1、第三屆全國中小學“教學中的互聯網搜索”優 秀 教 案 評 選現金日記賬的設置和登記方法教 案 設 計作者姓名：金寶華學校名稱：吉林省梅河口市朝鮮族中學聯系電話：0435-聯系地址：吉林省梅河口市朝鮮族中學電子郵件：jbh_全國中小學“教學中的互聯網搜索”優秀教學案例評選現金日記賬的設置和登記方法教案設計一、 教案背景1面向學生： 職業高中 中學 小學 學科：基礎會計2課時：1課時3學生課前準備：事先預習基礎會計第五章第三節賬簿的設置和登記中的“現金日記賬的設置和登記方法”相關知識，并利用互聯網上“百度”搜索引擎收集關于現金日記賬設置的內容和登記的方法，主要是登記現

2、金日記賬的記賬憑證實樣及登記視頻等相關知識點信息。 認真完成上一節課教師布置的課后作業及預習任務。二、 教學課題通過本節知識的學習，使學生充分認識到現金日記賬在會計核算工作的重要性，為進一步的會計報報告提供現金資料。通過本課學習達到如下教學目標：1理論知識目標：（1）能夠掌握現金日記賬的設置和登記方法。（2）通過本節的學習，能夠理解現金日記賬的設置和登記方法，進而為銀行日記賬的登記打下基礎。2能力培養目標：（1）能夠熟練進行現金日記賬的登記。（2）通過“百度”搜索引擎，真實而形象讓學生認知和掌握現金日記賬的設置和登記能力。3職業道德目標：培養學生在學習知識和掌握技能的同時，滲透給學生從事會計行

3、業的職業操守，培養他們愛崗敬業、誠實守信的職業道德。三、 教材分析本課是根據高等教育出版社的中等職業教材基礎會計財經專業第五章三節賬簿的設置和登記的教學目標制定的教學設計。其本小節教學內容主要分三部分：第一部分現金日記賬的概念；第二部分現金日記賬的設置；第三部分現金日記賬的登記。本節注重學生的實訓，通過學習能夠加深學生對現金日記賬的理解，通過“百度”搜索引擎搜集跟日記賬有關的記賬憑證實樣和現金日記賬的登記方法演示來順利完成本節教學任務?！窘虒W重點與難點】 教學重點：現金日記賬的設置和登記；學生的自學能力、理解能力的培養。 教學難點：現金日記賬的登記；學生的實際操作能力的培養。 【教師授課前準備

4、】教師在授課前用百度在網上搜索收款憑證、付款憑證、轉賬憑證、現金日記賬的實樣，找了很多教學素材并把它歸類，自制的現金日記賬視頻放在“百度空間”里備用，當教師確定課堂教學形式和方法及過程后，利用百度搜索上搜索到的關于現金日記賬的視頻及相關圖片進行新課的引入；百度搜索上搜索到的現金日記賬圖片引入的概念教學；百度搜索上搜索到的關于記賬憑證圖片引入現金日記賬設置的教學里。教師將其搜索的素材做成課件并在課堂上應用，會增強課堂氣氛和教學效果。同時，利用百度搜索到的資源，利于教師突出教學重點、突破教學難點。四、 教學方法任務驅動教學法、思考探究分析法、自主搜索討論法、模擬教學法、歸納總結法。五、 教學過程（

5、一） 引入新課：教師引言：同學們，我們之前學習了賬簿的種類、賬簿的使用規則，今天我們將深入學習會計賬簿在經濟管理中的重要意義和作用，作為會計人員必須掌握，而且是最基本的技能，就是日記賬的登記，本節課老師將領同學們先學習現金日記賬的登記。首先，我們回顧一下上節課所學習的知識點，看看你們還能記多少？媒體展示【】賬簿的種類實樣：網址：/i?tn=baiduimage&ct=&lm=-1&cl=2&word=賬簿種類教師引言：同學們仔細看這些圖片，我們在日常生活中的賬簿不管外表是什么樣，但它都分為哪幾類，特別要關注一下我們這節課學習的日記賬（現金日記賬）。學生

6、活動：觀看媒體展示的根據自己想了解的內容，自己翻看賬簿實樣，認真思考。（二） 知識傳授認識現金日記和現金日記賬的設置教師活動：同學們，從【】中看到幾個現金日記賬實樣圖片，看看它的格式是什么？現在我們一起來總結一下什么是現金日記賬？ 總 結 ：顧名思義，現金日記賬是由出納人員按照經濟業務發生的時間先后順序，駐日逐筆進行登記的賬簿。教師活動：同學們，下面我們看一看現金日記賬什么樣？ 【】現金日記賬：/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CF%D6%BD%F0%C8%D5%BC%C7%D5%CB&in=31618&cl=2&

7、lm=-1&st=-1&pn=28&rn=1&di=&ln=1984&fr=&fm=result&fmq=43_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn28&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFiles%2F.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fproductshow.asp%3Fid%3D660%26bigclass%3D%25B2%25C6%25CE%25F1%25D3%25C3%25C6%25B7&W400&H29

8、3&T7783&S118&TPjpg 教師活動：同學們通過媒體展示部分圖片，思考：現金日記賬是什么外表形式？什么帳頁格式？媒體展示：展示同學們在網上搜索的現金日記賬圖片。學生活動：觀看圖片，思考30秒。教師活動：30秒到，同學們，現金日記賬是什么外表形式？什么帳頁格式？同學們可以說一說看！學生活動：開始討論，自由發言教師活動：很好！ 總結現金日記賬是使用訂本式賬簿，采用設有“借方（收入）”、“貸方（支出）”、“余額（結余）”三欄式結構的帳頁。教師活動：同學們，我們知道記賬憑證是登記賬簿的直接依據，那么，現金日記賬根據我們學過的哪些記賬憑證登記呢？接下來我們回憶一下我們學過的記賬憑證有哪些？學生

9、活動：學生思考，記憶回顧，踴躍回答。教師活動：同學們回答的不錯，下面老師展示一下記賬憑證樣式，便于登記時理解?！尽?i?ct=&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%BC%C7%D5%CB%C6%BE%D6%A4&s=0 教師活動：同學們！哪些憑證可以登記現金日記賬？對！當然是跟錢有關的了。學生活動：回答。 總 結 ：現金日記賬是根據有關現金收款憑證和現金付款憑證或提取現金的銀行存款付款憑證登記。教師活動：我們知道現金日記賬的賬本是什么樣式和格式，也知道根據什么來登

10、記，那么怎么登記呢？下面同學們和老師一起學習登記。（三） 知識傳授現金日記賬的登記設計意圖學到這里，學生已已知道現金日記賬的登記依據，教師可以在學習興趣高漲時，引導學生激發學生躍躍欲試的動手激情，從而可以增加學生學習興趣。教師活動媒體展示播放課件【】/jbh1027/album/教師活動教師引導學生，暢所欲言，總結出現金日記賬的登記方法，激發學生的興趣，為下面的進一步學習打下基礎。學生活動觀察比較、認真思考、暢所欲言、歸納總結。（四） 鞏固拓展知識教師活動現在，請同學們以小組合作的方式，通過互聯網中的 【】 查找現金日記賬的登記方法視頻，也可以試著學習銀行存

11、款日記賬的登記方法？學生活動自由操作、討論、聯想。（五） 布置任務任務內容通過網絡中【】預習下節“銀行存款日記賬的設置和登記”新課知識。（六） 板書設計現金日記賬的設置和登記方法現金日記賬定義現金日記賬的設置現金日記賬的登記方法六、 教學反思 根據職業學校專業課教學的特點“注重實踐能力的培養”，本節課反思如下：首先，課堂的導入是一節課的開始，是調動學生興趣的關鍵，也是教師主導作用的體現。教師要格外重視課堂導入設計，要創造良好的氛圍，調整學生的情緒。更何況現代教學論認為：教學效果在很大程度上取決于學生內在心理狀態（即情感心理狀態）?；A會計課實用非常強，知識內容抽象不好理解。如何在課堂導入環節下功夫，自然而然地引入到課堂所要完成的任務上來，是一堂課良好開端的關鍵。在本課中開始我向學生展示了在“百度”搜索引擎中整理的關于現金日記賬的各種圖片，效果不錯，學生的注意力一直圍繞著本節課，使教學活動能夠順利開展，學生對知識的掌握程度較高。在傳授新課中大膽放手讓學生去嘗試，去討論，從中了解學生的理解程度，適時調整教學策略。在教學中我充分利用媒體，讓學生充分理解教師的要求，但畢竟是圖片實樣，這就導致有點理論與實踐分離。所以，這就要求教師在學生學習中多接觸實踐能力的培養。在布置任務時我考慮到這方面的問題，讓學生在自己學習銀行日記賬的登記?？傊?，本節課達到大綱要求的教學效果