1、.最新精品完整版范文推薦 校本教研活動計劃 為了進一步推進課程改革，轉變教師的教學觀念，提高 教研能力，依靠教研解決在教育教學管理、教學方式方法等 方面亟待解決的問題，充分體現 “教中有研，研中有教 ”的課 堂教學特色，推動我校教研課改邁上新臺階，促進我校教育 教學效益的全面提高，立足 “校本 ”，搭建平臺，興師興教， 鑄造 “貿城 ”品牌。特制定本學期學校校本教研工作計劃如下： 一、強化校本教研的各項制度（一）加強備課組校本教研工 作制度積極開展教研活動，組織各教研組每學期開學初，系 統地進行教材研究，以年級組為單位的備課組一學期進行四 次以上有效率的集體備課。認真完成備課組內的備課任務，

2、認真準備并在教研組、備課組討論時積極發言；認真參加聽 課、評課活動，教齡在五年內 （ 含五年 ） 的教師每學期校內教 研課聽課至少 16 節，教齡在五年以上教師每學期校內教研 課聽課至少 12 節；在教學實踐的同時，要熟悉課程標準、 教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃； 切實落實好常規教學，認真做好對學生的學業評價。 （二） 繼續開展聽評課活動每位教師每學期制定一個教學研究主 題；圍繞教學主題每學期至少要組織好一次以上有質量、有 效率的公開課。 公開課， 課前要集體備課， 課后要認真評議、 總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教 師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到

3、教學研究的作用。 （三）加強教師個人校本教研工作制度1、教師要及時認真 地撰寫課堂教學小記，每學期完成（原創）一篇教育教學案 例或敘事；推薦（轉載）一篇精彩的案例或敘事；撰寫（原 創）一則教育教學理論書籍的讀書筆記。2、進行有計劃的 教育教學理論學習，將先進的經驗引入自己的教學之中。每 學期教研組內組織 2 次專題學習討論，把要求學生 “學會學 習 ”與教師 “學會教學 ”統一起來，教師把自我作為意識對象， 在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我 及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和 調節。二、主題化校本教研活動（一）繼續扎實開展青年教 師基本功練習教師的基本功是

4、教師進行教學活動的一種基 本素質，需要在實踐中不斷練習、不斷提升。本學期，針對 有效教學的學校重點工作，計劃開展教師學科作業設計和有 效教學案例編寫的基本功比賽。在比賽之前，教研組長應組 織教師組內學習，對青年教師進行有效指導。 （二） “貿城講 堂”校際活動本學期， 將開展 2次“貿城講堂 ”活動。講堂將圍 繞一個主題展開。在講堂中臺上老師主講案例，臺下老師積 極互動，并進行專家點評。與以往講堂不同的是，本學期的 “貿城講堂 ”將與寧波市江東區實驗小學聯誼開展，邀請江東 實驗小學的老師主講或點評。通過這樣有計劃有實效的校際 活動，旨在加強與兄弟學校的聯系，實現教育教學資源的共 享，它山之石，

5、攻我之玉。 （三）特色教學研討周本學期結 合學校校本教研研究的大主題，各個教研組經過開學初全組 討論確定集中研討主題如下表格；教研組長根據自己教研組 的研討主題制定活動方案。教研組研討主題語文高段語文低 段構建有效的師生對話場數學組英語組藝術組科學組品德 組體育組（四）讀書筆記撰寫繼續提升教師的文化修養，提 倡開展教師辦公室閱讀和睡前閱讀。安排一次讀書筆記撰寫 的校本教研活動，實現閱讀生活與心情的分享與交流。三、 主要活動安排九月： 1、教研組長會議 2、組織教師學習教學 理論 ,鉆研教材，制定授課計劃。 3、集體備課。 4、教研課開 始。十月： 1、貿城講堂（ 1）2、特色教學研討周 3、聽課評 課活動。十一月： 1、青年教師基本功比賽（ 1） 2、教師讀 書隨筆撰寫 3、聽課評課活動。 十