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文檔簡介
1、我用行動來告訴孩子如何逆風(fēng)而飛 當(dāng)我跟先生在美國一個機(jī)場看到這張大照片的時候,我們立 刻把它購買下來了。到今天,這張照片跟著我們十幾年了, 無論我們搬家到哪里,我們都會把它掛在客廳墻上。因?yàn)橄?生在大學(xué)學(xué)習(xí)的是航空工程系,專門研究氣流動力 (airdynamics),而我研究的是液體動力(fluid dynamics),我們一看到圖片就明白了,立刻感嘆地說,一定要 購買到家里,因?yàn)樗写硇粤?也可以說,我們林家的價 值觀就通過這張照片表達(dá)岀來了。 為什么?這個照片的名字叫做” Aga instthe Wind%即逆風(fēng)而飛。一只鳥要在風(fēng)的前面飛,風(fēng)就會在后 面推著它,它就可以飛得更快,我們把
2、這個現(xiàn)象稱為運(yùn)氣。 如果鳥逆風(fēng)而飛,它會飛得非常費(fèi)勁,但是,風(fēng)會把它推得 很高,讓它能夠飛得更高,看得更遠(yuǎn)。我們?nèi)送ǔO矚g平順 而避免風(fēng)雨,因?yàn)橛酗L(fēng)雨的日子我們會很費(fèi)勁,也不舒服。 但是,這張照片時時刻刻提醒我們,當(dāng)風(fēng)雨來臨的時候,不 要懼怕,而要勇于面對,雖然不好飛,但是我們能夠因此飛 得更高,看得更遠(yuǎn)。如果我們一輩子都在逃避風(fēng)雨,那我們 永遠(yuǎn)不會成為有遠(yuǎn)見、有深度、逆風(fēng)翱翔的雄鷹,而只是 一只停留在地上跟其他的小雞斤斤計(jì)較地爭取范圍很小的、 有限的資源的小雞。 逆商要怎么培養(yǎng)?前一陣子,一個南方媒體的朋友打電話 給我,說要購買一百多本下一代的競爭力。她打算送給 周圍的家長。因?yàn)樽罱锌汲煽?/p>
3、出來了,不少孩子因?yàn)椴盍?幾分而跳樓自殺的事讓她覺得自己應(yīng)該做些什么。她覺得這 些孩子逆商太差了,問我什么時候可以去她們那里教導(dǎo)家長 如何培養(yǎng)孩子逆商。我自己的孩子用了什么妙招?這時,我 愣了,因?yàn)槲覀儧]有教孩子逆商的招。家長們總是把自己 的孩子當(dāng)成機(jī)器,想用這個招那個招來搞定他。我想了好 久,我認(rèn)為我們孩子的逆商真是不錯,他們也經(jīng)歷過了很多 其他孩子沒有經(jīng)歷過的逆境,可是我們沒有特意的去培養(yǎng)他 們的逆商啊! 逆商是傳遞下去的那逆商是怎么來的呢?我認(rèn)為是傳遞下 去的。 作為家長,我們是逆風(fēng)而飛,還是躲避風(fēng)險,經(jīng)常勸孩子 們選擇不需要冒險的路?我們是經(jīng)歷逆境而成長,還是喜歡 停留在安全的地上?我
4、們傳遞給孩子的是對他們的信心與鼓 勵,還是無比的焦慮?我們想成為孩子們的英雄,有什么樣 的故事可以講給他們聽,來激勵他們? 我回想起跟先生做的一連串與眾不同的選擇與冒險,也常 常跟孩子們分享這些故事。剛從大學(xué)畢業(yè)以后的暑假,我們 決定不像其他同學(xué)那樣馬上去找工作或申請讀研究生,而是 分開去尋找與眾不同的體驗(yàn):他去了約旦,整個暑假在巴勒 斯坦的難民營里面跟難民們在一起,了解他們的歷史,個人 故事,和面對的挑戰(zhàn)。而我去了伊斯坦布爾,在那里的伊朗 人的難民區(qū)學(xué)習(xí),了解他們?yōu)槭裁催x擇逃出心愛的家鄉(xiāng),流 浪到一個排斥他們的地方。 我們兩個人都認(rèn)為那個暑假是我們?nèi)松鷥r值觀的轉(zhuǎn)折點(diǎn), 因?yàn)樵诓煌碾y民營的體
5、驗(yàn)改變了我們對人生的看法,也讓 我們更清楚地認(rèn)識我們這一生想要追求什么。結(jié)婚以后,我 們也做了很多很多的決定,都是需要面對親戚朋友的反對, 或是聽著別人的譏笑。有些風(fēng)險比較小,比如兩個孩子還小 的時候,為了跟一群愛好登山的朋友一起去喜馬來亞山區(qū)進(jìn) 行兩周的登山,我們特意鍛煉了 6個月。 其他的風(fēng)險比較大,比如在非典剛結(jié)束的緊張期間,我們 離開美國安逸的生活而回到中國,比如幫助孩子決定從國際 學(xué)校走進(jìn)國內(nèi)學(xué)校,等等。 現(xiàn)在回想起來,我也能理解孩子們做的很多選擇。比如, 凱文選擇去軍訓(xùn)而不因?yàn)樽约旱拿绹鴩颖苘娪?xùn)。比如, 孩子們選擇一個不是全市最好的學(xué)校。比如,他們要求進(jìn)重 點(diǎn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班挑戰(zhàn)自己,而不待在比較舒服的國際部。比 如,策劃高中畢業(yè)以后不馬上去上大學(xué),而是花一年的空擋 年”來為自己的發(fā)展和興趣做一些挖掘與努力。 傳好消息只有最需要的時候才使用語言特蕾莎修女說:時 時刻刻傳好消息,只有最需要的時候才使用語言 (PreachtheGoodNewsatall times.Usewords on lywhe n necessary)o教導(dǎo)孩子也是一樣:時時
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