1、8江蘇省揚州中學2015-2016學年第二學期期中考試高一語文試卷2016.4一、語言義字運用（21分)1.下列加點字的注音完全正確的一項是()（3分）a.拓片（t a）復辟(pi )覘視(ch a n)千乘之國（sh en g ）b.潛力（qi an）矯詔(zh a o)包扎(zha)日薄西山（b6 ）c.佝僂(l 6 u)詆毀(di )剎那(ch a)載歌載舞（zai ）d.愧作（zu 0 ）扼腕(wa n)埋怨(ma i )味同嚼蠟（ji ao）2.卜列字形完全正確的一項是（）（3分）a.引擎浮躁祠堂萬事具備b.簇新蜂擁褶皺言簡意賅c.坐落沉緬部署各行其是d.船弦寒暄跋拉慢條斯理3.下列

2、各句中加點的成語使用恰當的一句是（）（3分）a.老李從小就養成了勤學好問的良好習慣，遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋 好友甚至左鄰右舍請教。b. “古馳”是世界馳名的奢侈品牌，深圳則是中國開風氣之先的經濟特區，然而就是在這樣一個地方的這樣一個品牌，卻爆出聳人聽聞的苛待員工的信息。 c. 一片繁榮之下，兒童演出市場冷熱不均卻愈發明顯：外國節目票價不菲，家長依舊趨之 若鷲，而大多數國產制作還得靠低票價、多場次辛苦回本。 d.為了躲避檢查，順利攜帶、運輸毒品，犯罪分子可謂處心積慮。將毒品藏于體內的極端 做法，不僅躲不了緝毒偵控，同時還面臨著致命的風險。4 .下列句子中，沒有序w.的一項是（）

3、（3分）a.我們遵守的第一個諾言：就是對朋友的一種感恩：感謝他們的無私陪伴和支持，感謝他 們讓我們在悲傷哭泣無助的時候能給予溫暖的依靠。b.對記者的問題，有關部門負責人態度鮮明地作了答復，表示一定認真調查，還原事情真 相，并且加強監督，凈化從業環境。c.閱讀經典，就是站在“巨人”的肩膀上觀察、思考問題，去體味“高遠境界”、“責任使命”、“大氣格局”的內涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。d.兩會期間，來自全國的代表們圍繞全面深化改革這一熱門話題，深入交換了廣泛的意見,并在政治、經濟、文化等方面提出了新思路和新舉措。5 .下列加點詞，解釋完全正確 的一項是（）（3分）a.抗辭慷慨（意氣激昂） 道海安、

4、如皋（取道）b.堤騎按劍而前（上前）一旦抵罪（因犯罪而受相應的懲罰） c.乃紿為謁（欺騙，詐說）漢軍復入壁（營壘）d.吾去大軍數十里（距離）彼其忠實心誠信于士大夫也（誠懇）6.下列各句中，與例句文言句式結構相同例句：郡之賢士大夫請于當道a.楚與諸侯之慕從者數萬人c.激于義而死焉者也d.窮餓無聊（沒有依靠） 悲予志焉（思念，同情）不敢復有株治（株連懲治） 人皆得以隸使之（像奴隸一樣地）乃以秦王屬吏（部屬）乃詳尊懷王為義帝（同“佯”，假意）廣暫騰而上胡兒馬（霎時）吏當廣所失亡多（判決）的一項是（）（3 分）b.縉紳、大夫、士萃于左丞相府其李將軍之謂也7.閱讀右下方這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一

5、項是（）（3 分）a.重視事物之間的聯系，謹慎對待自己的行為b.任何事物之間都存在著必然的聯系c.殺害鳥類就是謀殺人類自己d.發展是事物前進的上升的運動二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成 811題。青霞先生文集序 【明】茅坤青霞沈君，由錦衣經上書詆 宰執，宰執深疾之。方 力構其罪，賴明天子仁圣，特薄其譴，徙之塞上。當是時， 君之直諫之名滿天下。已而君累然攜妻子出家塞上。會北敵數內犯，而帥府以下束手閉壘，以恣敵之出沒，不及飛一鏈以相抗。甚且及敵之退，則割中土之戰沒者與野行者之獨 以為功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而 是，無所控吁。君既上憤疆埸之日弛， 而下痛諸將士

6、日菅刈我人民以蒙國家也。數嗚咽欷）而以其所憂郁發之于詩歌文章，以泄其懷，即集中所載諸什是也。君故以直諫為重于時，而其所著為詩歌文章又多所譏刺，稍稍傳播，上下震恐，始出 死力相煽構，而君之禍作矣。君既沒，而中朝之士雖不敢訟其事，而一時間寄所相與讒君者，尋且坐罪罷去。又未幾，故宰執之仇君者亦報罷。而君之門人給諫俞君,于是裒輯其生平所著若干卷，刻而傳之。而其子以敬，來請予序之首簡。茅子受讀而題之曰：若君者，非古之志士之遺乎哉？孔子刪詩，自小弁之怨 親，巷伯之刺讒而下，其忠臣、寡婦、幽人、忍士之什，并列之為“風”，疏之為“雅”， 不可勝數。豈皆古之中聲也哉？然孔子不遽遺之者，特憫其人，矜其志。猶曰發乎

7、情，止乎禮義”，“言之者無罪，聞之者足以為戒焉耳。予嘗按次春秋以來，屈原之騷 疑于怨，伍胥之諫疑于脅，賈誼之疏疑于激；叔夜之詩疑于憤，劉賁之對疑于亢，然推孔子 刪詩之旨而裒次之，當亦未必無錄之者。君既沒，而海內之薦紳大夫至今言及君，無不 酸鼻而流涕。嗚呼!集中所載鳴劍、籌邊諸什，試令后之人讀之，其足以寒賊臣之 膽，而躍塞垣戰士之馬，而作之性 也，固矣！他日國家采風者之使出而覽觀焉，其能遺之也 乎？予謹識之。首或（gu6）:被殺者的左耳。聞寄:（文章引自古文觀止 名家精譯，有刪節，中華書局 2007年版）【注】沈君：沈煉，即文題中的青霞先生，明嘉靖年間名臣 被委以軍事重任。裒（p）輯：搜集、編輯

8、。8.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）a.c.9.上書詆宰執然孔子不遽遺之者詆：斥責b.以恣敵之出沒遺：留下d.而作之性也卜列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）恣：任憑 性：憤恨a.沈煉為人剛直，被權臣構陷，曾遭遇貶謫而攜帶家小遠赴塞上，但他仍然為國事擔憂, 關心民生疾苦。b.沈煉死后，他平生所作詩文被門人刊刻傳布，本文作者茅坤應沈煉兒子的請求為青霞先 生的文集作序。c.沈煉以直諫聞名，以詩文抒發悲憂天下的情懷， 他的詩文也對黑暗的社會現實多有譏刺, 最終引來殺身之禍，d.茅坤將沈煉的遺作與屈原的離騷等著作相提并論，認為沈君的文章符合古人“中聲” 的要求，給予了極高評

9、價。10.翻譯文中畫線的句子及課內文段的重要語句（9分）（1）又未幾，故宰執之仇君者亦報罷。（3分）（2）君既沒，而海內之薦紳大夫至今言及君，無不酸鼻而流涕。（3分）（3）吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。（3分）11 .試列舉沈煉遠赴塞上所見的諸多亂象。（4分）三、古詩詞鑒賞（8分）12 .閱讀下面這首古詩，然后回答問題。村行【唐】杜牧春半南陽西，柔桑過村塢。娉娉垂柳風，點點回塘雨。蓑唱牧牛兒，籬窺茜裙女。 半濕解征衣，主人饋雞黍。（1）首聯中“柔桑過村塢”，“過”字寫出了柔桑怎樣的情態？ （4分）（2）詩歌后兩聯描繪了什么樣的畫面？表現了詩人怎樣的情感態度？ （4分）四、名句名

10、篇默寫（8分）13 .補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）,不指南方不肯休。（文天祥渡揚子江）,非常之謀難于猝發。（張溥五人墓碑記）亦以明死生之大， 。（張溥五人墓碑記）（4）詩三百篇， 。（司馬遷史記太史公自序）大風起兮云飛揚， ,安得猛士兮守四方。（司馬遷史記.高祖桃李不言， 。（司馬遷史記.李將軍列傳）（7）然我一沐三捉發， ,起以待土，猶恐失天下之賢人。（司馬遷史（8）但使龍城飛將在， 。（王昌齡出塞）五、現代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成 1417題。禮拜二午睡時刻加西亞馬爾克斯這時候正是上午十一點，天氣還不太熱。她們是這節簡陋的三等車廂里僅有的兩名乘客。母女二人都穿

11、著襤褸的喪服。 小女孩把一個塑料食品袋和一束用報紙裹著的鮮花放在靠窗口 的座位上。那位婦女眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。在整個旅途中，她一直是直挺挺地背靠著椅子，兩手按著膝蓋上的一個漆皮剝落的皮包。她臉上露出那種安貧若素的人慣有的鎮定安詳的神情。十二點，天氣熱起來了。兩個人開始吃飯，過了一會那位婦女停下來不吃了。小姑娘向窗外張望了一下，映入她眼簾的是一片荒涼的曠野。媽媽遞給她一把梳子。“梳梳頭！”媽媽說。小姑娘剛梳完頭，火車已經開進一個鎮子。“你要是還有什么事，現在趕快做好！”女人說，“往后就是渴死了，你也別喝水。尤其不許哭。”女孩子點點頭，用濕漉漉的報紙把鮮花包好。汽笛響過后，火車減低了速度

12、，不一會兒就停了下來。母女倆下了車，走過荒涼的車站，沿著杏樹蔭悄悄地走進小鎮。她們盡量不去驚擾別人 的午睡，徑直朝神父家走去。這是八月的一個禮拜二，小鎮熱得像個蒸籠。快兩點了，鎮上 的居民都困乏得睡午覺去了。從十一點起，商店、公共機關、學校就關了門，要等到將近四 點鐘火車返回的時候才開門。母親用手指敲了敲紗門，等了一會兒又去叫門。在離紗門不遠的地方有人細聲慢語地 問：“誰啊？”“我要找神父，”她說。“神父在睡覺呢！”“我有急事，”婦女固執地說。她的聲調很平靜，又很執拗。大門悄悄地打開了一條縫， 一個又矮又胖的中年婦女探身出來。她戴著一副厚厚的眼睛，眼睛顯得特別小。“他叫你們三點鐘以后再來，”她

13、把聲音壓得低低地說。“他才躺下五分鐘。”“火車三點半就要開了，”母親說。“那好吧！”她說。房間深處的門開了。 神父用手帕揩拭著眼睛， 從里面走出來。他一戴上眼鏡，馬上可以 看出他是那位開門的婦女的哥哥。“你有什么事？”他問。“我要借用一下公墓的鑰匙。”女人說。“天太熱了，”他說。“你們可以等到太陽落山嘛！”女人默默地搖了搖頭。“你們想去看哪一座墓？ ”他問道。“卡絡斯森特諾的墓。”女人回答說。“誰？ ”“卡絡斯森特諾。”女人重復了一遍。神父還是聽不明白。“就是上禮拜在這兒被人打死的那個小偷，”女人不動聲色地說，“我是他母親。”神父打量了她一眼。那個女人忍住悲痛，兩眼直直地盯住神父。神父的臉刷地

14、一下子紅 了。他詢問了基本情況，好填表格。女人毫不遲疑地、詳盡準確地做了回答，仿佛是在念一 份寫好的材料。神父頭上開始冒汗了。事情發生在上禮拜一臨晨三點鐘，孤身一人居住的寡婦雷薇卡太太用槍打死了一個撬門 的人，這是她生平第一次打槍。死者的鼻子被打得粉碎，鎮上沒有人認識他是誰。神父又走到柜子跟前，把鑰匙摘下來，用食指指著寫了字的那一頁上的一處地方，眼睛瞧著那個女人，說：“在這兒簽個字吧！”女人把皮包夾在腋下，胡亂簽上了自己的名字。神父吁了一口氣。“您從來沒有想過要把他引上正道嗎？”女人回答說：“他是一個非常好的人。”神父看她們根本沒有要哭的意思，感到頗為驚異。那個女人還是神色自如的繼續說：“我告

15、訴過他不要偷人家的東西吃，他很聽我的話。過去他當拳擊手，有時候叫人打得 三天起不來床。”“他沒有辦法，把牙全部拔掉了。女孩子插嘴說。“哎！上帝的意志是難以捉摸的，”神父說。在這個鐘點.大街上通常是沒有人的。可是現在不光是孩子們在街上.在杏樹下面還聚集著一群群的大人。神父一看大街上亂哄哄的反常樣子,心里頓時就明白了。 他悄悄地把大門關上。“等一會兒走吧，”他說。“人們都知道了。”神父的妹妹喃喃地說。“要不從院子的門出去。”神父說。“那也一樣，”他妹妹說，“窗子外面凈是人！”到這個時候，那個女人好像還不知道出了什么事。她透過紗門朝大街上看了看，然后從小女孩的手里把鮮花奪過去，就向大門走去。女孩子跟

16、在她的后面。“會把你們曬壞的，”神父的妹妹說。“等一等，我借給你們一把陽傘。”“謝謝！ ”那個婦女回答說。“我們這樣很好。” 她挽著小姑娘的手朝大街走去。（本文有刪改）14 .請簡要概括小說的故事情節。（4分）15 .請分析小說中的母親形象。（6分）16 . “在這個鐘點，大街上通常是沒有人的。 可是現在不光是孩子們在街上，在杏樹下面還 聚集著一群群的大人。”這句話在文中的作用是什么？ （4分）17 .請試著探究小說題目“禮拜二午睡時刻”的含義。（6分）六、現代文閱讀（二）（14分） 閱讀下面的作品，完成 1820題。民主時代的參與（節選） 陳堯民主理論的復雜性之一，就是其概念和形態的差異化和

17、多樣化。自由主義民主在當代 西方社會獨占話語權并幾乎終結了意識形態之爭，而全球化的蔓延將自由主義民主滲透到全球每一個角落時，人類社會似乎進入了一個共識的時代。民主是什么？我們這個時代需要什么樣的民主？民主是否就是那種個人可以消極地享受公共權力提供的各種公共服務而同時僅僅在名義上保留對公共權力的制約？或者，民主已然成為一種消費品，在后工業時代社會大眾將其客體化為一種普通必需品而變得日益熟視無 睹？顯然，自由主義民主席卷全球并不是自由主義民主的勝利，而僅僅是自由主義民主意識形態的勝利。全球化只是將高度物質文明背后的（但不是必然的）自由主義民主意識形態輸送到其他國家，卻并沒有將社會公共問題的解決方式

18、輸送到全球。自由主義民主是民主的一種形態，但民主并不僅僅是自由主義式的民主。自由主義民主是人類實現民主價值的諸多道路之一，人類歷史上至少還存在著共和主義民主、保護型民主、 發展型民主、社會主義民 主、精英主義民主、多元主義民主、自治民主等形式。其中，參與式民主是民主理論的一個 古老而又鮮活的話題。在民主理想的傳統中，參與一直居于核心的地位。古代雅典的直接民主建立在公民大 會直接表決、全體參與的基礎上， 這種公民表決式的民主得到了許多人的贊賞，被認為既服從理性主義又服從經驗主義的原則。但是，古代雅典城邦的民主制在人類政治歷史上并不是常態，城邦政治是一個集宗教、 政治和道德于一體的民主實驗， 但這

19、種實驗被證明并不長久， 也是脆弱的。后古典時期的政治生活并無民主的容身之處，更沒有參與的地位， 相應地也就缺乏對民主本質的進一步思考。近代以前社會的政治形態是以神圣的精英政治為特征。在工業化擴張和資本主義市場運動的推動下，政治形式不斷發生變革，特別是政治參與的擴大塑造了現代民主政治。十六、 十七世紀以來近代政治發展的歷史，不管是從封建主義或絕對主義轉變為代議制民主、從有限選舉演進為競爭性的普選制，還是各種政治權利在內容和范圍上的擴大，無不是以政治參與的擴大為內涵，從而建立起公民與政府之間的緊密聯系。近代參與民主理論家中最為卓越的代表無疑是盧梭，他在社會契約論中關于政治體系本質的理解對于參與民主

20、理論的形成起到了奠基性的作用。盧梭將自由的概念建立在參與活動的堅實基礎上，他認為除非每個人通過參與過程“被迫”做出具有社會責任的行為，否則將不存在保障每個人自由的法律，即不存在公意或個人服從于自己的那種正義法則。個人實際上的自由以及他對自由的感受，通過決策過程中的參與而得到提高，因為參與賦予了他一定程度上對自己的生活和他周圍的環境進行控制的能力，由此，盧梭也將參與看做能夠提高個人自由價值，通過這一過程使個人成為自己的主人。從這個意義上講，盧梭的參與民主思想與古代雅典的民主觀念一脈相承。（文章讀書2006年第8期，有刪節）18 .請簡要概括文章的思路（3分）19 .請簡要概括“參與”在不同時代民

21、主政治中的體現。（6分）20 .文章最后一段劃線的文字應該如何理解，試作簡析。（5分）七、作文（70分）21 .樸樹的歌里唱道：“我曾經失落、失望、失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。請以“看見平凡”為題寫一篇記敘文，不要套用或抄襲，字數不能少于800字。出題、校對：王歡、謝實、陸曉燕 審核：王舒成高一語文期中試卷參考答案2016.41. c（a項“復辟.”b i ;b項“包也” z a ;d項“埋怨”ms）2. b（a項“萬事俱備”；c項“沉湎”；d項“船舷”）3. d （處心積慮：千方百計地盤算（多含貶義）。a項“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥；bffi

22、 “聳人聽聞”意為故意說夸大或驚奇的話，使人震驚；c項“趨之若鷲”意為像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物，含貶義）4. c （a項的毛病是句式雜糅，“讓我們給予溫暖的依靠”，主動與被動雜糅，應為“感謝他們在我 們悲傷哭泣無助的時候能給予溫暖的依靠”或“感謝他們讓我們在悲傷哭泣無助的時候能獲得溫暖的依靠”；b項屬表意不明，有歧義，“記者的問題”可能是記者存在的問題，也可能是記者提出的問題，d項屬語序不當，“深入交換了廣泛的意見”應改為“廣泛深入地交換了意見”）5. a （b項“隸”解釋為“像對待奴隸一樣地；c 屬”解釋為“交付，委托”；d “誠”解釋為“確實”）。6. b （

23、b項和例句都是介賓短語后置句。a項是定語后置句；cg被動句，也是省略句；d項是賓語前置句）7. a 聯系具有普遍性。世界上任何一個事物都處于普遍聯系之中。漫畫中強調了人與自然的關系。當人 類破壞自然時，會引起多米諾骨牌效應，繼而產生一系列的影響，最后受到報復和懲罰的還是人類自身，所以選a。b項錯誤，任何事物都處在普遍聯系之中， 不意味著任何兩個事物之間都有聯系；c項表述太狹隘，如只提“鳥類”；d項與題意無關。8. 選c,這里的“遺”解釋為“舍棄”的意思。9.選d, “認為沈煉的文章符合古人中聲的要求”法有誤。10. （1）又過了不久，原來仇視沈君的宰相也被罷官。（“未幾”；“宰執之仇君者”定語

24、后置的句式特 點；“罷”解釋為“被罷官”各占 1分） 沈君已經辭世，然而海內的官員大夫到現在談到他，沒 有不鼻子發酸流下眼淚的。（“沒”、“而”、“流涕”各占 1分）（3）蘇州的老百姓正在痛恨他，這 時趁著他厲聲責罵的時候，就一齊喊叫著追趕他。（“痛心”、“呵”、“噪”各占1分）11. 將領們面對敵人的內犯束手無策；有將領割下陣亡者和“野行者”的左耳邀功請賞；到處是百姓因親人 失去痛哭的慘狀；百姓們沒有可以控訴呼吁的地方。（每點 1分）12. （1）答：詩人在描繪生機勃勃的柔桑的長勢時，用“過”字，更具動態。（1分）寫出了柔桑的生長過程之快，長勢之茂盛，又寫出了桑林涵蓋面之大，都蓋過了村子。（

25、3分） （2）答：頸聯描寫披著蓑衣歌唱的農家牧童，透過竹籬可窺見的衣裙絢麗的農家女。尾聯描寫行路征人解松半濕衣衫，村主人熱情待 客的場景。（2分）詩句勾勒出一幅清新淳樸而充溢著人情美的田園風光圖，表現了作者對農村風光的喜愛、欣賞和悠閑、愉快的心情。（2分）13. （1）臣心一片磁針石（2）大閹亦逡巡畏義 （3）匹夫之有重于社稷也（4）大抵賢圣發憤之所為作也（5）威加海內兮歸故鄉（6） 下自成蹊（7） 一飯三吐哺（8）不教胡馬度陰山14. 答：一位母親帶著小女兒在禮拜二午睡時刻來到一個小鎮向神父借墓地鑰匙，打算去祭奠被當做“小偷” 打死的兒子的故事。 （人物，時間，地點，事件，每點 1 分。 ）

26、15. 答：母親是一個慈愛、堅強、自尊、堅忍，有抗爭精神的偉大女性。慈愛：對兒女慈愛，理解兒子做小偷的無奈，維護兒子的尊嚴。自尊：要求女兒下車前做好準備，不準喝水更不準哭。堅忍：面對貧窮和喪子的苦難命運，她表現出一種非凡的忍受能力。抗爭精神：當眾人圍觀的時候，她“奪”過鮮花，走向大街，顯示出無所畏懼的母愛和對冷漠的人們的有力抗爭。 （答出三點并加以簡要分析，即得6 分）16. 答：內容上：表現出小鎮環境的荒涼、安靜和人們冷漠、麻木的“看熱鬧”的心理；結構上：呼應上文小鎮悶熱和人們長時間午睡等內容，為下文寫神父勸她們遲些離開和母親的拒絕做鋪墊，為小說高潮母女無所畏懼地走向眾人的到來做準備。 （內

27、容、結構每個方面2 分。 ）17. 答：“禮拜二”和“午睡時刻”表明了故事發生的時間；“禮拜二午睡時刻”具有象征含義：小鎮人在“午睡時刻”處于昏睡的混沌和麻木狀態；昏睡的不僅僅是人的身體，更是人的同情心、悲憫之心，是人性；從小說要表達的主旨來看，“午睡時刻”小鎮人的麻木和母親的清醒形成強烈對比，母女的行為將喚醒這里沉睡的人們， 從而反映了作者對人民覺醒的渴盼和一個偉大作家的良心。 （ 若有其他獨特的見解，言之有理即可，每點 2 分，共 6 分。 ）18. 答：首先從西方自由主義民主席卷全球說起，指出民主形式的多樣化； （ 1 分）接著概說參與式民主在不同歷史時期的具體情況； （ 1 分）最后介

28、紹盧梭的參與民主思想（ 1 分）19. 答： （ 1 ）古代雅典以公民大會直接表決、全體參與的形式體現“參與” ； （ 2 ）后古典時期的政治生活民眾失去“參與”的地位； （ 3）現代民主政治中，代議制民主、普選制的形成以及各種政治權利在內容和范圍上的擴大，皆以政治參與的擴大為內涵。 （每點 2 分）20. 答： “參與”體現了社會責任的擔當（ 1 分） ，這一點恰是獲得個體自由的前提， （ 2 分） ，而個人的實際自由及對自由的感受因為參與活動得以提升。（ 2 分）【附文言文譯文】青霞沈煉君，以錦衣衛經歷的身份向皇帝上書斥責宰相。宰相因此非常忌恨他，正當宰相要極力羅織罪名陷害他時，幸虧皇帝仁慈圣明，特地減輕他的罪罰，只把他貶謫到塞上。當時，沈君直諫的聲名傳遍天下。不久，沈君滿懷郁懣，攜帶家小，遷居塞上。正逢北