1、班級創意活動方案策劃書良好的活動方案能夠讓學生們通過玩的方式學習到很多東西。以下是豆花問答網整理的班級創意活動方案策劃書，歡迎閱讀！希望大家喜歡。班級創意活動方案策劃書【篇一】一、組織目的在形成新集體時，同學之間難以融合，唯我獨尊的現象嚴重，且同學之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會我們攜手走向明天，旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。力爭通過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發展。二、準備步驟召開班委會

2、，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。審查班長、宣委的組織稿件。審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。三、班會的具體步驟、安排班長致開幕詞，提出第一個議題“個人與集體有什么關系當個人利益與集體利益發生沖突時你如何解決”提出第二個議題“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢”設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。-做為此議題的總結發言。設計幾個小情景，引發全體同學

3、參與討論（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學生各抒己見。（2）一位同學上課寫其他科作業被你發現，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結論“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。”又一個議題“怎樣和同學搞好關系，和睦相處”某同學“首先，同學之間應互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”“那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢”張達送給大家幾句話，有則改之，無則加勉，擇其善者而從之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”-班長不斷提出議題，討論進

4、入高潮。班主任談感想“我們應統一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當別人的優點受表揚時，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長處。四、班會效果由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。五、總結此次班會達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。主要思路養成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復習備考迫在眉睫，但從教育學、心理學的角度講，重視初三學生的養

5、成教育對學生的可持續發展，接受可持續性教育意義重大，決不能忽視。實施策略分為三個版塊進行，即養成教育版塊、學習方法版塊、決勝千里版塊，三個版塊相互補充，互為影響。初三第一學期實施“養成教育版塊、學習方法版塊”；初三第二學期實施“決勝千里版塊”。切實落實我校“既教給學生知識，又教會學生做人”的辦學思想。班級創意活動方案策劃書【篇二】一、活動目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視開學第一課后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理

6、想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。二、活動意義通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。三、活動前準備1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。回家上網查找相關視頻資料和信息。四、活動過程（歌曲夢想繽紛上課前在教室播放，渲染氣氛）1、請陳心同學講述“寶盒”的故事通過講述大家知道不應該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來

7、，在未來的夢想里。”2、請xx同學講述三個泥水匠的故事通過xx同學帶來的三個泥水匠的故事，讓同學們意識到夢想的重要性。3、展開討論馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話xx同學馬云說，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。xx同學馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠實現，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸

8、福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。xx同學不同時期的馬云有著不同的夢想，小學時想考好的中學失敗了，中考也失敗了，考大學考了三年，畢業后想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能！4、手語舞怒放的生命，表演者趙丹妮、吳泓霖等同學歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。5、背景音樂最初的夢想響起。（收集夢想，制作于卡片上）請同學們寫出自己