1、級部德育工作總結百度最近發表了一篇名為級部德育工作總結的范文，重新了 一下發到百度。篇一：初二級部德育工作總結一學年度第一學期初二級部德育工 作總結于志勇半學期來，初二級部根據學部的指示要求，圍繞學校中 心工作，以育人為核心，有目標、有計劃、有針對性開展各項工作， 堅持德育工作的時代性，德育目標的層次性，德育方法的可操作性， 在校領導的指導和督促下，向管理要質量，使德育工作更加條理化、 規范化、程序化，并與其他部門密切配合，為學生營造了一個和諧、 安定、有序的學習環境，有力地促進了級部教育教學工作。現總結如下：一、重視德育工作目標管理，增強工作導向作用。、學年有目標、周周有重點，我們初二級部根

2、據學校的具體工作 要求，結合中學生特點制定出初二級部德育工作計劃，在工作目標明 確的前提下，每月確定一個工作重點。例如以行為不端者，羞為中學生為主題，以學會感恩為主題，以 尊師重教為主題；以安全教育，新校規八條為主題等等。這樣在常規工作正常的情況下，德育工作每周都有新氣象。對學生進行目標教育，開學初組織學生重溫學校各項規章制度。以此推動學生遵守校規校紀，并向學生提出努力目標做合格中學 生，爭做優秀三好學生，讓學生以此來規范自己言行。半年來，學生的文明禮儀有所加強，違紀事件明顯減少。強化班主任工作目的性。開學初，班主任根據學校工作計劃和本班實際情況，制定班主任工作計劃，班主任每進行一項工作都要有

3、明確的工作目標。每搞一次活動，都要求有活動方案。大大減少了班主任工作的盲目性，提高了工作效率。.嘗試給學生制定前進目標范文寫作，促其進步，收到一定效果。二、注重制度建設，工作有章可循、以學校有關規章制度為準繩， 建立健全了崗位責任制和德育工作制度，在崗位責任制方面，在原有 基礎上增加了值周班主任工作職責等。德育工作制度方面，在原有基礎上修改了住校生宿舍檢查扣分 細則，制定了將宿舍管理納入班級考核辦法，增添了班主任培 訓制度、班主任行為規范、班主任津貼考核發放辦法等，使德 育工作有章可循。、建立活動記錄制度本學期設好人好事記錄、與學生談話記 錄、違紀學生登記簿、主題班會記錄、與家長聯系情況記錄、

4、 個別學生情況跟蹤記錄，每項工作都記錄在案，為班主任工作評估 了有利依據。三、狠抓日常管理，措施得當有力。、每周召開一次班主任會，發現問題及時解決。對年輕班主任加強指導，采取書本學習、會議培訓，個別談心等 方式，使年輕班主任進步很快，、每周四進行衛生大清掃，組織到位，措施有力，維護了校園環境的清潔、各班建立班級量化考核制度，加強了對學生的量化管理。、要求班主任建立學生個人檔案，一些班級特殊學生進行個案分 析，因材施教。建立學生成長記錄冊，及時對學生的各方面成長情況進行記錄、 考核，收到良好的教育效果。、值日老師參與學校門口、百度學校食堂及宿舍檢查，加強對學 生課余時間的管理，收到較好的效果。、

5、加強值日檢查，對各班級紀律衛生情況，隨時檢查，一周一總 結。、重視對學生證佩戴、使用手機、長發的檢查，效果明顯。四、開展活動育人，教育效果顯著、本學期舉行一次期中總結， 表彰獎勵先進班級和個人。、每周一個主題班會，參加了學校組織的中學生常規管理、交通 安全為主題的知識競賽活動，各班積極準備，認真參加。、開展向貧困生送溫暖活動，增強學生心中有他人，心中有愛的 信念。初二級部捐款共計近元，給貧困生送去了溫暖。、開展各種文體活動，豐富學生生活。()積極組織和參加了學校迎元旦長跑活動，培養和增強了學生的集體榮譽感。()組織了如齊心合力走等大課間活動。、開展心理健康教育活動。班主任兼做學生心理咨詢教師，

6、解決學生一般心理問題，緩解學 生學習緊張的壓力。五、加強隊伍建設，提高班主任素質、定期對班主任進行業務培 訓，不斷提高班主任工作水平，利用班主任會定期培訓。精心選擇培訓內容，力求使培訓內容在班主任實際工作中具有指 導意義。、重視班主任隊伍師德建設，加強修養，思想匯報專題不定期以 多種形式進行師德修養討論，班主任隊伍師德水平得到學生及家長普 遍認可。、學期末要求老師寫工作總結和經驗論文，老師進行論文交流。、加強對班主任的評估：對班主任繼續實行量化管理，每月考核 一次，根據考核結果發放津貼。六、營造良好環境，創造育人環境。、努力建設先進、健康班級文化，充分利用走廊、櫥窗及各班黑 板報，使學生潛移默

7、化，接受教育，定期開展黑板報評比，營造良好 文化氛圍。、發動和組織學生開展各種校園勞動，愛護公物活動。、開展安全教育，定期向學生進行安全教育，并定期進行安全演 練，本學期進行安全學習次，防火消防演練一次，防震防踩踏演練一 次。通過活動使學生心中樹立牢固的安全意識。七、做好后學生轉化，使教育面向全體八、聯系家長，做好家訪 工作根據開學會議精神，初二級部認真落實家訪工作，老師和家長定 期溝通，提高了學校教育和家庭教育水平。九、重視學生管理。組織召開了多次學生干部會，四次學生座談會 ;重點抓好其學習積 極性的調動，收效良好 ;成功組織慶元旦活動認真填寫了期末素質報告 書最全面的范文寫作網站本學期學生

8、狀態穩定，進步明顯，涌現出多 名學習標兵。十、做好住校生管理工作。宿舍管理方面，我們級部與宿舍管理員商討如何加強宿舍管理， 本學期在原有制度的基礎上，將宿舍管理與班級考核掛鉤，調動班主 任積極性，加大了宿舍紀律衛生檢查力度 ;每天檢查宿舍內務一次，每 月評比一次，使宿舍各方面有了很大的提高一學期以來，初二級部對 班主任和學生的常規管理常抓不懈，注重樹立良好班風、學風，注重 師德隊伍建設，以愛國主義、集體主義、養成教育為主旋律，輔之以 做人教育等，使學生精神面貌煥然一新。今后，我們還將不斷努力，不斷探索，使初二級部德育工作邁上 一個新臺階。篇二：年級組德育工作總結七年組德育工作總結 學年度下學期

9、一學期的工作即將結束，針對本學期德育工作方面，特從以下幾方面進行總結：一、指導思想以學校人事制度改革為契機，以三個代表重 要思想為指導，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議， 緊緊抓住教學質量這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻 方向，范文加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配 合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作 效益。以務實創新的工作作風 ,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的 良好形象。二、工作目標、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣， 成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。、全體教師要提高思想覺悟， 加強師

10、德師風建設， 發揚踏實苦干、 無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，樹立真誠合作、 活潑向上、求真務實的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。 三、工作方法與措施（一）德育工作：全組教師必須樹立教育工 作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面 育人、全組育人、全程育人的良好機制。、利用晨會（周一早晨） 、班會（周五下午第節） 、團隊活動對學 生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展班興我榮、班衰我恥，年級光榮我光榮，學校興旺我 自豪，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。、抓好學生行為

11、規范和養成教育。全年級用開學初一個月的時間認真學習中學生守則和中學 生日常行為規范 ，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情， 大力表揚學生中的好人好事，對學生進行誠實守信，關心他人，團 結協作，共同進步的教育。著重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。 樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當文明示范生和優秀文明、示范班級。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學 生養成良好的習慣。、抓好年級各班的學習、衛生和紀律工作。并通過開辦家長學校，加強家校聯系，促進年級管理，提高學生 綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與 家長多聯系

12、，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到 %。、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班 級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風, 學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論， 認真學習學校的有關規定，曉之以理，動之以情，積極探索創建優秀 班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課 老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證 質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以

13、薰陶與教育。、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜 絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟 迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。（二）、教學工作：、著力加強教學過程管理；教師之間加強互相 學習，整個學期聽課不少于節，語數英三科保證學生的作業量，其他 學科控制學生的作業量，可以按學生的實際情況、分層布置作業，課 前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生 的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力、重視培優

14、補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生 的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感 投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發展。、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重 實效。具體方法：（）進行思想再教育；（）重視學法的指導；（）活動課 抓好落實；（）自習課加強輔導；（）加強與家長的聯系，共同教育。、初一是初中階段性的起始年級，為保證在年中考中多出人才， 對語、數、英，特別是數、英一定要打下扎實基礎，培養學生良好的 學習興趣，造就學生學好語、數、英的學習動力。（三）、教師隊伍建設：、本組教師一定要講學習，講政治、講正 氣、講實績，服從大局講團結，

15、忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻， 熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。、要深入開展以志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴 謹篤學、與時俱進為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做 到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標 而奮斗。、嚴格年級組管理，激發老師的工作熱情，充分發揮年級組的全 體教師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、 自習、輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習 活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。 全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職

16、守， 敬業樂業，努力提高教育、教學質量。七年級教研組年月篇三：高一年級德育工作總結 -學年度第二學期 高一年級德育工作總結一、指導思想：以學校德育教育的總要求為指 導，以強化教師的責任意識、角色意識為重點，以學生良好的習慣養 成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、管理、教風、學風 等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協調各任課教 師，發揮團支部、學生會的管理功能，積極探索適應高一本體的教育 教學方式、方法，努力提高教育教學質量，樹立全員管理、全程監管 的觀念，力爭使高一學生盡可能的適應高中的學習生活，為高中的后 續學習強有力的思想保證與智力支持。二、主要工作及措施：（一）學生

17、管理方面：繼續加強學生思想教 育，狠抓常規教育和養成教育，規范學生的行為習慣。經過一個學期師生的共同努力，高一學生的常規管理基本到位， 但我們仍要從細微之處入手，有預見性的開展工作，及時發現管理上 存在的漏洞，防患于未然，為教學工作的更好開展做好鋪墊。本學期仍加強了學生的儀容儀表、文明行為，衛生習慣的養成教 育，要求利用班會、讀報會、國旗下講話及各種活動對學生進行有效 的提示，耐心疏導，抓好勞動衛生保潔和綠地認建認養時段的督促檢 查工作，對學生從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度 的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。繼續強化各項紀律教育，提升班風學風。 課堂紀律、課外活

18、動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學期紀 律教育的重點，以抓課堂紀律 （特別強化自習紀律 ）帶動班風建設，以抓 考試紀律帶動學風建設，以抓就寢紀律帶動學生常規建設，全面促進 學生綜合素質的提高，盡量讓學生學有所獲、學有所成。加強學生干部的培養和工作指導， 定期檢查班級學生的班級日志， 對反映出的情況及時要求班主任進行反饋，提高學生干部管理的針對 性。加強對年級嚴重違紀學生的管理。高一下學期學生對學校的各項規章制度，教師的管理策略基本熟 悉，個別問題學生對這些管理制度已很麻木，有可能再次出現較多的 違紀現象，所以本學期的工作重點是繼續關注問題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教

19、老師，做好跟 蹤教育。對違紀學生年級都進行了不同程度的批評教育，沒有出現重大違 紀現象。特別指出的是按學校提出得在校園內禁止學生吸煙和在校園內禁 止學生使用手機要求， 本學期狠抓落實， 先后收繳了多部學生的手機， 也勸退了名在校園內吸煙的學生。這在學生中產生了很大的反響，吸煙人數明顯減少，使用手機的 學生也只是個別學生，考試使用手機作弊的現象大為改觀。、對學生進行分類教育分類推進根據文理學科的特點，要求教師 引導學生分析自己的興趣發展點及學期發展目標，根據綜合分析結果 制定相應的教育教學計劃，力爭使不同層次的學生都能有所收獲。、強化安全教育工作，開展了安全教育主題班會和安全教育活動， 每月及時

20、上報班級安全教育工作記錄。（二）班主任管理方面：經過一個學期的努力，高一年級班主任 整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學生管理再上新臺階， 著重抓以下幾件事：、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴格、細致、 靈活地抓好各項管理工作。加強班級各類情況的記載及上報，做好學校與教師、學生間的紐 帶，充分發揮班主任在班級管理及學生教育中的核心作用。落實全員育人計劃。以班主任為核心，團結所有科任教師形成積極向上的教育團隊， 推進師師科主任的計劃。班主任要形成定期與科任教師交流的制度，及時根據學生情況， 調整班級教育教學計劃。抓好班主任的管理、培訓工作、強化德育課程化建設，認真準備 組織每周的讀報會

21、和班會課，及時解決班級中出現的問題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。、加強學習方法教育。月考和期中考試后結合學習情況請優秀生做經驗介紹，講各科的 學習方法，避免走彎路。同時召開部分學生的家長會，做到家、校配合，共同促進學生的 成長。、善于學習勇于探索主題班會、課外活動及學生心理健康教育的 新的有效途徑，特別是在對學生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上 網、小團體等的處理方面要總結一些行之有效的措施。、積極推進班級文化建設，鼓勵班級開展讀書活動。發揮班級的整體優勢，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富 多彩的課外活動，如讀書演講、課本劇表演等。要求學生寫周記，關注學生的心理健康。關注特長生的

22、發展，關注興趣小組活動，通過活動激發學生的進 取心，提升班級的正能量。、做好文理分班工作文理分班涉及到學生的發展問題，年級部將 在充分準備的基礎上，廣泛宣傳，幫助學生認識清楚自己的長處和短 處及文、理科發展的方向，順利完成了文理分班工作，維護了年級的 整體穩定。、加強班主任隊伍建設本學期重點對班主任的責任心與理論素養 進行提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級管理經驗的基礎上, 進一步學習班主任管理的理論知識， 不斷提高班級管理的質量與效益。同時鼓勵班主任積極參加市里組織的主題班會評比活動，爭當骨 干班主任。（三）專項教育活動：在誠信教育專題教育活動中，年級確定了 主題：說誠信話，干誠信事，

23、做誠信人。要求通過一系列的主題、專題活動，在廣大師生中營造誠信氛圍， 樹立誠信典型，確定誠信目標的效果。此次誠信教育專題教育活動，年級早計劃、定方案，有安排，講 落實、求實效。、誠信討論深入人心要求各班根據各自實際，進行身邊誠信內容 挖掘，收集流傳經典誠信故事，找一找身邊的誠信，說一說我與誠信, 議一議誠信與人生，談一談誠信打算，講一講誠信收獲。、誠信黑板報主題鮮明，目標明確結合班級特點和學生實際，各 班充分發動學生，出了一期與誠信有關、與自己相關的黑板報，年級 組織了檢查評比。黑板報基本達到了主題明確，內容為主題服務，內容適量，圖文 并茂，整體美觀的要求。、誠信演講鼓舞人心各班開展了誠信教育主題講演班會課。選手準備充分，故事感人，演講有情，把自己的誠信事，身邊的 誠信人通過一個個精彩的故事展現了出來， 博得了同學們的陣陣喝彩, 和老師的好評。講演的故事不僅對選手是一種觸動，對各位同學更是得到了一次 絕好的熏陶機會。、誠信教育活動與學風、考風相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不襲、考試不作弊，