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文檔簡介

1、關于金融實驗室建設的探討隨著計算機技術、網絡技術、軟件水平的不斷發展,金融行業已發生革命性 的發展,現代化、情景化、高仿真的金融實驗室建設基本不存在技術問題。但是 什么樣的實驗室才是適合學院、適合學生的呢?這是學科建設和實驗室規劃者共 同面臨的一個問題。以下以我學院面向銀行系統畢業生的實驗室建設為例進行探 討。1 實驗室建設的目標和定位必須明確(1) 齊魯工大金融學院,作為金融類院校,跟眾多銀行存在長期的合作, 每年有大量的畢業生進入銀行系統工作,為學生提供合適的仿真實驗環境是必要 的。(2) 我院與 xx 商業銀行有合作,為其訂單式培養畢業生,畢業生在掌握基 礎知識的前提下,還要通過商業銀行

2、系統的培訓,使之熟悉商業銀行業務流程和 工作,培訓和培養他們的能力,使之具有畢業既能上崗的能力,因此建設針對商 業銀行模型的金融實驗室是我們的需求。(3) 我們學院的辦學定位是“服務地方金融,培養針對地方商業銀行急需 人才”。因此,仿真商業銀行營業部、建設具有完備后臺、情景化的金融實驗室,培 養和提高具有專業理論知識、高超操作技能的、“上崗技能工作”的畢業生,是 我們建設該實驗室的基本目標和定位。2 在建設目標和定位明確的前提下,統籌各種因素,確定實驗室的基本功能 區和布局仿真營業廳,不能只具其型而無實際內容,也不能只要求功用,而不美觀, 因此該實驗室的建設要在資金、場地、技術實現等允許的條件

3、下,最好能做到美 觀且能讓學生熟悉銀行工作流程,在角色扮演過程中,即要發現問題、增長經驗, 也要適應工作氛圍,熟悉相關的辦公設備。(1)布局上,我們在實驗室場地和面積的條件下,結合商業銀行營業廳功 能特點,規劃了柜員區(左側)、理財區、洽談區(右側),引導區、客戶區(中 間)、形象墻區幾個部分;為能滿足一個自然班 40 人的上課需求,在面積允許下 增加了客戶區座數;為提升美觀、方便教師指導,我們將幕布隱藏到形象墻之上,1講解時放下幕布,提升功用,非講解時間收起幕布,增加美觀;為提高學生的分 析能力,設計了大數據分析控制臺,以連接和分析歷史數據,指導學生掌握基本 的客戶分類技術手法,提高學生的基

4、本技能。(2)實驗室軟件后臺的設計軟件后臺是金融類實驗室的靈魂,通常的做法是購買軟件,安裝到實驗室的 服務器上,局域網內使用。此外還可以通過網絡訪問廠家服務器(流量不是很大 的情況下)。考慮到實踐教學的針對性和逼真性,以及費用問題,我們采用的主 要實踐模式便是:以“專線”接入合作銀行操作系統的模擬系統(只含模擬數據); 因為之前我院也有通用型的商業銀行模擬軟件,所以設計上,我們也做了設置, 可以調線連接我校的商業銀行模擬軟件,既保證了學生對商業銀行通用操作練習 的需求,又保證了學生對 xx 商業銀行真實性練習的需求。并且學生可以針對模 擬數據?m 行大數據處理,篩選優質客戶等。3 設備的選購設

5、備采購中,明確需要的設備后,重要的是選型。選型包括品牌和型號,要 充分調研該型號的設備是否能滿足使用的要求,如與軟件兼容性、接口類型、接 口數量等,然后統籌預算確定型號,否則后期到問題很難處理。選擇設備品牌和 型號,最好的方法是選擇成熟的、經過使用驗證的設備,因為銀行系統的設備具 有一定的特殊性。我們作為高校,不經常建設此類的實驗室,在使用設備選型上 不具有經驗性,并且,我們需要與 xx 商業銀行的系統對接,因此最好咨詢商業 銀行,借鑒他們的經驗,這樣會走好多彎路,后期一般不會出現設備驅動接口程 序與銀行后臺程序不兼容,以及 usb 等接口數量上是不是夠用,臺式機是不是需 要串口(現在的打印機

6、多是 usb 接口,但是發票打印機多為串口),總之前期規 劃考慮的越周全,后期麻煩會越少。此外、當今銀行飛速發展,自動化程度越來 越高,為讓學生盡快適應崗位,就必須讓學生盡可能的接觸一下這個特殊行業經 常使用或者最近新興的設備,例如:打印機、點鈔機、捆扎機、高拍儀等。因此, 在預算資金不是很緊張的情況下,除了基本的辦公設備,建議添置部分其它的辦 公設備,如身份證掃描、捆扎機、高拍儀等,學生不經常見,平時用不到的設備, 這能夠讓學生提前接觸一下,并熟悉如何操作,不至于上崗以后不會用、不敢動。4 統籌兼顧,提高可用性和美觀程度2實驗室建設要在滿足實用的前提下,也要考慮整潔、整體性、美觀性。以我 院為例,現在的班級一般在 40 人左右,通常實踐課是以班級為單位,因此設計 中增加了客戶區的機場椅數量,使一次實踐課能滿足一個班級人數要求。此外我 們在形象墻設計暗格,其內懸掛幕布,教師可以由控制臺控制投影、幕布、大屏 幕,將多個設備集成到一起,既方便使用、提高了整潔度,也減少了費用。在控 制臺,教師除了控制投影、幕布、大屏外,還可以通過輔助教學軟件控制“員工” 屏幕,適時講解,提高了實驗室的可用性。5 結束語實驗室的建設是一項系統的工程,首先需要

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