1、平宜小學(xué)學(xué)科建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想以基礎(chǔ)教育課程改革新理念和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于小學(xué)課堂教學(xué)和教學(xué)研究，把握教研組、教師、課堂三個(gè)重點(diǎn)，有目的、有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展我校學(xué)科建設(shè)性活動(dòng)，大力促進(jìn)學(xué)校學(xué)科發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展，全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平二、學(xué)科與學(xué)校現(xiàn)狀：目前我校有教師17 人，學(xué)生 220 人。我校去年新建了有光盤播放教室，圖書室實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)綜合樓和操場(chǎng)，并購(gòu)配備了上網(wǎng)計(jì)算機(jī)，復(fù)印打印機(jī)，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)打好了基礎(chǔ)。各教師初步具有不同層次的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)，教師能使光盤播放教學(xué)。由于我校教師大多數(shù)為45歲以下的青年教師，近年來(lái)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)

2、量處在鄉(xiāng)中上水平，這讓我們對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提高有了信心和力量。三、我校成立了學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，并做了以下分工：組長(zhǎng)：成曉升 （負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)全面工作）副組長(zhǎng)：李長(zhǎng)庚 （ 負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)理論與指導(dǎo)）姚繼敏（負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃落實(shí)）成員分工： 張建飛：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科王曉平：負(fù)責(zé)英語(yǔ)姚銀段： 負(fù)責(zé)語(yǔ)文崔武麗： 負(fù)責(zé)科學(xué)、信息學(xué)科李長(zhǎng)霞：負(fù)責(zé)音樂(lè)、品德與社會(huì)四、具體細(xì)則：1、學(xué)科教研組：創(chuàng)建一批(至少3個(gè))學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、教研水平高、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)的有自己獨(dú)特教學(xué)教研模式的示范性教研組，將其做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣運(yùn)用，把我校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教研組打造為學(xué)習(xí)型、研究型、實(shí)效型的教研團(tuán)隊(duì)。2、教師隊(duì)伍。精心打造4支教

3、學(xué)隊(duì)伍，使其成為具有四善素質(zhì)的精英團(tuán)隊(duì)，即善教 ，善于用心上課，校內(nèi)能引領(lǐng)課堂教學(xué)方向，校外能上好優(yōu)質(zhì)課；善說(shuō)，能在校內(nèi)內(nèi)講座發(fā)言；善寫，能在教育網(wǎng)站和專業(yè)雜志上發(fā)表文章；善研，熱衷于教研，熟悉并帶動(dòng)其它教師進(jìn)行課題研究。充分發(fā)揮這一精英團(tuán)隊(duì)的核心作用，引領(lǐng)、促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。3、致心于課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校、是教師的根本，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的根本。實(shí)施有效課堂，倡導(dǎo)高效課堂。著力提高教學(xué)質(zhì)量，大力縮小與先進(jìn)學(xué)校的質(zhì)量差距，直至趕超他們。4、主要措施1）要以點(diǎn)帶面，以抓語(yǔ)文英語(yǔ)數(shù)學(xué)這3支隊(duì)伍為精英團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)，帶動(dòng)全體教師共同發(fā)展。學(xué)校要確實(shí)減輕精英團(tuán)隊(duì)成員的事務(wù)性負(fù)擔(dān)，為其在專業(yè)上的縱

4、深發(fā)展和參與全校性鄉(xiāng)區(qū)和上級(jí)的學(xué)科研討活動(dòng)提供時(shí)間、精力上的保障。2）在全體老師中倡導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)要力行自主學(xué)習(xí)、冷靜思考、勤于動(dòng)筆，為其搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示平臺(tái)、提供一切機(jī)會(huì)，培養(yǎng)、穩(wěn)定、壯大、提高教師居為學(xué)科建設(shè)的精英團(tuán)隊(duì)。3）學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量、教師的整體素質(zhì)往往取決于教研組。以研促教，以教研組為重點(diǎn)，開展教學(xué)管理、教學(xué)研究或研討活動(dòng)，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的活躍性、高效性。學(xué)校要配備既有高度責(zé)任感和高素質(zhì)的教研組長(zhǎng)。讓教研組成為教研教學(xué)中最重要的基本的業(yè)務(wù)部門。4）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、實(shí)效型、質(zhì)量型的教研組和教研型教師，教研組教師學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)、教研組研究氛圍濃厚、活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng)、整體教學(xué)質(zhì)量高。5）以課

5、提質(zhì)。提高教學(xué)質(zhì)量，根本在于立足于課堂教學(xué)，全面落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和大力推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)課。樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀，要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校、教研組、教師要始終緊繃教學(xué)質(zhì)量這根弦，質(zhì)量常在心中。向課堂教學(xué)要效率，減輕教師和學(xué)生因低效課堂而產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)。倡導(dǎo)教師要整合、利用好網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源、自身資源和學(xué)生資源，用心上好每一節(jié)課。大力開展以課堂教學(xué)為主題的研討活動(dòng)。如中青年教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、新教材研討課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等。6）、面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)輔差，倡導(dǎo)面批輔差。7）、把學(xué)科建設(shè)與學(xué)生課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)快樂(lè)校園讀書寫作社和體音美等興趣小組，深化課堂改革。 五、具體內(nèi)容：1）數(shù)學(xué)組以每周周記周報(bào)為主進(jìn)行學(xué)科研究，綜合實(shí)踐活動(dòng)輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)踐能力。2）語(yǔ)文組以閱讀為主，進(jìn)行階段性教研，低年級(jí)以寫字、寫話、名人名言、古詩(shī)積累為主。高年級(jí)以寫字、口語(yǔ)交際、課內(nèi)積累、課外積累、手抄報(bào)、名著薈萃、經(jīng)典誦讀、