1、結奮進演講稿團結互助是當代創業人應有的優良品質，團結就是力量。下 面是小雅WTT為你整理的幾篇團結奮進演講稿，希望能幫到你 喲。團結奮進演講稿篇一各位領導、各位評委：大家好！今天我演講的題目是團結協作，共創未來！“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼- -”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首團結就是 力量的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我 們互換團結，團結無處不在。偉大的文學家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得 到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一 樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的， 就像漂流的魯賓遜一樣，只

2、有同別人在一起，他才能完成許多事 業”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這 些名人名言，我們又怎能忽視團結協作的重要性。那么，我們到底應該怎樣做到團結協作呢？首先，我們需要做 到一個字一仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和 “二，這便解釋了 “仁”由人而來，只有人與人之間互相關心 愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并 不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而 是與同事之間的相互協助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助 之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹 立仁愛的思想。團結協作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們

3、要怎樣才 能把團結協作精神發揚得更好呢？此時此刻，我斗膽發表我的愚見，首先，我們要建立和諧的 信賴關系，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分 析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，我們相處的 氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍， 也會打造出友好寬松的工作環境。再者，我們要積極參加各種集 體活動，增強團結協作精神。因為參加集體活動，不但可以增強 我們的團結協作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們 還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和 周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習 上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而

4、加快完善自我的 步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定 要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的 束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同心山成玉，協力土變金。開創未來，需要一種克難攻堅的 精神，更需要一種團結協作的合力。任何一個單位，如果是組織 渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機 與活力？何談干事與創業？何有形象與成績？那么同志們，讓我們從 現在開始，為推動單位的業績而團結友善，為開創自己美好的未 來而奮力拼搏吧！我的演講完了，謝謝大家！團結奮進演講稿篇二老師們、同學們：大家好！我是初一 (3)班的xxx,今天國旗下 講話的題目是一團

5、結友善能夠站在一面莊嚴的國旗下講話，我感到非常榮幸。時光飛 逝，轉眼我們已度過三個月的初中生活，在過去的時光里，我們 團結友愛、勤奮學習，積極進取、努力拼搏。我們每一位同學都 在不同方面取得了不同程度的進步，我們收獲著快樂，收獲著成 功。別忘了，這一切，都應該感謝我們的老師，是他們教會我們 學會感恩，理會真誠。為使我們的校園更加和諧、文明，我希望 我們同學之間能更好的真誠相處，友善待人。“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能 以“與人為善“的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系， 我們的生活就會充滿陽光。如果你想做一個愉快的學生，讓自己的身邊都充滿歡樂，就 用你一顆友善的心去對

6、待他人。那么，在和別人打交道時，如何 做到“與人為善”呢？首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理 解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。平時我們生活在一起，產 生一點摩擦是正常的，但是矛盾發生后，應該學會忍耐、包容、 大度，“退一步海闊天空”說得就是這個道理。所以，我們應該 學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。我們生活 在一個集體里，難免會發生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種 情況，有的同學會“惡語相向”，甚至大打出手；而有的同學則會 以誠相待，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒， 于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，誠

7、心的 向對方說聲“對不起”，用自己善意感染他人，遠比唇槍舌戰更 有效。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己 的周圍充滿善良、寬容和溫馨一。這就需要我們每一個同學以友 善的態度與人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生 活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的銀江華僑學校 變得更加美好。謝謝大家！團結奮進演講稿篇三和諧，多么美好的一個詞語，多么美好的意境。請讓我們一 起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇， 把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細 無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之 用，和為貴”，到孟子“天時不如

8、地利，地利不如人和的論斷; 從康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀 態，到孫中山“大同世界”的理想，再到毛澤東“環球同此涼 熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇 團結友善互助協作之理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。那么和諧校園就應該是團結友 善、互幫互助的校園。在這我想給大家講一個真實的故事。在遼寧省師范大學教育 系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們 一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了 “海倫凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周 婷婷看不清聽得清，她做了王錚的耳朵；王錚

9、聽不清看得清，她做 了婷婷的眼睛，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異 的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個 法寶一團結友愛，與人為善，互相協作。但在我們的現實生活中，由于許多同學、思想覺悟、價值觀 念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團結 互助，甚至一些損人利己現象也時有發生；還有的同學喜歡搞小自 由主義，當面不說，背后亂說，班級不說，校外亂說，導致同學 與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦；甚至有的同學把社會 上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜；甚至于爾虞我詐、坑蒙 拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，平時總愛和同學磕磕碰 碰，今天和這個同學

10、鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希 望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。這樣 的人，不講團結，稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言 帶給周圍人難堪；這樣的人，不懂友愛，不分對象，不分場合，以 取人短處為樂，這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污 染著我們共同生活的美好環境。這樣不僅可恥，簡宜可以說是道 德的囚犯。同學們，其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟 姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解 決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習， 多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友 好相處是一件很愉快的事情，更何況我國素以“禮儀之邦”著稱 于世，有著講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。