1、人教版 初二八年級道德與法治政治 上冊 同步課堂鞏固練習題作業 第二單元 遵守社會規則3.2 遵守規則1.自由就是做法律所許可的一切事情的權力。孟德斯鳩的這句話告訴我們（ ）社會規則劃定了自由的邊界 自由不是隨心所欲的，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束自由就是可以做任何事情 公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的得獎和其 他公民的全法的自由和權利a. b. c. d.2.克雷洛夫寓言中有一個馬和騎師的故事。講的是一位騎師馴了一匹好馬，他認為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬出去時，就把韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑，當它知道什么束縛也沒有的時候，就越來越大膽了，它

2、一路狂奔，把騎師摔下馬來。它往前直沖，什么也看不見，什么方向也辨不出 來，最后沖下深谷。這則寓言告訴我們( )a. 自由是應該不受任何限制的b. 要紀律就失去了自由c. 社會規則是人們享有自由的保障d. 自由和紀律是對立的兩個方面3.無論做什么事情，都要嚴格要求自己，只有提高了自身的素質，才能適應社會的發展。由此表明（ ） a.自律就是被動地接受b. 他律的重要性c. 自律的重要性d. 不嚴格要求自己能適應社會的發展4.小明上學要遲到了，匆匆 忙忙地騎著自 行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時綠燈方向正好沒有車，在小明前面的幾個人直接過去了，小明還是停下來等了五分鐘，綠燈亮了才過去，結果上學遲到

3、了。這表明 小明（ ）不會合理利用時間 具有較強的自律意識和能力 能自覺遵守規則能做到發自內心地敬畏規則a. b. c. d.5.下列行為屬于自律的是( )1 小潔一個人在路上撿到裝有一千多元錢和各種證件的錢夾，她一直等到失主來了交給失了主才回家2 教室里沒有老師同學們都在安靜做作業 小紅將果皮扔進垃圾箱 小明為了不遲到，騎車闖紅燈 a bc d6.關于維護規則的認識，錯誤的是( )a. 一方面要從自己做起，自覺遵守規則b. 一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則c. 要堅定維護規則d. 遇到不遵守規則的行為要勇敢地與其作斗爭7.遵守規則對我們而言應該是（ ）是將規則內化

4、于心、外化于形的行為是一種生活方式和習慣是迫于道德、紀律和法律的威嚴的行為 是發自內心地對規則的敬畏a. b. c. d.8.新版中小學生守則補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等，并增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如 養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。這告訴我們（ ）規則是可以隨心所欲地變化的 規則不是一成不變的 規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以 改進和完善 我們要積極參與規則的改進和完善，使之更加符合社會發展的要求a. b.c. d.9.一群中國大學生做了一個實驗，在德國科隆一條大街上的

5、相鄰公用電話亭外面分別貼上了“女士專用”和“男士專用”的字樣，然后躲在暗處觀察，結果令他們驚奇的一幕出現了，德國的男同學居然沒有絲毫懷疑，都老老實實地在“男士專用”的電話亭外排起了長隊，而另一邊貼著“女士專用”的電話亭卻一直沒有人使用。中國留學生躲在一旁“吃吃”地笑個不停，終于忍不住走出來向這些男同學問道：“干嗎不去那邊那個電話亭？那不是沒人嗎？”而德國同學卻指著貼著的紙條答道：“規定分男女專用，難道不遵 守嗎？”你對“死板”的德國人有什么看法？2人教版 初二八年級道德與法治政治 上冊 同步課堂鞏固練習題作業 第二單元 遵守社會規則參考答案1.d 2.c 3.c 4.b 5.a 6.d 7.b 8.d9.德國人的行為說明他們能遵守規則，嚴格自律。遵守社會規則既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反