固體1)， 簡單計算，確認X為CaFe(CQ) 2。確定X后， 按題目要求，規范答題。【點評】本題綜合考查無機物質轉化和推斷，化 學用語(原子結構示意圖、電子式、化學反應方 程式)，物質的鑒別。27.【答案】(1) 較高溫度下44(2) P(CQ)/P (CQ)（3）C（4）如果氣相SO和CO兩種氣體的濃

39、度之比隨 時間發生變化，則表明反應同時發生【點評】綜合考查化學反應原理知識，涉及有 化學反應的方向；化學平衡常數的表達；反 應過程能量變化示意圖：吸熱反應和放熱反應， 反應速率與活化能；化學反應與化學平衡的影 響因素；讀圖與畫圖等。其中第（2）小問考查情形類似于2012年高考理 綜27題（2）小問。第（4）小問的文字表達，考生難以表達清楚、 簡潔；第（5）小問，考生易漏選 A。28.【答案】（1）B C（2）提高葡萄糖酸的轉化率；便于后續分離氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應得到葡萄糖酸鈣（3）葡萄糖酸鈣冷卻后結晶析出，如不趁熱過 濾會損失產品（4）可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度，有 利于葡萄糖酸

40、鈣析出（5）D【點評】化學實驗綜合題型，具體考點有：實 驗裝置的選擇；實驗試劑的選擇：反應試劑和 洗滌用試劑；實驗中試劑的作用；實驗步驟 的作用、原因。與往年比較，本題設問都較為常 見，并主要集中于實驗中的試劑選擇和作用。29.【答案】（1） ACCH2CH3(2) no2(3)酸性高錳酸鉀溶液(4)QN-COOH + HOCH2CH2N(CH2CH3)2 濃硫酸 O2N-COOCCIMCIC), + H,0COOH(5)(6)NHCfCl，CH2=CH2+HCI COOHCH2COOH CH ANilNhcooh-H2NH2 Nh,CH3CF2CI2CH3CH?CI + NH 3 -HN(CH 2CHO2 + 2HCI【點評】有機合成與推斷綜合題，考點有：第（1 ） 小問，有機物的性質，指定物已給出結構簡式，難度降低；第（2）小問，有機物的推斷，用到 了 2013年高考理綜29題最后一問的知識，也是 教材出現過，但容易忽略的知識；第（3）小問, 有機反應的條件；第（4）小問，有機反應方程 式的書寫；第（5）小問，給定條件的同分異構 體的結構簡式書寫，類似于 2013年浙江高考理 綜樣題29題第（4）小題；第（6）小問，有機 合成流程設計，本小問