骨干教師師帶徒師傅總結_第1頁
骨干教師師帶徒師傅總結_第2頁
骨干教師師帶徒師傅總結_第3頁
骨干教師師帶徒師傅總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、最新 料推薦2016 2017 學年度骨干教師師帶徒總結大豐堆鎮中學李靜歲月如梭，一學年的師帶徒工作又進入了尾聲。回望走過的歲月，做一個簡短的總結：一、基本職責（一）做到了“三帶”：帶師魂敬業愛崗，無私奉獻；帶師能掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德育德之道，為人師表。（1）認真貫徹、模范執行師德規范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作， 以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師， 使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。（3）指導徒弟合理安排工作計劃， 有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得

2、成果， 幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。（4）調動和保護徒弟的工作積極性和主動性， 及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。二、具體措施（一）以身作則，深入教學研究。在本學年的教學工作中， 我總是身先士卒， 帶頭做好學校的教學研究工作。如果我們每個人對自己的學科多一份油然而生的癡迷， 多1最新 料推薦一份純粹忘我的投入， 多一份理想主義的瘋狂， 多一份內心的沉靜與高貴氣質的沉淀，我們身上自然就會流淌一種精神之美、文化之美，由內而外、厚積薄發的人性之美、激情之美，這樣才能征服我們的學生。（二）注意加強學習，提高自身素質。既要完成學校的教學工作， 又要積極參加骨干

3、教師培訓。 我比較好地處理了工作與培訓的矛盾， 堅持參加每一次培訓學習。 加強了課程標準和學科知識的學習。 經過培訓，我和徒弟的學科專業素養有了很大程度的提高，我還將繼續努力，不斷地提高自己，不辜負各級領導對我的期望。此外，我們還注意多讀書、讀好書，努力提高自身的業務水平和專業素養。（三）積極聽課，輔導青年教師。在備課、上課、作業輔導等各個環節加強對王老師的培養和幫助。我多次深入課堂聽課， 針對教學中的每一個細節給予指導。 在帶徒弟方面，我不僅多次走進徒弟的課堂聽課輔導， 并且針對徒弟們課堂上所存在的問題做出精細的指導。在徒弟做研究課之前及時地去鼓勵她，增強她的自信心。課后為她點評，并提出我的建議。（四）勇于創新，搞好教學工作。本學年，我堅持做好教育科研工作。此外，在其他工作方面，我也積極發揮骨干教師的作用， 與學校其他教師密切合作， 付出了辛勤的汗水，也收到了很好的成績。勤勤懇懇任勞任怨是我一貫的工作作風，同時也取得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論