1、五四詩歌朗誦串詞4篇 朗誦藝術是通過有聲語言對文學作品進行再創造的一種語言表演藝術,下面第一了五四詩歌朗誦，供你閱讀參考。 “燃情五月，閃光青春” 迎五四 青春詩歌朗誦會串詞 (常英華撰寫) 第一部分：介紹活動主旨 甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。 乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。 甲：尊敬的各位來賓，各位 _，各位老師們，大家 甲乙合：下午好! 甲：中國詩歌文化，從詩經算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發展也經歷了漫長曲折的過程。 乙：黨的提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統，就要站在 _高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創作，集薪舉力;為我

2、市文化大發展大繁榮，推出新人。 甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動著時代的脈搏。可以說分外耀眼。 乙：沒錯，谷雨時節，萬物復蘇，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式點燃五月 _;扮靚津沽大地。 甲：就讓青春以詩歌的方式徜徉流金歲月; 甲乙合：奏響時代主旋! 第二部分：

3、介紹嘉賓 乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是 (甲乙分別介紹嘉賓，另提供 _) 第三部分：青年詩社致感謝辭并朗誦 甲：青年強則事業興，青年盛則發展旺。在社會各界的大力 _、培養和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發展，取得了可喜成績。 乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。 (青年詩社代表致辭，然后 _朗誦我們是青年) 第四部分：朗誦環節 第一章：流金歲月 甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌我們是青年，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路

4、，鋪墊著六百年三岔河口的鄉土，走出了 _發展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。 乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。 甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中 (無需主持人報，直接朗誦“五四”記憶、追隨) 乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作“五四”記憶，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作追隨，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號接力使命，續寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作樹的表白青年的宣言，掌聲歡迎。 甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，

5、響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作祖國的泥土。 乙：青春采集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作中國夢青春夢。 甲：春潮涌動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作蝶戀花津門頌。 乙：在我國悠久的歷史中，吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。 甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統文化，亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓

6、勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品青春火一樣，表演者張宗索。 第二章：血脈情深 甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的靜夜思更是千古留長。 乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優良傳統。 甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的母親，讓我們 _一種大情所在。 乙：我們含辛茹苦的

7、父輩，將生活的重擔全部肩負在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作父親說鹽是大海的圖騰。 甲：一曲外婆的澎湖灣曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作外婆的腳步。 乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作第一個看見雪的人。 甲：一方水土養育著一方人，故鄉的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衛朗誦閻培舉的詩作老鄉你好。 乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，升華人生，開墾出詩人的良

8、心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作叫我一聲孩子。 甲：這里是青春夢想的樂園，是展示才華的舞臺，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請天津職業大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現代舞change，掌聲有請孩子們! 第三章：春日花語 乙：長待春來沐春光，花開時節滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。 甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動，孕育花之語，醞釀百味情。 乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的 _便會占山為王。 甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作霜天曉月春早。 (無需主

9、持人報，直接朗誦來不及) 乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作來不及，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作如果我老了。 甲：每個少年的夢里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作花兒和少年。 ：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作讓我們相遇吧。 (無須主持人報，直接表演古曲將進酒吟唱) 第五

10、部分：眾家寄厚望 甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的將進酒，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。 乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。 甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創作、面向全國發展。 乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大 _、著名詩人喬富源十分 _青年詩人的詩歌創作，為天津青年詩社的發展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字

11、以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。 (工作人員展示) 甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。 乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。 (白金、唐紹忠獻字，并朗誦字幅內容) 甲：有請天津詩社理事長、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發表感言。 乙：有請作協黨組書記萬鏡明講話。 第六部分：尾聲 甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的

12、祖國; 乙：翻開淵源的詩經與四庫全書，這是我們的文化;彈一曲壯闊的高山流水與義勇軍進行曲，這是我們的詩情! 甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑;90多年斗轉星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔! 乙：詩言志、詩言情、詩意人生; 甲：高起點、高定位、高風傳承。 乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩滿庭芳題五四青春詩會以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會圓滿落幕。 甲：感謝大家!再會! 各位老師，各位同學： 大家早上好! 在這暖意融

13、融的季節里，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里，我們要展示自己的風采。 今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧! 下面：連豐小學師生朗誦比賽現在開始! 有請各位評委老師入座，他們是：吳萬杰老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳艷老師、吳光榮老師。 今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學，在這次比賽中，我們將分為高年級組和低年級組，每組將評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。 下面活動正式開始： 第一項，請全體起立，升 _，奏國歌。 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講師愛與幸福，請大家歡迎。 老

14、師是園丁，用他的愛澆灌著花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。 接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦花兒在低語，請大家歡迎! 五月是鮮花盛開的季節，五月是暢想的季節，請聽四年級張苗苗和周琴同學為大家帶來多夢的季節，請大家歡迎! 五月是色彩斑斕的季節，陽光沐浴著大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學為大家朗誦的長翅膀的太陽，請大家歡迎! 太陽的光輝普照著大地，我們需要太陽，我們也需要太陽下的雷鋒精神。 接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的雷鋒叔叔，您在哪兒，請大家歡迎! 請繼續欣賞一年級張瀟同學為大家帶來的烏鴉喝水。 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦愛是一種責任。 愛是一種責任，師愛是偉大的，師愛是無私的，付出了自己的愛也會得到收獲。 請聽六年級楊靜同學為大家帶來的老師，您是. 老師是學海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請聽五年級吳波松同學朗誦的窗，請大家歡迎! 春風吹拂著大地，吹來了燕子，吹綠了柳樹，請欣賞三年級周波同學為大家朗誦的詠柳。 接下來請繼續欣賞三年級楊江平同學為大家帶來的春日，請大家歡迎! 下面請聽一年級楊游江同學為大家朗誦的荷葉圓圓。 柳樹青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起走進大自然，去 _這種美吧!