1、2020最新高一化學知識點總結歸納 高中是學習生涯中最辛苦的三年，而高中化學也是比較難的一門學科。那么，如何學好高中化學呢?下面就是給大家帶來的高一化學知識點，希望能幫助到大家！ 高一化學知識點總結1 一、化學實驗安全 1、(1)做有毒氣體的實驗時，應在通風廚中進行，并注意對尾氣進行適當處 理(吸收或點燃等)。進行易燃易爆氣體的實驗時應注意驗純，尾氣應燃燒掉或作適當處理。 (2)燙傷宜找醫生處理。 (3)濃酸撒在實驗臺上，先用na2co3(或nahco3)中和，后用水沖擦干凈。濃酸沾在皮膚上，宜先用干抹布拭去，再用水沖凈。濃酸濺在眼中應先用稀nahco3溶液淋洗，然后請醫生處理。 (4)濃堿撒

2、在實驗臺上，先用稀醋酸中和，然后用水沖擦干凈。濃堿沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。濃堿濺在眼中，用水洗凈后再用硼酸溶液淋洗。 (5)鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋。 (6)酒精及其他易燃有機物小面積失火，應迅速用濕抹布撲蓋。 二、混合物的分離和提純 分離和提純的方法 過濾用于固液混合的分離一貼、二低、三靠如粗鹽的提純 蒸餾提純或分離沸點不同的液體混合物防止液體暴沸，溫度計水銀球的位置，如石油的蒸餾中冷凝管中水的流向如石油的蒸餾 萃取利用溶質在互不相溶的溶劑里的溶解度不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑所組成的溶液中提取出來的方法選擇的萃取劑應符合下列要求：和原溶液中的溶劑互不相溶;對

3、溶質的溶解度要遠大于原溶劑用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘 分液分離互不相溶的液體打開上端活塞或使活塞上的凹槽與漏斗上的水孔，使漏斗內外空氣相通。打開活塞，使下層液體慢慢流出，及時關閉活塞，上層液體由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液 蒸發和結晶用來分離和提純幾種可溶性固體的混合物加熱蒸發皿使溶液蒸發時，要用玻璃棒不斷攪動溶液;當蒸發皿中出現較多的固體時，即停止加熱分離nacl和kno3混合物 三、離子檢驗 離子所加試劑現象離子方程式 cl-agno3、稀hno3產生白色沉淀cl-+ag+=agcl so42-稀hcl、bacl2白色沉淀so42-+ba2+=baso4 四、除雜 注意

4、事項：為了使雜質除盡，加入的試劑不能是“適量”，而應是“過量”;但過量的試劑必須在后續操作中便于除去。 五、物質的量的單位摩爾 物質的量(n)是表示含有一定數目粒子的集體的物理量。 2.摩爾(mol):把含有6.021023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。 3.阿伏加德羅常數：把6.02x1023mol-1叫作阿伏加德羅常數。 4.物質的量=物質所含微粒數目/阿伏加德羅常數n=n/na 5.摩爾質量(m)(1)定義：單位物質的量的物質所具有的質量叫摩爾質量.(2)單位：g/mol或g.mol-1(3)數值：等于該粒子的相對原子質量或相對分子質量. 6.物質的量=物質的質量/摩爾質量(n=m/

5、m) 六、氣體摩爾體積 氣體摩爾體積(vm)(1)定義：單位物質的量的氣體所占的體積叫做氣體摩爾體積.(2)單位：l/mol 2.物質的量=氣體的體積/氣體摩爾體積n=v/vm 3.標準狀況下,vm=22.4l/mol 七、物質的量在化學實驗中的應用 物質的量濃度. (1)定義：以單位體積溶液里所含溶質b的物質的量來表示溶液組成的物理量，叫做溶質b的物質的濃度。(2)單位：mol/l(3)物質的量濃度=溶質的物質的量/溶液的體積cb=nb/v 2.一定物質的量濃度的配制 (1)基本原理:根據欲配制溶液的體積和溶質的物質的量濃度，用有關物質的量濃度計算的方法，求出所需溶質的質量或體積，在容器內將

6、溶質用溶劑稀釋為規定的體積,就得欲配制得溶液. (2)主要操作 a.檢驗是否漏水.b.配制溶液1計算.2稱量.3溶解.4轉移.5洗滌.6定容.7搖勻8貯存溶液. 注意事項：a選用與欲配制溶液體積相同的容量瓶.b使用前必須檢查是否漏水.c不能在容量瓶內直接溶解.d溶解完的溶液等冷卻至室溫時再轉移.e定容時，當液面離刻度線12cm時改用滴管，以平視法觀察加水至液面最低處與刻度相切為止. 3.溶液稀釋：c(濃溶液)?v(濃溶液)=c(稀溶液)?v(稀溶液) 高一化學知識點總結2 過濾一帖、二低、三靠分離固體和液體的混合體時，除去液體中不溶性固體。(漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯) 蒸發不斷攪拌，有大量晶體

7、時就應熄燈，余熱蒸發至干，可防過熱而迸濺把稀溶液濃縮或把含固態溶質的溶液干，在蒸發皿進行蒸發 蒸餾液體體積加熱方式溫度計水銀球位置冷卻的水流方向防液體暴沸利用沸點不同除去液體混合物中難揮發或不揮發的雜質(蒸餾燒瓶、酒精燈、溫度計、冷凝管、接液管、錐形瓶) 萃取萃取劑：原溶液中的溶劑互不相溶;對溶質的溶解度要遠大于原溶劑;要易于揮發。利用溶質在互不相溶的溶劑里溶解度的不同，用一種溶劑把溶質從它與另一溶劑所組成的溶液里提取出來的操作，主要儀器：分液漏斗 分液下層的液體從下端放出，上層從上口倒出把互不相溶的兩種液體分開的操作，與萃取配合使用的 過濾器上洗滌沉淀的操作向漏斗里注入蒸餾水，使水面沒過沉淀

8、物，等水流完后，重復操作數次 配制一定物質的量濃度的溶液需用的儀器托盤天平(或量筒)、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管 主要步驟：計算稱量(如是液體就用滴定管量取)溶解(少量水，攪拌，注意冷卻)轉液(容量瓶要先檢漏，玻璃棒引流)洗滌(洗滌液一并轉移到容量瓶中)振搖定容搖勻 容量瓶容量瓶上注明溫度和量程。容量瓶上只有刻線而無刻度。只能配制容量瓶中規定容積的溶液;不能用容量瓶溶解、稀釋或久貯溶液;容量瓶不能加熱，轉入瓶中的溶液溫度20左右 高一化學知識點總結3 氯氣的性質:氯氣為黃綠色，有刺激性氣味的氣體;常溫下能溶于水(12);比空氣重;有毒; 2na+cl2=2nacl(黃色火焰，白煙)2fe+

9、3cl2=2fecl3(棕黃色煙，溶于水顯黃色)cu+cl2=cucl2(棕黃色煙溶于水顯藍色) h2+cl2=2hcl【氫氣在氯氣中燃燒的現象：安靜的燃燒，蒼白色火焰，瓶口有白霧】 cl2+h2ohcl+hclo新制氯水呈淺黃綠色，有刺激性氣味。 氯水的成分：分子有：cl2、h2o、hclo;離子有:h+、cl-、clo-、oh- 1.表現cl2的性質：將氯水滴加到ki淀粉試紙上，試紙變藍色。(氯水與碘化鉀溶液的反應：cl2+2ki=i2+2kcl。) 2.表現hclo的性質：用氯水漂白有色物質或消毒殺菌時，就是利用氯水中hclo的強氧化性，氧化色素或殺死水中病菌。 3.表現h+的性質：向碳

10、酸鈉溶液中滴加氯水，有大量氣體產生，這是因為： na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2。 4.表現cl-性質：向agno3溶液中滴加氯水，產生白色沉淀，再滴人稀hno3，沉淀不溶解。 agno3+hcl=agcl+hno3。 5.體現h+和hclo的性質：在新制氯水中滴入紫色石蕊試液時，先變成紅色，但紅色迅速褪去。變紅是因為氧水中h+表現的酸性，而褪色則是因為氯水中hclo具有的強氧化性。 漂白液：cl2+2naoh=nacl+naclo+h2o 漂的制取原理：2cl2+2ca(oh)2=cacl2+ca(clo)2+2h2o 漂的有效成份是：ca(clo)2，起漂白作用和消毒作用

11、的物質：hclo 漂粉精的有效成分：ca(clo)2 漂白原理：ca(clo)2+2hcl=cacl2+2hclo ca(clo)2+h2o+co2=caco3+2hclo 次氯酸(hclo)的性質：.強氧化性：消毒、殺菌、漂白作用 不穩定性：見光易分解2hclo=2hcl+o2 弱酸性：酸性h2co3hclo證明事實ca(clo)2+h2o+co2=caco3+2hclo 13.二氧化硫的性質：無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，酸性氧化物 與水反應so2+h2o=h2so3可逆反應h2so3的不穩定性2h2so3+o2=2h2so4 還原性2so2+o22so3 通入酸性高錳酸鉀中，

12、使紫色溶液褪色 漂白性：so2能使品紅溶液褪色原理：與有色物質化合反應生成無色物質，該物質不穩定，加熱恢復到原來顏色。 與氯水區別：氯水為永久性漂白原理：hclo具有強氧化性 氧化性：與還原性物質反應。如h2s 酸雨：ph5.6硫酸性酸雨的形成原因：so2 (主要)化石燃料及其產品的燃燒。(次要)含硫金屬礦物的冶煉、硫酸生產產生的廢氣 防治：開發新能源，對含硫燃料進行脫硫處理，提高環境保護的意識 常見的環境保護問題：酸雨：so2溫室效應：co2光化學煙霧：氮的氧化物 臭氧層空洞：氯氟烴(或氟里昂)白色垃圾：塑料垃圾等不可降解性物質 假酒(工業酒精)：ch3oh室內污染：甲醛赤潮：含磷洗衣粉(造

13、成水藻富營養化) 電池：重金屬離子污染 14.硫酸的性質 濃硫酸的特性吸水性：是液體的干燥劑。不能干燥堿性氣體nh3，不能干燥還原性氣體h2s等。可以干燥的氣體有h2,o2,hcl,cl2,co2,so2,co,no2,no等 脫水性：蔗糖的炭化(將濃硫酸加入到蔗糖中，既表現脫水性又表現氧化性);濃硫酸滴到皮膚上處理：用大量的水沖洗。(濃硫酸表現脫水性) (3)強氧化性 2h2so4(濃)+cu=cuso4+so2+2h2oc+2h2so4(濃)=so2+co2+2h2o 常溫下，濃硫酸使鐵鋁鈍化 15.氮化合物 氮及其化合物知識網絡 n2nono2hno3nh4no3 2no+o2=2no2

14、3no2+h2o=2hno3+no nh3性質：無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易液化可做制冷劑 氨溶于水時，大部分氨分子和水形成一水合氨，nh3h2o不穩定，受熱分解為氨氣和水 nh3+h2onh3h2onh4+oh-nh3h2o=nh3+h2o 氨水成分有分子：nh3，h2o，nh3h2o離子：nh4+oh-少量h+。 氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍 區別：氨水為混合物;液氨是氨氣的液體狀態，為純凈物，無自由移動的oh，-不能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍 nh3+hcl=nh4cl(白煙)nh3+hno3=nh4no3(白煙)nh3+h+=nh4+ 4nh3+5o24no+6h2o 銨鹽

15、銨鹽易溶解于水受熱易分解nh4cl=nh3+hclnh4hco3=nh3+h2o+co2 銨鹽與堿反應放出氨氣nh4cl+naoh=nacl+nh3+h2o注意：銨態氮肥要避免與堿性肥料混合使用 制取氨氣的方法 銨鹽與堿加熱制取氨氣，實驗室里通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法制取氨氣 反應原理：2nh4cl+ca(oh)2=cacl2+2h2o+2nh3 注意：試管要向下傾斜,收集氣體的試管要塞有棉花(防與空氣對流) 檢驗是否收集滿氨氣：用濕潤的紅色石蕊試紙進行檢驗。如果試紙變藍，則試管中已經集滿氨氣。 加熱濃氨水，加快氨水揮發 在濃氨水中加堿或生石灰 nh4+檢驗：加入naoh加熱產生的氣

16、體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍 hno3的強氧化性：cu+4hno3(濃)=cu(no3)2+2no2+2h2o 3cu+8hno3(稀)=cu(no3)2+2no+4h2oc+4hno3(濃)=co2+2no2+2h2o 常溫下，濃硫酸、濃硝酸使鐵鋁鈍化，所以可以用鐵鋁來盛裝濃硫酸、濃硝酸。(利用硫酸、硝酸的強氧化性) 硝酸保存在棕色細口試劑瓶中。 17.離子反應的實質：溶液中某些離子減少。 可改寫成離子形式的物質：a、強酸：hcl、h2so4、hno3等;b、強堿：koh、naoh、ba(oh)2。c、多數鹽kclnacl(nh4)2so4 仍用化學式表示的物質：a、單質：h2、na、i2等

17、b、氣體：h2s、co2、so2等 c、難溶的物質：cu(oh)2、baso4、agcld、難電離的物質：弱酸(h2co3、hach2s、弱堿(nh3h2o)、水。e、氧化物：na2o、fe2o3等 離子共存是指在同一溶液中離子間不發生任何反應。若離子間能發生反應則不能大量共存。 有下列情況之一則不能共存：(1)生成沉淀，如caco3,baso4,fe(oh)3,fe(oh)2,mg(oh)2等;(2)生成氣體，如h+與co32-,hco3-,so32-,nh4+與oh-;(3)生成水,如h+與oh-(4)發生氧化還原，如h+,no3-與fe2+(5)生成難電離物質：h+與ch3coo-,cl

18、o-,sio32- 溶液為無色透明時，則肯定沒有有色離子的存在，如cu2+(藍色)、fe2+(淺綠色)、fe3+(棕黃色)、mno4-(紫紅色) 18.氧化還原反應 化合價發生改變是所有氧化還原反應的共同特征。 電子轉移是氧化還原反應的本質 置換反應都是氧化還原反應;復分解反應都是非氧化還原反應; 化合反應和分解反應有的是氧化還原反應 氧化劑：得電子，化合價降低，被還原，發生還原反應，生成還原產物。 還原劑：失電子，化合價升高，被氧化，發生氧化反應，生成氧化產物。 高一化學知識點總結4 1、在任何的化學反應中總伴有能量的變化。 原因：當物質發生化學反應時，斷開反應物中的化學鍵要吸收能量，而形成

19、生成物中的化學鍵要放出能量。化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因。一個確定的化學反應在發生過程中是吸收能量還是放出能量，決定于反應物的總能量與生成物的總能量的相對大小。e反應物總能量e生成物總能量，為放熱反應。e反應物總能量e生成物總能量，為吸熱反應。 2、常見的放熱反應和吸熱反應 常見的放熱反應：所有的燃燒與緩慢氧化酸堿中和反應 大多數的化合反應金屬與酸的反應 生石灰和水反應(特殊：c+co22co是吸熱反應)濃硫酸稀釋、氫氧化鈉固體溶解等 常見的吸熱反應： 銨鹽和堿的反應如ba(oh)28h2o+nh4cl=bacl2+2nh3+10h2o 大多數分解反應如kclo3、kmno4、caco3的分解等 以h2、co、c為還原劑