1、語文：2.1春江花月夜 同步練習（人教新課標版選修中國古代詩歌散文欣賞）1.下列加點字的注音，全都正確的一組是（）用心愛心專心-4 -參與(y u)恪守(k e ) 懦弱(nu o) 聯袂(m e i)發酵(xi ao)內江(gong諂媚(ch a n)創傷(chu an)a.用(xi an)b.廉廉(y a n)c.碣石(ji e )d.椀舟(pi an)同仇敵性（k a i）垂涎三尺（xi a n） 莘莘學子（sh e n） 戛然而止（g a）解析:a. “酵”讀 ji a o； b. “江”讀 h 6 n g ; d. “創”讀chu a n g , “戛”讀ji a。答案： c2.下列

2、詩句中沒有錯別字的一組是（）a.春江潮水連海平，海上明月共潮升。b.江流婉轉繞芳甸，月照花林皆似霰。c.可憐樓上月徘徊，應照離人裝鏡臺。d.鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。解析：a.升一生；b.婉一宛；c.裝一妝。答案： d3 .下列加點詞解釋不正確的一項是 （a.愿逐月華流照君 逐：逐漸c.青楓浦上不勝愁 勝：承受解析：a.逐：追隨。答案： a4 .下列語句有語病的一項是 （）b.月照花林皆似霰d.應照離人妝鏡臺 霰：雪珠離人：離家在外的人a.因一雙臭襪子發生口角，武漢工程大學一男生龔某用水果刀于5月8日將同宿舍室友刺死，再次上演了 “馬加爵”的悲劇。b. 2008年5月12日14時28分，

3、四川汶山縣發生 8.0級強烈地震。溫家寶總理親任總 指揮，乘專機赴災區指揮部署防震救災工作。c.象征著“和平、友誼和進步”的奧運火炬，于 2008年5月8日17時登上了世界最高 峰珠穆朗瑪峰峰頂。d.胡錦濤于2008年5月8日訪日期間，和日本首相福田康夫簽署聯合聲明：確認中日 不構成威脅，中日領導人原則上隔年互訪。解析：b. “指揮”和“部署”語意重復。答案:閱讀課內文字，完成 56題。春江潮水連海平，海上明月共潮生。廉廉隨波千萬里，何處春江無月明！ 江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮

4、已，江月年年望相似。5 .這段詩歌共描述了哪幾種景物？答案： 春、江、花、月、夜五種景物。6 . “江畔何人初見月？江月年年望相似” 一段體現了詩人怎樣的思想感情？答案： 體現了詩人對宇宙生成、人類本源的思索，對人類在宇宙間生存狀態的思考： 宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暫；而整個人類又是代代相傳，無窮無盡，與明月共 存于天地之間！感情哀而不傷，充盈著熱烈、達觀之氣。閱讀以下詩段，完成 78題。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜

5、閑潭夢落花，可憐春半不還家。7 . “白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”這四句 詩運用了哪些表現手法？具有怎樣的表達效果？答案：四句詩中“白云” “青楓浦”托物寓情。白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定。“青楓浦”為地名，但“楓” “浦”在詩文中又常用為離別的景物、處所。“誰家” “何處”二句互文見義，正因不止一家、一處有離愁別恨，詩人才提出這樣的設問，一往一復，詩情蕩漾，曲折有致。8 .這一詩段描寫了哪幾種人物形象？刻畫了他們怎樣的內心情感？答案： 游子、思婦。羈旅之愁，相思之苦。閱讀下面的這首詩，完成 910題。望月懷遠張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。9 .這是一首月夜懷念遠人的詩，意境幽靜秀麗，情感真摯。語言明快鏗鏘，細細品味， 如嘗橄欖，余甘無盡。尤其是第一句“海上生明月”之“生”字，歷來為煉字經典，你認為“生”字妙在何處？詩中的“生”字與張若虛春江花月夜中“海上明月共潮生”之“生”字，有什么相似之處？答案：“生”字形象生動地寫出了月亮從無到有的動態變化過程。春江花月夜中，一個“生”字，賦予了明月與潮水活潑的生命，使整個畫面呈現出 動態