1、2016-2017年度體育器材室工作計劃體育器材室是教師、學生 進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活 動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管 理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學校正常體育課及體育 活動，為學生進行各項體育活動創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。本人今年 成為體育器材管理人員 ,雖然時間比較忙 ,但也要盡自己能力管 理好器材室 ,特制定器材室計劃。一、學期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計 劃，學期末按時寫好工作總結(jié)。二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，并與學校后勤 進行對帳，確保帳物相符。三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、

2、桌面、器材架明凈，無塵土，空中 無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風，保持室內(nèi)干涸。四、器材存放與維護做好各種器材的標簽張貼、存放。經(jīng)常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng)。做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。六、工作目標：（一）以堅持培養(yǎng)學生的運動興趣和醉心為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的 優(yōu)良習慣。（二）激發(fā)學生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。（三）使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。（四）提高學生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學習壓力，使學生有康健的體 魄。七、具體措施：（一）

3、統(tǒng)一思想，以學生為中心，服務(wù)于學生1從觀念上轉(zhuǎn)變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生 都是學校資源的使用者、受益者。2根據(jù)學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。3在活動中，既要有紀律、規(guī)則等必要的約束，還要給學生充分解放的空 間，讓他們解放、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗歡樂。（二）周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習慣1活動項目設(shè)計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇 能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡捷、生動活潑、歡樂風趣的內(nèi)容，使學 生身心受益。 2開放時間為集中與分散相結(jié)合，集中活動：每周下午可安排一 次開放活動，時間為 45 分鐘，每周開

4、放活動班級數(shù)量學校可根據(jù)各自的場地和 器材條件自定。依據(jù)活動安排提供相應(yīng)體育器材、場地供學生解放選擇；分散 活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器 材定期更換。3建立由學校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理 網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標管理。（三）規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率1各班培訓小管理員，協(xié)助教師進行日常器材管理 2每周清點檢修器 材，保證器材的安全和正常使用。3要嚴格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記及時歸還。（四）安全措施1活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。2體育教師在活動中要進行場地巡視，隨時解決可能