1、believe that you are the only one you can rely on in this world.同學互助一起進步（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）20_級常規管理細則 新絳縣職教中心高中部教學為了提高教師的業務管理水平，強化教學管理制度，增強教學意識，充分調動廣大教師工作的積極性和創造性，力求科學、公正、全面、準確地評價每一位教師的教學水平和工作業績，特制定此教學。一、 教學計劃、總結（15分）1、 要求開學初，教師要認真學習、鉆研教材，把握重、難點，結合學生實際情況，制定教學計劃，學期末，根據教學情況及時寫出教學總結。2、考核細則 不按時教學計劃和總

2、結的每遲交一天扣0.5分。 教學計劃、總結，按優、良、中、差四個等次評定，分別為15分、13分、12分、10分。 嚴禁抄襲教學計劃、總結，發現雷同者按“差”定級。二、備課（25分）1、要求備好課是上好課的前提和基礎，是提高課堂教學質量的重要保證。要求教師認真學習、鉆研教材，了解學生、設計課堂整體思路、編寫教案。教案的內容要全(一般包括教學目標、教學重難點、教具學具準備、教學過程、板書設計、教后記等)。2、考核細則 教案，按優、良、中、差四個等次評定，分別為25分、21分、17分、13分。 教后記每少一次，最后得分扣0.5分。三、上課（30分）1、要求 教師要在上課前2分鐘離開辦公室到達教室門口

3、，體育教師應到操場等待學生。 教師上課要衣著整潔，儀表端莊，教態自然，態度和藹。講普通話，語速要適中。要站立講課，學生自習或做作業時，教師應巡回指導。不做與教學無關的事。 教師要保證上課時間，做到不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。中途不得隨便出入教室，不得提前下課，上課期間嚴禁接打電話。 教學過程要和-諧，教學符合學生的認知規律，要著眼于學生的主體精神，關注學生的情緒狀態，關心每一個學生，把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂。注重培養學生良好的個性品質和學習習慣。2、考核細則 缺課一次扣5分，并扣50元，通報批評。遲到、早退、中途擅離工作崗位一次扣2分。并通報批評。上課遲到5分鐘以內（含5分鐘）一次扣

4、3分，并扣30元，上課遲到5分鐘以上一次扣5分，并扣50元，如若情節嚴重的報學校研究給予處理。 接聽一次電話扣1分。 無教案上課一次扣2分。 課堂秩序差，而教師不維持，一次扣2分。四、作業批改（15分）1、要求 教師批改作業一律用紅筆批改。 教師批改要認真、及時，評價要恰當，要使用激勵性、指導性的評語，做好批改記錄。 對于錯誤，要求學生必須認真改正。2、考核細則 批改有錯誤一次扣1分。 沒有使用激勵性評語一次扣0.5分。 學校檢查作業時，不按時交回作業一次扣0.5分。五、教學研究（15分）1、要求 教師要積極參加教研活動，做好活動記錄。 教研組要積極開展相互聽課活動，每周教師個人聽課不得少于2

5、節。2、考核細則 教研活動(5分)，無故不參加教研活動一次扣0.5分。 聽課（10分），聽課少一次扣0.5分。 六、考試獎勵1、高一年級每學期以期中、期末兩次考試所授學生的平均成績和及格率為考核指標，在期中、期末考試中，尖子班獎勵第一名，獎金100元，普通班獎勵前三名，獎金分別為100元、80元、50元。特長班獎勵前兩名，獎金分別為100元、80元。2、高二年級每學期以期中、期末兩次考試所授學生的均分、及格率及有效人數為考核指標，進行排隊。獎勵一半，獎金分別為100元、80元。班級常規管理細則20_-04-23 09:05 | #2樓為了加強學生的養成教育，加大班級管理的“細度”和“力度”，獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動班主任的工作積極性，提高班級學生自主管理的意識，政工處決定對班級管理采用量化管理，實施百分制的記分形式等項打分評比：紀律管理、環境衛生、就寢管理、活動開展、公物保管、就餐管理、廣播稿、集會兩操。一、紀律管理：學生應注意個人品質的培養，提高個人素質，要求以中小學生守則、中（小）學生日常行為規范，用以規范自己的.言行，特制訂以下行為規范：學生在校白天禁止自由進出，私自出校門。如有特殊情況，須有班主任簽條方可出入，在外住宿的學生也只能在下晚自習后10分鐘內持“走讀證”出校門，打起床鈴后憑走讀證進校門，每人次扣2分。學校為了同學們的衛