1、勸學1、下列詞語中加橫線字的讀音全都正確的一項是()a. 磨礪 (l )須臾 (y )輿馬 (y )知明 (zh )b. 舟楫 (j )蛟龍 (ji o)駑馬 (n )生非異 (x ng)c.跬步 (ku )騏驥 (j )朽木 (xi)鍥而不舍 (q )d.契約 (q )埃土 ( i)蛇鱔 (sh n)可鏤 (l u)2、下列各句中 , 沒有詞類活用的一項是 ()a. 君子博學而日參省乎已b. 上食埃土 , 下飲黃泉c.假舟楫者 , 非能水也d. 君子曰 : 學不可以已3、下列加粗詞語的解釋, 不正確的一項是 ()a. 吾嘗跂而望矣跂: 提起腳后跟b. 聲非加疾也加 : 增加c.而絕江河絕:

2、斷絕d.鍥而舍之鍥 : 刻4、下列各項有關文化常識的表述不正確的一項是()a. “故不積跬步”中的“跬”相當于現在的一步, 即跨出一腳 , “步”相當于現在的兩步, 即跨出兩腳 ; 舍 , 古時行軍以五十里為一舍, 如退避三舍。b. “三教九流”泛指古代中國的宗教與各種學術流派, 是古代中國對人的地位和職業名稱劃分的等級。其中“三教”通常是指儒教、道教、佛教。c.隋創三省六部制, 后一直沿用至清代, 三省是指中書省、門下省、尚書省, 六部是指吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。其中刑部掌全國刑法、獄訟之事, 是最高司法機關。d.封建時代 , 對判死刑的人, 在每年秋季行刑, 叫大決 , 又叫秋

3、決。5、補寫出下列句子中的空缺部分。1. 勸學中“ _,_”兩句 , 點出君子要通過廣泛學習來提升自己。2.勸學中“ _,_”兩句 , 表明了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。3. 勸學中“ _,_”兩句 , 表明君子并非天資過人 , 只是他們善于利用外部條件來彌補自身的不足。4. 儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。老子中說 : “九層之臺 , 起于累土 ;千里之行 , 始于足下。”勸學中則說: ”_,_。”5. 勸學以蚯蚓為例 , 論證了為學必須鍥而不舍 , 堅持不懈 ; 同篇中與之相反的例證是“ _,_,_ _“。6、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句, 使整段文字語意完整連貫

4、, 內容貼切 , 邏輯嚴密。每處不超過15 個字。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內容嗎?答案是否定的。 _ 。記憶型閱讀是我們缺乏想象力的根源之一, 因為它容易導致盲從書本知識, 從而失去質疑精神。 批判型閱讀是一種創造性閱讀, 它不追求 _, 而主張激發想象力和靈感, 帶著自己的思考,讓自己變得更有思想。 能通過閱讀提出有價值的疑問, _ , 通過分析根源找到解決問題的途徑和方法, 這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。7、將下列幾句話整合成一個長單句, 可增刪詞語 , 不得改變愿意, 不得遺漏信息。荀子是我國古代的思想家和教育家 , 是先秦儒家最后的代表 , 樸素唯物主義思想集大成者。韓

5、非和李斯都是他的學生。他提出了治理天下既要靠“法制”又要重視教化兼用“禮”治的思想。“制天命而用之”的人定勝天的思想也是他提出的。8、閱讀下面的文言文, 完成下列小題。劉玄佐 , 滑州匡城人。少倜蕩 , 不自業 , 為縣捕盜 , 犯法 , 吏笞辱幾死 , 乃亡命從永平軍 , 稍為牙將。大歷中 , 李靈耀據汴州反 , 玄佐乘其無備 , 襲取宋州 , 有詔以州遂隸其軍 , 節度使李勉即表署刺史。德宗建中初 , 進兼御史中丞, 充宋、亳、潁節度使。時李納叛李洧以徐州歸納急攻之詔玄佐援洧大破納兵斬首萬馀級東南餉漕乃通進圍濮州徇濮陽皆下再降其守將遂通濮陽津遷檢校兵部尚書、兼曹濮觀察、汴滑都統副使。李希烈

6、之反, 玄佐與李勉、陳少游、哥舒曜聯兵屯淮、汝 , 數困賊。帝在奉天, 垂意關東 , 乃詔檢校尚書左仆射、同中書門下平章事。希烈攻陳州 , 玄佐救之 , 希烈走 , 遂進取汴州。詔加汴宋節度使、陳州諸軍行營都統。玄佐本名洽, 至是賜名以尊寵之。 入朝 , 復兼北庭兵馬副元帥、 檢校司徒。 性豪縱 , 輕財好厚賞 , 故下益困。汴自李忠臣以來 , 士卒驕 , 不能自還 , 至玄佐彌甚。其后殺帥長 , 大鈔劫 , 狃于利而然也。玄佐貴 , 母尚在 , 賢婦人也。常月織絁一端 , 示不忘本。數教敕玄佐盡臣節。見縣令走廷中白事, 退 , 戒曰 : “長吏恐懼卑甚 , 吾思而父吏于縣 , 亦當爾。而居高

7、當之 , 可安乎 ?”玄佐感悟 , 故待下益加禮。 汴有相國寺 , 或傳佛軀汗流 , 玄佐自往大施金帛 , 于是將吏、 商賈奔走輸金錢 , 惟恐后。 十日 , 玄佐敕止 , 籍所入得巨萬 , 因以贍軍 , 其權譎類若此。 初 , 李納遣使至汴 , 玄佐盛飾女子進之 , 厚饋遺 , 皆得其陰謀 , 故納最憚之。 所寵吏張士南及假子樂士朝貲皆鉅萬; 而士朝私玄佐嬖妾 , 懼事覺 , 酖玄佐 , 死 , 年五十八 , 贈太傅 , 謚曰壯武。始 , 玄佐養子士干與士朝皆來京師 , 士干知玄佐死無狀 , 遣奴持刀紿為吊 , 入殺士朝于次。帝惡其專 , 亦賜士干死。( 選自新唐書列傳第一百三十九, 有刪改

8、 )1. 對文中畫框部分的斷句, 正確的一項是 ()a. 時李納叛李洧/ 以徐州歸 / 納急攻之 / 詔玄佐援 / 洧大破納兵 / 斬首萬馀級 / 東南餉漕乃通 / 進圍濮州 / 徇濮陽 / 皆下 / 再降其守將 / 遂通濮陽津 /b. 時李納叛 / 李洧以徐州歸納 / 急攻之 / 詔玄佐援洧 / 大破納兵 / 斬首萬馀級 / 東南餉漕乃通 / 進圍濮州 / 徇濮陽 / 皆下 / 再降 / 其守將遂通濮陽津 /c.時李納叛 / 李洧以徐州歸 / 納急攻之 / 詔玄佐援洧 / 大破納兵 / 斬首萬馀級 / 東南餉漕乃通 / 進圍濮州 / 徇濮陽 / 皆下 / 再降其守將 / 遂通濮陽津 /d.時

9、李納叛李洧 / 以徐州歸納 / 急攻之 / 詔玄佐援 / 洧大破納兵 / 斬首萬馀級 / 東南餉漕乃通 / 進圍濮州 / 徇濮陽 / 皆下 / 再降其守將 / 遂通濮陽津 /2. 下列對文中加粗詞語的相關內容的解說, 不正確的一項是()a. “表”是古代的一種文體, 指臣子寫給皇帝的書信或奏章; 作為公文, 它只能陳述自己的政治主張, 不能用來抒發個人情感。b. “汴州”是古地名, 也稱梁、汴 , 又稱汴梁 , 簡稱汴 , 中國七大古都之一, 為八朝古都 , 即“直把杭州作汴州”中的“汴州”。c.“端”是古代布帛的一種長度單位, 二丈或六丈為“一端” ; “端”在古代也指一種禮服, “端章甫

10、, 愿為小相焉”句中“端”就指禮服。d.“商賈”是商人的統稱。古代有“行商坐賈”的說法, 商是流動著販賣商品的人, 賈是開店鋪賣東西的人 , 二字連用 , 泛指做買賣的人。3. 下列對原文有關內容的概括和分析, 不正確的一項是()a. 劉玄佐倜儻不羈, 性情豪縱。他少年時期行為放蕩, 不事產業; 發達以后, 輕財好賞, 因此汴州士兵變得貪財而又驕橫。b. 劉玄佐平叛立功, 獲得尊寵。他平定李納有功, 晉升檢校兵部尚書等職; 打敗李希烈 , 加官汴宋節度使等職 , 并被皇帝賜名。c.劉玄佐孝敬母親, 聽從教誨。他母親多次告誡他要恪守為臣之道, 他忠于朝廷 ; 他母親勸告他禮待屬下官員, 他奉行唯

11、謹。d.劉玄佐馭下不嚴, 結局可悲。他不嚴格管理軍隊, 結果他的士兵常常犯法亂紀; 他對干兒子過分寵信 , 結果被其用毒酒害死。4. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。長吏恐懼卑甚, 吾思而父吏于縣, 亦當爾。而居高當之, 可安乎 ?十日 , 玄佐敕止 , 籍所入得巨萬 , 因以贍軍 , 其權譎類若此。9、閱讀下面的文字, 完成下列小題:君子曰 : 學不可以已。青 , 取之于藍 , 而青于藍 ; 冰 , 水為之 , 而寒于水。木直中繩 , 輮以為輪 , 其曲中規。雖有槁暴 , 不復挺者 , 輮使之然也。故木受繩則直 , 金就礪則利 , 君子博學而日參省乎己 , 則知明而行無過矣。 吾嘗終日而思

12、矣 , 不如須臾之所學也 ; 吾嘗跂而望矣 , 不如登高之博見也。 登高而招 , 臂非加長也 , 而見者遠 ; 順風而呼 , 聲非加疾也 , 而聞者彰。 假輿馬者 , 非利足也 , 而致千里 ; 假舟楫者 , 非能水也 , 而絕江河。君子生非異也 , 善假于物也。1. 下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項是()a. 假舟楫者 ( 與“真”相對 )b. 君子博學而日參省乎己( 廣泛 )c.輮以為輪 ( 成為 )d.而聞者彰 ( 清楚 )2. 下列各組句子中 , 加粗詞的意義和用法相同的一組是()a. 冰 , 水為之 , 而寒于水君子生非異也 , 善假于物也b. 青 , 取之于藍 , 而青于藍君子博

13、學而日參省乎己c.故木受繩則直則知明而行無過矣d.不復挺者 , 使之然也蚓無爪牙之利 , 筋骨之強3. 下列對原文有關內容的概括和分析, 不正確的一項是 ()a. 這幾段文字的中心論點是在最后一段: 學習的作用是彌補不足。b. “學不可以已”包括兩個方面的意思: 一是學習的意義和作用重大, 所以不能停止 ; 二是學習的態度和方法就是不能停止學習。c.第二段的中心是論述學習的意義: 提高自己 , 改變自己。d.這幾段文字以日常生活中的事物或現象作為喻體, 所講道理形象生動、 深入淺出 , 既有說服力又有感染力。4. 將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1) 君子博學而日參省乎己 , 則知明而行無

14、過矣。譯文 :_(2) 君子生非異也 , 善假于物也。譯文 :_10、以“學不可以已”為首句, 寫一段論述性文字,300 字左右。答案以及解析1 答案及解析：答案： b解析： a. 知 zh。c.鍥 qi 。d. 埃 i 。2 答案及解析：答案： d解析： a. 日: 名詞作狀語 , 每天。 b. 上、下 : 方位名詞作狀語, 向上 , 向下。 c. 水: 名詞作動詞 ,游泳3 答案及解析：答案： b解析： b 項, 加 : 更加。4 答案及解析：答案： a解析：古代行軍以三十里為一舍。5 答案及解析：答案： 1. 君子博學而日參省乎己;則知明而行無過矣2. 吾嘗終日而思矣 ; 不如須臾之所學

15、也 ; 3. 君子生非異也 ; 善假于物也 ; 4.( 故）不積跬步 ;無以至千里 ; 5.蟹六跪而二螯;非蛇鱔之穴無可寄托者;解析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。易錯字 :(1)用心躁也博, 知 ; (2) 臾;(3)生 ;(4)跬 , 至;(5)蟹, 螯 , 鱔 , 躁。6 答案及解析：答案：閱讀有記憶型和批判型之分;簡單機械的知識記憶;通過質疑找出問題的根源解析：解答此題 , 需要仔細閱讀全文。處 , 其后文分別解釋 “記憶型閱讀”和“批判型閱讀” , 故此處應該是對下文的總說。 處 , 可根據“主張激發想象力和靈感 , 帶著自己的思考 , 讓自己變得更有思想” , 從反面寫出答案。

16、 處 , 要注意橫線前“能通過閱讀提出有價值的質疑”和橫線后“通過分析根源找到解決問題的途徑和方法” , 運用“找到問題分析問題解決問題”的形式以及前面“想象力和靈感”的主張填寫答案。7 答案及解析：答案：我國古代的思想家和教育家、先秦儒家最后的代表, 樸素唯物主義思想集大成者、韓非和李斯的老師荀子提出了治理天下既要靠“法制”又要重視教化兼用“禮”治的思想。“制天命而用之”的人定勝天的思想。解析：原題總共四句話, 首先第一句話是不可以分開的, 所以第一句話那幾個分句要在一起,比較適合作定語。 然后最后兩句話所說的內容顯然一致, 也應該放在一起, 而這兩句又比較長,并且是講述“荀子的思想”, 應

17、該比較重要, 所以用來做了句子的主干。“韓非和李斯都是他的學生”那句就變換了一下敘述角度也做主語的定語了。但是“荀子”前面的定語有點長了,可以試試有沒有可能更完善一下。8 答案及解析：答案： 1.c; 2.a; 3.a; 4.長吏恐懼而十分謙卑, 我想到你父親在縣里做官, 也應當是這個樣子。你高高在上地面對下屬, 心里能夠安寧嗎 ?十天以后 , 玄佐下令停止 , 統計所得收入數萬金之多 , 利用這些來充當軍費( 贍養軍隊 ), 善用權術計謀大都像這樣。解析： 1. 解答此題首先要通讀語段 , 把握大意 , 并注意人名、地名、官職名, 根據主語及謂語動詞、 句式相似、 語氣詞等加以判斷并結合排除

18、法, 可得出正確答案。 這句的意思是 : “這時李納反叛 , 李洧在徐州歸順朝廷, 李納加緊攻打李洧, 皇上詔令劉玄佐援助李洧, 大破李納軍 ,斬殺一萬余人 , 東南部的水陸糧道才打通。進而圍濮州 , 攻濮陽 , 都打下來了 , 兩次都迫使守將投降 , 從而打通了濮陽渡口。”李洧非帝王, 所以李納無背叛李洧的說法, 排除 a 和 d。第二個“納”作主語時才和后文的“援洧”“大破納兵”不矛盾。排除b。2. “不能用來抒發個人情感”錯, 陳情表出師表都有情感的流露。3. 因果不當。“因此汴州士兵變得貪財而又驕橫”錯 , 汴州士兵驕橫 , 從李忠臣時期就開始了。4. 參考譯文 :劉玄佐 , 滑州匡城

19、人。少時放蕩不羈 , 不自立業 , 替縣里捕捉盜賊 , 犯了法 , 吏人鞭打凌辱他 , 幾乎喪命 , 于是逃亡投奔永平軍 , 逐漸升為牙將。大歷年中 , 李靈耀占據汴州叛變 , 劉玄佐乘其不備 , 偷襲占領了宋州 , 于是朝廷下詔把宋州隸屬 ( 在 ) 劉玄佐的軍隊下 , 節度使李勉上表奏請讓劉玄佐代理宋州刺史。德宗建中初年 , 升職而兼任御史中丞 , 任宋、亳、潁節度使。這時李納反叛 , 李洧在徐州歸順朝廷 , 李納加緊攻打李洧 , 皇上詔令劉玄佐援助李洧 , 大破李納軍 , 斬殺一萬余人 , 東南部的水陸糧道才打通。 進而圍濮州 , 攻濮陽 , 都打下來了 , 兩次都迫使守將投降 , 從而

20、打通了濮陽渡口。朝廷提升劉玄佐為檢校兵部尚書、兼曹濮觀察、汴滑都統副使。李希烈反叛時 , 劉玄佐與李勉、 陳少游、 哥舒曜聯兵駐于淮汝, 多次困擾賊兵。 皇帝在奉天 , 關注關東局勢 , 于是下詔任命劉玄佐為檢校尚書左仆射、 同中書門下平章事。 李希烈攻打陳州 , 劉玄佐去救援 , 李希烈敗走 , 因而攻取了汴州。皇帝又下詔給劉玄佐加官任汴宋節度使、陳州諸軍行營都統。劉玄佐本名劉洽 , 至此 , 皇帝賜他名玄佐以表示恩寵。還朝后 , 劉玄佐又兼任北庭兵馬副元帥、檢校司徒。劉玄佐性情豪放不羈, 輕視錢財而喜歡重賞部下, 所以部屬日益難于約束。汴州自李忠臣以來 , 士卒驕橫 , 不能自拔 , 到劉

21、玄佐時更加厲害。以后殺將帥上司, 大肆掠奪搶劫, 都是貪財而造成的。劉玄佐發跡后 , 其母還健在 , 是一個賢惠的婦人。常常每月織粗綢一匹 , 以示不忘貧時勞動本色 , 多次教育告誡劉玄佐要恪守為臣之道。 母見縣令來廳前稟告政事 , 縣令走后 ,她告誡玄佐說 : “長吏恐懼而十分謙卑 , 我想到你父親在縣里做官 , 也應當是這個樣子。你高高在上地面對下屬 , 心里能夠安寧嗎 ?”劉玄佐受感動醒悟了 , 所以對待下屬更加寬和以禮相待。汴州有個相國寺 , 有人傳說佛體流汗 , 劉玄佐親自去大量施舍金銀布帛 , 于是文武官員、商民紛紛向相國寺捐贈金錢 , 惟恐落后。十天以后 , 玄佐下令停止 , 統計所得收入數萬金之多 , 利用這些來充當軍費 ( 贍養軍隊 ), 善用權術計謀大都像這樣。當初 , 李納派遣使者到汴州, 劉玄佐以盛妝美女進奉 , 并贈送豐厚禮品 , 因此全部獲悉了李納的陰謀 , 所以李納最怕玄佐。劉玄佐寵信的官員張士南及義子樂士朝都是巨富 ; 而樂士朝與玄佐寵妾私通 , 害怕丑事敗露, 用毒酒害死了劉玄佐。劉玄佐終年五十八歲。皇帝追贈他為太傅 , 定謚號為壯武。當初 , 劉玄佐義子士干與樂士朝都來到京城, 士干知道玄佐死得蹊蹺, 派遣奴仆持刀假稱吊唁 , 進去殺死士朝于靈旁。皇帝討厭士干的專擅,