



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課程教學設計模板在設計過程中,教師可以按照不同的學科特點設置目標體系,比如:實例1:適用于各學科章節順序知識點學習目標層次教學建議計劃學時認知技能情感編號內容記憶理解簡用練習初會學會思考興趣熱愛重點難點實例2:適用于外語學科章節順序知識點學習目標層次教學建議計劃學時認知能力情感編號內容記憶理解簡用綜用一會二會三會四會思考興趣重點難點實例3:適用于語文學科章節順序教學內容學習目標層次教學建議計劃學時知識點分類認知能力情感編號內容字詞句段篇記憶理解簡用綜用觀察想象朗讀表達思考興趣重點難點實例4:適用于自然學科、人文學科章節順序教學內容學習目標層次教學建議計劃學時知識點分類能力認知技能情感編號內容事
2、實概念原理觀察推理記憶理解簡用綜用練習初會學會思考興趣重點難點課程教學設計表課程名稱授課年級總學時數講授活動練習其他設計者所屬學校教科書書 名編 著 者出 版 社版 別參考材料參考材料名稱編 著 者出 版 社版 別依據標準課程標準:教育技術標準:setcs 本課程(單元)教學目標闡述(可以不按三維目標寫。如果做的是單元教學設計,這里應該闡述單元教學目標)知識和技能:過程與方法:情感態度和價值觀:學習者特征分析一般特征:初始能力:信息素養:學科知識和能力結構框架(可以用概念圖、思維導圖的形式來表示)課程教學目標體系章節順序知識點學習目標層次教學建議計劃學時編號內容重點難點現有(或需要)的教學媒體(資源)列表知識點或知識單元媒體類型媒體名稱(內容要點)占用時間來源檢索號(網址)編號內容與本學科相關的學習網站網站名稱網址資源類型備注對學生自主學習活動的建議知識單元活動主題學習模式(策略)資源(情境)對所選用教材的分析(與課程標準相比較,符合程度;本教材的優點與不足;需要補充或刪減的內容)教師自我分析(由任課教師對自己的教學能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購房房屋租賃權變更及續約補充協議
- 股份制企業股份變更及公司員工培訓與發展協議
- 酒莊代理中介協議
- 金融顧問分包協議
- 研發生產基地廠房物業租賃及技術轉移服務協議
- 建筑拆除工程彩鋼板房拆除與廢料處理服務協議
- 工業園區場地租賃及產業發展協議范本
- 安徽省潛山市第四中學2025年英語八年級第二學期期末調研試題含答案
- 危重病醫學試題及答案
- 2025年貨車抵押小額貸款協議樣本
- 全國殯葬管理信息系統簡介
- 2014國家電纜橋架標準
- 標準物質管理與應用
- 【圖文】做個受歡迎的人
- 面試成績通知單(上下聯式)
- 2009吉林省職稱評審表(共4頁)
- 最新小學生成長記錄(課堂PPT)
- LNG飽和曲線圖
- 地質災害治理工程施工記錄用表(最新整理
- 水池滿水試驗記錄表(自動計算)
- 山洪災害防御
評論
0/150
提交評論