1、個人工作總結技校辦公室個人工作總結技校辦公室 本人于XX年一月份分配到技 校辦公室工作，一年來在校領導和科室領導的培養指導下，在老 師們幫助下基本上完成了領導交給的各項任務，現將自己一年來 的工作，小結如下：一、 思想方面認真學習黨的十六大精神和“三個代 表”重要思想，積極參加學校組織的各類政治業務學習和校團委 組織的各項文體活動，在今年技校首屆團代會上被選為團委副書 記。二、工作方面本人在校辦公室先從事文字工作，認真起草了市技校XX年工作思路和上半年技校工作總結等材料， 配合制定了XX年度各科室目標任務分解表；后因工作需要調整 為勞資、統計工作，在工作中本人認真負責，按時發放聘用人員 工資和

2、其他獎金福利，起草了關于教職工加班的暫行規定以 及各類統計報表的上報工作。另外，本人還參與完成了 “安徽工貿技師學院”項目設計方 案專家評審會和項目開工典禮會務組工作和辦公室日常辦公中的 大量事務性工作，并完成校領導交辦其他工作。由于自身的工作經驗和業務水平離領導要求還有一定的差 距，但我堅信，通過自己的努力能夠克服困難，努力學習，端正 工作態度，虛心向其他同志請教和學習，本著為領導服務、為科 室和部門服務、為職工群眾服務的思想，在踏踏實實地做好本職 工作的基礎上，不斷學習充實自己，積極完成領導交辦的各項任 務，為市技校的發展作出自己應有的貢獻。個人工作總結一一中學化學教師個人工作總結一一中學

3、化學教師積極學習：黨的方針政策，學習學校下發的文件和學習資料，積極參加學校各項活動， 如升旗儀式和各種會議。主動進行各方面的工作。忠誠黨的教育 事業，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養，團 結同志，積極協調各有關人員之間的關系。使個人的教育教學工 作、培養青年教師工作、教育科研工作、化學組的組務工作等方 面均取得了突出成績。這一學年，是豐收的一年。工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上 半年，教高一的4個班（7.8.10.）,周課時節。下半年，教高一 4 個班（5.6.7.）,周課時節。星期六經常是一上就是4個小時，超 負荷運轉。這學期后階段，在級部主任的安排下又增加

4、了奧賽、 培優班4個（沒有收費，只是教學），沒計報酬，辛勤工作。教學業績明顯。教學中，認真備課。在備好課的基礎上，每 次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完 課后，還能及時將上課心得和新發現記錄下來，及時對教案進行 修改、完善。化學的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能 經過篩選，經過自己做了以后才給學生講題。本年度作業安排的 較靈活，有：作業本、基礎訓練、化學總結本、試卷1套、 化學報、實驗報告冊等。這些作業我們都能全批全改，盡管本年 級學生要“3+”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重 點本科人數呢。但我們的作業負擔并不重，因為采用了分散加集 中在課堂處理的靈活方式

5、。對學生進行個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現之一。我 在班里經常找個別學生進行指導，課下多在教室里和同學們之間 留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別 指導和解惑。本人是高級教師，是XXX化學中心組成員，是市化學教學 會理事，是XXX優質課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中 都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質較高， 成績突出。今年也不例外，經本人的努力，使教育教學工作成績 顯著，所教班級成績較好。帶好青年教師，應是很重要的一項工作。作為一名老教師， 不但自己做好教學工作，還要指導青年教師。上學年，我任新教 師王志民的指導老師。經過一年的共同努力，王志民老師成

6、長很 快，班級和教學成績優異，被評為學校“教學新秀”。學年， 我任新教師劉曉華的指導老師，同時對新教師榮林也同樣進行了 大量的指導工作。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多。在學校 期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年教師 十分努力，對學生熱情負責，個別談話、輔導較多。經新、老教 師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。年度第一學期個人工作總結年度第一學期個人工作總結 轉眼間，一學期的工作結束 了，緊張、愉快、忙碌、充實，充滿了機遇和挑戰。很感謝各位 老師給予我的指導和幫助，使我盡快地適應了新的工作環境。下 面，我從以下幾個方面加以總結：一、享受生活，享受教育。開學初的那段

7、日子，從悠閑的學生到一個擁有位學生的老 師，所有的工作如同一張白紙，感覺好苦。面對每天早出晚歸的 生活，面對那一群調皮的學生，我常常自問：這就是我選擇的工 作嗎？這樣的日子持續了好一段時間，偶然的一瞬感悟，我開始 換一種角度思考工作所給予我的。于是我開始從孩子們的身上， 從工作中獲得感動、獲得快樂，有時候這樣的感覺常常會包圍我 整個的心靈，盡管還是早出晚歸，可是心情已經不一樣了。就像 在忙客在線上看到的一段話中所說的：我們應該珍惜：因為孩子 使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應該感激：因為孩子使 我們能共享歡樂，才理解了生活。讓我們滿懷著珍惜和感激來學 會傾聽、學會溝通，以幸福與好奇的心情，

8、小心坦然地到孩子發 現的新大陸來吧，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信 我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自 己的進步，體驗到人生真正的幸福。積極參加新教師的進修學習，利用課余時間到書店買書，到 學校圖書館借書看，到網絡上學習新的知識，指導自己的教學工 作，這個學期讀了所著的健康課堂管理和朱永新等主編的系 列叢書細數陽光、呵護生命。徐特立老先生曾說過：教師要有兩種人格，一種是教師，是 教學問的，一種是人師，是教行為的。如何完善這兩種人格？我 一直在深深思索。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對 學生那一雙雙天真而渴望的眼睛，所以必須努力。二、教育教學工作認真負責，

9、勤懇踏實開學伊始，我便在學校青年教師拜師大會上，拜湯老師為師，在工 作中主動向湯老師及辦公室的其他老師請教學習。主動去聽湯老 師和其他老師的課，不管是同年段的還是不同年段的。每一位老 師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我。對一個新教師來 說，堅持聽課，可使自己盡快成長。聽課，不僅開闊了思路，為 備課過程積累了豐富的素材，同時他們積累多年豐富的教學經驗 也從另一個側面為自己的教學積累經驗。平時教學在課前認真作好充分準備，做到提前一周備課，在 備課時認真鉆研教材，備好每一堂課，遇到有疑惑的地方勤向師 傅和辦公室里的其他老師請教。在課前作好充分準備的基礎上， 認真上好每一堂課，盡可能完成教學目標，做到當堂內容當堂完 成，在課堂上，為了提高課堂效率，我嘗試用“發光的星星”、“最佳小組獎、“節節高等形式開展小組之間的競賽。三、扎扎實實做好班主任工作有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、 特別細，大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的 小事，樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師，第一次做班主 任工作，缺