1、20XX少先隊個人工作總結 我作為羅鳳第二小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔 導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己 做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請 教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的 熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓返摹Ｈ绾胃愫?少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期， 我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和 道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的 原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落 實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用 我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫

2、暖學生，用我的真誠 去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和 細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他 們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心， 收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求做一個擅長活 動、善于研究的新型輔導員。 一、用愛心譜寫教育的篇章。 一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己 的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感 受到的必是質樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心” 是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、 有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果。 熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣

3、熱愛 自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個 學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的 聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖耍?工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣， 家庭的貧與富。 緣于一種愛一一我傾注了滿腔的熱情。 緣于一種執著一一我收獲了成功的喜悅。 二、拼搏在閃光的事業中 輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊 工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高 自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況 的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色一一既有思想 性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為

4、少 先隊工作開拓一片廣闊天地。 比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、 講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少 先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷 史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識 隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的 意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊 日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各 中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增 強隊的氛圍。 再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小 處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學 生良好的行為規范，是

5、我校少先隊配合我校德育工作的重要 任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小 事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。并 且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自 我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先 隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。 三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊 員個性化發展。（勵志天下 ） 自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲 得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓 孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調 控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心 是一塊神奇的

6、土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在 隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊 員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主 地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意 識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，；喜歡制 作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都 會茁壯成長。 四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。 讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇 之時，便會借閱各種有關教育的書籍， 充實自己，方便工作。 時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法 取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資 源?；顒邮?/p>

7、培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的 載體，是培養優秀種子的的土壤。因此，只有隊員成為集體 活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使 中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會 生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余 生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。 作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常 找學生談心， ，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫 助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本 情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開 展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決 工作問題。 我以中隊為基

8、點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富 多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先 隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和 改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓 少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體 驗教育。 五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。 我愛教育事業，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選 擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員， 那就應該自覺奉獻。 我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好： “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認 為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處 注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。 我以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的 信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。 人生的樂趣在于創造，生命的價值在于奉獻，青春的美 麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通 而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到 理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。以苦為舟，苦 練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我 的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作， 我追求崇高的職業理想，努