1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 三 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、給詞語選擇正確的漢字或音節(jié),畫“”。(3分)（侍待）候（啤脾）氣（防妨）守塞住（si si）看守（kn kn）折本（sh zh）二、讀拼音,寫詞語。(10分)lin ji yn x ku hu zh zi qn lo( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi h chn j hung zhng ki dun tu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、下列加點的多音字讀音全部相同的一項是（）。（2分）a.單位單獨單于單調(diào) b.混沌混蛋混跡混亂c.行為認(rèn)為以為因為 d.強烈堅強富強強占四

2、、句子訓(xùn)練營。(11分)1.照樣子,介紹一個玩具。(3分)例:地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。 2.用修改符號修改下面的語段。(8分)在我做家庭作業(yè)時,被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考,總是找不到思路。我忽然想起了老師說的畫線段、列圖表。我趕緊不慌不忙振作精神,動起手來。五、寫出下列句中加點詞的近義詞和反義詞。(4分)1.說到恐龍,人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。 ( )( ) 2.在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺。 ( )( )3.它永遠(yuǎn)不反抗公雞,有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。 ( )( )4.那柔軟的蘆花,競像是長在上面的一般。 (

3、)( )六、補全詞語,并完成練習(xí)。(9分）別有( )( ) 前俯( )( ) 毫不( )( )引人( )( ) 振奮( )( ) 狂風(fēng)( )( )1.以上詞語中,描寫天氣的詞語是_,含有反義詞的詞語是_。2.這個建筑設(shè)計得獨出心載,十分_。(選詞填空)七、給加點的字選擇正確的解釋。(4分)【賴】a.依靠；b.責(zé)怪；c.不好,壞；d.不承認(rèn)自己的錯誤或責(zé)任。(1)你欠別人的錢,這個賬是賴不掉的。 ()(2)這件事大家都有責(zé)任,不能賴哪一個人。 ()(3)我們團隊今天順利完成任務(wù),有賴于大家的努力。 ()(4)今年莊稼長得真不賴。 ()八、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)即使也因為所以盡管還是(1)

4、()遭到敵人的毒打,雨來()絕不說出李大叔的下落。 (2)()家人不讓青銅去賣鞋,他()堅持要去。(3)()它是那么生氣勃勃,天真可愛,()你絕不會責(zé)打它。九、課內(nèi)閱讀,回答問題。(10分)海上日出(節(jié)選)天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片

5、也突然有了光彩。1.從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)轉(zhuǎn)瞬間()重?fù)?dān)()2.太陽出來時,顏色經(jīng)過了哪些變化?從文中找出相應(yīng)的語句。(3分) 3.文中畫線句子采用了的修辭手法。(2分)4.你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎?(3分) 十、課外閱讀,回答問題。（14分）有一年夏天的下午,我在山上一連割了幾小時柴草,最后決定坐下來吃點東西。我坐在一根圓木上,拿出一塊三明治,一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡轉(zhuǎn)的蜜蜂,我的閑暇心情不會被打擾的。那是一只普普通通的、卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說,我立刻將它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住,它很快飛了回來,又圍著我嗡嗡直叫。喲

6、,這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地,隨后一腳踩入沙土里。沒過多久,那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚,這個受到我報復(fù)的小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來,又一次把它踩入沙土中。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘以后,我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。一只受了傷,但還沒有死去的蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚。我彎下身去察看它的傷勢。它右翅還比較完整,但左翅卻皺折得像一團紙。然而,它仍然慢慢地一上一下抖動著翅膀,仿佛在估計自己的傷勢。它也開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這只蜜蜂很快把掙扎的力量集中在皺折的左翅上。它伸出腿來,飛快地捋著翅膀。每捋一次,它就拍打

7、幾下翅膀,似乎在估量自己的飛翔能力。哦,這可憐的小東西以為自己還能飛得起來！ 我垂下雙手,跪在地上,以便清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看,心中想,這蜜蜂完了。作為一個飛行員,我對翅膀太了解了。然而,蜜蜂毫不理會我對它的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀,似乎慢慢恢復(fù)了力量。它捋翅的速度加快了,那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己已恢復(fù)了力量,可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響,它從沙地上飛了起來,但沒能飛三英寸遠(yuǎn)。這小生靈摔得那么可憐,它在地上掙扎著。然而,接下來的是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來,這一次飛出了六英寸遠(yuǎn),最后撞在一個小土堆上。很顯然,這只蜜蜂

8、已經(jīng)能夠起飛,但還沒有恢復(fù)控制方向的能力。正如一個飛行員在摸索一架陌生飛機的特性,它遭受了一次又一次的失敗,每一次墜落后,它都努力去糾正新的失誤。蜜蜂又飛起來了。這一次它飛過了幾個沙堆,筆直地向一棵樹飛去。它仔細(xì)地避開樹身,控制著飛行,然后慢慢飛向那明鏡似的湖面,仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這只蜜蜂消失后,我才發(fā)現(xiàn),自己還跪在地上,已跪了好久好久。1.蜜蜂兩次被“我”踩入沙土,卻從沙土里鉆出來,說說這個“鉆”字好在哪里。（2分）2.憑著一個飛行員對翅膀的了解,“我”對蜜蜂的判斷是什么？而蜜蜂的“毫不理會”又表現(xiàn)在哪些詞語中？（4分）3.寫出“我”對蜜蜂態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的心理過程。（5分）（）（）（）（

9、）（）4.文章結(jié)尾的畫線句子有什么深刻含義？（3分）十一、習(xí)作。（30分）題目：真好提示：吧題目補充完整,橫線上可以填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等。抓住人物特征,通過具體事例,寫出這個人好在哪里。答案與解析一、侍脾防 si kn sh二、臉頰允許葵花主宰勤勞維護趁機慌張開端額頭三、d 四、1.示例:我的玩具狗和一只成年的兔子一般大小,黑黑的眼睛讓人感覺溫順可愛。 2.略五、1.兇惡溫和 2.清靜喧鬧3.憨厚奸猾 4.松軟僵硬六、生趣后仰相干注目不已大作1.狂風(fēng)大作前俯后仰 2. 引人注目七、(1)d(2)b(3)a(4)c八、(1)即使也(2)盡管還是 (3)因為所以九、1.剎那間重荷2.紅是真紅,