1、最的現象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規也行，但必須要寫下去，目的是為了習慣的養成，終止了，就前功盡棄了。 4.超越課堂，走進社會生活。要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語文學習應該在課堂上，但絕對 不是只靠課堂就能學好的，生活也是語文學習的課堂，語文學習還要在廣闊的 天地中，引導孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景，開 展豐富多彩的語文實踐活動。去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調查、看 焦點訪談；討論下崗分流、西部開發、腐敗現象、庸俗文化讓孩子在豐富 多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中， 感受人世間的愛與恨，美與丑。5. 寫好作

2、文。作文是需要靈性的，是需要創造力和獨立思考能力的。培養學生的寫作興 趣和寫作能力，世界各國的學校都非常重視，例如美國從小學開始，寫作就是 孩子們的必修課，到博士畢業都是如此。那么怎么樣才能寫好作文呢？我們提供建議如下：一、能說出就能寫出。我口表我心，我手寫我口，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說 的時候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說，怎么說， 就怎么寫；大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都 有各自的想法和說法，所以每個人寫出的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。二、讓孩子用自己的語言寫。所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出。想怎么寫，就怎

3、么 寫，不要給與過多的約束和限制，不要給予太多的標準，不能把大人自以為是 更有“意義”和“價值”的東西強加在他們頭上，最需要的是寬容。忠實自己 的心靈和生活，是打開作文大門的第一把鑰匙。要多用短句子，多用白話，多 用具體事例，少用概括性句子，多采用描述性語言。做人要直，作文要曲。三、模仿中創新。人類能借助模仿而飛快地學習。特別是孩子，他們非常善于在模仿中學 習，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的 結構為主，猶如偷學了幾招花拳繡腿，當然，臨摹“結構”學的是招式，偷的是初級功法。臨摹“構思”和“角度”，學的是配方，偷的是中級功法。臨摹 人家的“思維方式”，學的是精髓，

4、偷的是高級功法。在模仿中要有創新，還 應教會孩子像大師一樣思考。像大師一樣，并不困難，只要對生活的態度不粉 飾、不矯情，坦誠地去表現、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最 有興趣表現的生活，就可以了。讓孩子學會把自己的觀察思考整理整理寫下。 看、想、寫，往復運動，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考 可以帶動對生活的構思和表達。四、給孩子展示和被認可的機會。宏湖是北京某報社的一位編輯，他向鄰居高二學生吳菲約稿，沒想到吳菲 “作文在班里較差”，但是因為稿奇缺，他還是說服吳菲花了三天的時間寫了 一篇稿子。后經他的“潤色”，文章登出了，稿費也同時算出，1600 字的文章 共得 25

5、元稿費。他想不管吳菲文章寫得好賴，畢竟耗時三天啊，25 元稿費確 實太少了，就自己又貼上 15 元，湊了個 40 元的整數給吳菲送去。誰知從那以 后，吳菲就像一個上了發條的機器，拼命寫稿，不但是一個優秀小作者，而且 在 2002 年的高考中，以 674 分的總成績考取了北京大學中文系。孩子之所以不喜歡寫作文，不是因為他寫得不好，而是因為教育者缺少一 顆寬容的心，缺少一顆發現優秀的心，缺少一顆善于激勵和欣賞的心！他們往 往“只顧到學生的作文，而忽視了作文的學生?！痹谝欢ㄒ饬x上教育者不應該 把力量都放在“指導”孩子如何寫作文上，而應該研究如何給孩子展示和被認 可的機會，即研究如何“發表”這些作文。

6、“發表”是廣義的，哪怕只是當眾 念一念，“制作精品作文集”、“內部出版”等都是發表?！鞍l表”給孩 子展示和被認可的機會是最強勁的推動力。只要公開發表過一次作文，從此就 會改變孩子對作文的態度。作文的持續熱情和靈感，很大部分是靠“發表”運 轉起的。五、多練多改。巴金說：“只有寫，才能寫出好文章?！濒斞刚f：“好文章是修改出 的。”修改是寫作文最后一個步驟，并且非常重要。文學巨匠托爾斯泰一部 復活就改了六次之多。六、素材積累。引導和促使孩子通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑， 運用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的泉，要讓孩子多體驗生活。寫 作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫

7、感動自己的事，寫自己喜歡的 事，寫自己體驗嘗試實踐過的事。閱讀是寫作的基礎。多讀名家之言，多欣賞 名篇做積累是根本。作文素材積累途徑概括為以下三點：a 觀察，b 閱讀，c 體 驗。七、多觀察生活，體驗生活。a、 讀萬卷書，行萬里路，做萬件事。概括起說，要寫好作文要做好以下 四點：a、玩中豐富自己的人生實踐證明，會玩的人往往容易取得成功，科學 史上許多重大的發明，都和玩有關系哦。愛玩瓶瓶罐罐的愛迪生成了大發明 家，終身玩炸藥的諾貝爾成了大化學家。而那些文學家、大詩人呢，似乎個個 都是旅行家，游山玩水，寫出了精美的散文、游記。所以，寫好作文的第一秘 訣會玩。玩的豐富多彩一些，自然比閉門不出好得多了

8、。b、 讀中豐富自己的情感。立品同白玉，讀書上青云。愛讀書的孩子，沒 有壞孩子。所以，寫好作文的第二秘訣多讀。精讀與泛讀像結合，深度與 廣度相結合，變他人所知為自己所知，充實自己的頭腦，豐富自己的情感。c、 思中激發創造的靈感。魯迅先生說過：“一味只讀，就變成了書櫥?！边@就是孔子警示我們的“學而不思則罔”。只有在經歷了、閱讀了之后 深入地思考，才會不斷激發創作的靈感，使自己文思泉涌。所以，寫好作文的 第三秘訣會思。d、寫好表達自己的情感?！昂媚X子不如爛筆頭”。清朝唐彪寫過文章 惟多做始能精熟，穩重強調了多做文章的妙處：“多讀乃藉人之功夫，多做 乃切實求己功夫，其益相去遠矣?！庇纱丝梢姡鄬懀焉钪械狞c點滴滴記 錄下，才能鍛煉出良好的表達能力。寫好，作文的最大秘訣多寫。玩的、