1、如何寫好命題作文 審題指導 1、從命題內容上來看，近年來全命題作文的從命題內容上來看，近年來全命題作文的 命題內容呈現出豐富多彩的傾向：或貼近考生生 活關注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或活關注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或 引導考生聚焦社會熱點 豐富多樣的命題，給 考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。 一、命題作文的特點 2、從形式上來看，一般有兩種形式：一是單純以“命題” 出現，前后沒有提示或導語，這種形式，從字面上看限制較少， 審題上沒有障礙，讓考生有相當寬泛的選材范圍。如“我的視 線”，一切人、事、物，只要是目之所及，均可納入寫作范圍， 讓

2、每個考生都有寫作的空間。二是以“提示語命題”的形式 出現，通過導語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定 的引導，同樣有較大的開放性和自由度。如“充滿活力的歲 月”，在題目之前，加上了一段導語：“在成長的愉悅中，在 探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富 多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家 庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異的社區、家鄉、祖國 蒸蒸日上，充滿活力。”這段話對寫作材料的選擇、對“活力” 的判斷有著明顯的暗示作用。 審題是考場作文的第一要務。審題差之毫厘，審題是考場作文的第一要務。審題差之毫厘， 下筆失之千里。平時考生審題存在的問題主要是下筆失之

3、千里。平時考生審題存在的問題主要是 審題意識淡薄，沒有真正理解、吃透題目的要求，審題意識淡薄，沒有真正理解、吃透題目的要求， 更談不上分析命題的意圖，就匆忙下筆作文，結更談不上分析命題的意圖，就匆忙下筆作文，結 果離題萬里。果離題萬里。 一、增強作文審題意識 在中考作文中，經常有考生只是在文章在中考作文中，經常有考生只是在文章 開頭和結尾象征性地扣了一下題目，中間卻 對題目避而不談或直接偏離題目，“王顧左 右而言他”。如下面這一段： “ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是詩仙李 白的名言。他曾經多次被貶，但他仍然對生活懷有 信心，仍然笑對生活中的一切失敗和痛苦。他堅信 “天生我材必有用，千金散

4、盡還復來”。“先天下 之憂而憂，后天下之了而樂”是范仲淹所寫，他自 己雖遭受貶謫，但仍然保持一顆為國為民之心，他 不以物喜，不以己悲，以自己的微薄力量報效祖國。 （2008年江蘇南京市作文題尋） 1、認識審題的重要性 其實，扣題能力就是審題能 力，審題能力強弱直接體現考生 作文水平高低。 在審題實踐中，有相當一部分人在考場在審題實踐中，有相當一部分人在考場 中容易“激動”，那就是看到似曾相識的題 目，不問青紅皂白，照搬照用，缺乏靈活變 通，最終導致走題。 2、多識善比，辨明差異 例： 1、生活，因變化而精彩（07年湖州卷） 2、 改變了我（07年江蘇鹽城卷） 3、變化（07年山東煙臺卷） 命題

5、作文審題的一般步驟和方法：命題作文審題的一般步驟和方法： 1、認真研讀“提示語”，善于捕捉審題信 息。 （1）打開寫作思路，拓展寫作范圍。 二、掌握作文審題方法 親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時刻， 遭遇失敗的瞬間；誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生 時的歡笑這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地 定格在我們記憶的屏幕上。讓我們用深情的筆觸 描繪這一幕幕畫面。請以“那一幕，我難以忘懷” 為題，寫一篇不少于600字的文章。 （08年重慶卷） （2）展開聯想，挖掘文題內涵，明確 文題含義。 題目雖規定了主題褒揚、贊美生活， 但沒有限制贊美的對象、贊美的原因。如此， 我們既可以為自己，也可以為他人唱首歌；既 可

6、以為個人，也可以為集體、為社會唱首歌； 既可以寫事，也可以寫人只要對生活有著 欣賞與感激，對得失成敗有自己的體驗與思考， 就能切中題意。 我想唱首歌 近年來，各地中考作文題目中出現不少帶 有比喻義的詞語，如：門門（門其實開著）、 山山（翻過那座山）、歌歌（我心中的一首 歌）、色彩色彩（我眼中的色彩）等。如果 不認真研究詞語的深刻內涵，僅從字面上去理 解，這樣的審題就會顯得平淡、直白。而扣住 引申、比喻或象征意義來寫，更能合乎命題者 的意圖。例如： 一尾嫩紅，一灣綠溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一 叢風中的蘆葦就是一道賞心悅目的風景線； 一曲生命贊歌，一帖活動剪影，一次風采展示， 一處公益廣告就是一道

7、令人回味的風景線； 一位哲人說：你的靈魂就是一道精選的風景線。 也許，你眼中和心中的風景線更多更多 請以“一道風景線”為題寫一篇文章。 （08年江蘇南通卷） 從精神層面上理解“風景線”的內涵，更 能符合命題者的意圖。它可以是一種值得傾吐 的情感、一種健康的心態、一種優雅的涵養， 還可以是一種高尚的品格、一種崇高的精神、 一種堅定的信念、一種大愛的胸襟。這道風景 線或者是賞心悅目的，或者是令人回味的，但 都應該是美好的、高雅的、感人的，是值得贊 美的人和事物。 從文題結構看，命題作文一般有獨詞式、從文題結構看，命題作文一般有獨詞式、 短語式和句子式，審題時要善于分析文題結 構，尋找“題眼”，把握

8、寫作重點，從而為 文章寫作確定正確的方向。 2、分析文題結構，把握寫作重點。 （1）獨詞類文題。獨詞類文題。文題僅是一個詞語，少了修飾限制文題僅是一個詞語，少了修飾限制 性成分，因而帶有很大的寬泛性，但也使文題具有 很強的迷惑性，它著重考察考生思維的深刻性和敏 捷性。審題時可對題目進行適當擴展，快速破題， 確立中心。如“告別”，可以擴展為“學會告別， 是一個人走向成熟的標志”。再如“惜”，可擴展 為為“只因愛之深，才會惜之切只因愛之深，才會惜之切”。 （2）短語類文題。短語類文題。文題是短語的，在抓住中心詞基文題是短語的，在抓住中心詞基 礎上，還要留心起修飾限制作用的詞語。礎上，還要留心起修飾

9、限制作用的詞語。 如：美麗的謊言如：美麗的謊言 中心詞是中心詞是“謊言謊言”，帶有欺騙性的。，帶有欺騙性的。 我眼中的色彩 “ 色彩”是中心詞，是選材和立意的關鍵。審題時 要學會從“色彩”本義入手，探求其比喻義。常用來 比喻那種思想傾向或事物的某種情調。如紅色往往代 表著吉祥、喜氣、熱烈、奔放、激情、斗志，藍色往 往與冷靜、荔枝、安詳、廣闊有關。寫作時既可寫實， 如家庭的裝潢、校園的美化、城市的面貌等；也可以 寫虛，如個人美好的夢想、自信樂觀的心態、寬容仁 愛的修養等。 明確“色彩”這一中心詞的內涵后，不要忽略題中的修 飾成分“我眼中”，他提醒考生，無論什么色彩，都是 “我”的所見所感，而不是

10、一個旁觀者的客觀敘述。寫作時 要從“我”出發，寫出“我”對某一色彩或某些色彩的獨特 感受和見解。 （3）句子類文題。句子類文題。尋找題眼時要全面尋找題眼時要全面 考慮。考慮。 如：發生在我身邊的一件趣事 如撇和捺互相支撐就成了人，在人生的歷程 中常常離不了他人的支撐。在風平浪靜的時候， 常需要向人傾訴；在急風駭浪的時候，常需要有 人幫扶。在時間的流逝中，總有人是你最想依靠 的。 請以“我最想依靠的就是你”為題，寫一篇 文章。 （08年江蘇無錫卷） 統觀整個文題，如何正確理解“依 靠”的深刻內涵和確定文章的中心人 物“你”，是審題的重中之重。 如媽媽，我長大了 這個文題，其關鍵在于對“長大”的理

11、解。如果認 為“長大”的含義只是生理、身體的變化，或是學會 了某種生活技能，能夠照顧自己，膽子變大了，能對 付別人的欺負等等，那么這種理解就比較膚淺。而如 果能夠寓理于事，從不同的角度寫正處于花季年齡的 初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人 生的初步認識，寫人生中的各種各樣的責任感已經在 心中出現，那么，這樣的思考就準確而較深刻地把握 了文題的含義。 （4）題目中帶有副詞，要弄清隱含的 要求。 “ 最”、“也”、“還”、“更”、 “其實”等副詞出現在題目中，不是可有可 無的點綴，而是體現著一定的要求，有時還 是一個容易忽略的“陷阱”。所以虛詞不 “虛”，副詞不“副”，必須重視。 總有

12、一把鑰匙屬于自己 其中的“總”字，有著豐富的潛臺詞。 它暗含曾有過 尋找適合自己的那把“鑰匙” 的經理，寫作時要體現一個變化的過程，即 從許多“鑰匙”中進行挑選的過程，最終在 多種方法中必能找到最適合自己的一把。 三、幾點溫馨提示 。 （1）一些帶有比喻或象征性的題目，如 暖流春風等，則應注意其本體與喻 體之間的關系，挖掘出這些題目背后的象征 意義。 （2）對于一些抽象性的題目，如責任追 求寬容合作友善等，寫成記敘文，你 可以構思成可以構思成“通過一個我看到（聽到，讀到）的有關通過一個我看到（聽到，讀到）的有關 人（負或不負）責任、（寬容或不）寬容、 （友善或不）友善的故事，告訴大家生活需 要

13、” ，這時，題目，這時，題目“責任（寬容責任（寬容 ）”就是你就是你 的記敘文的中心思想所在。 （3）要寫考場作文的草稿擬寫表。 拿到作文題，進行構思時，要舍得花5 分鐘進行審題，從導語、要求語、文題等 方面進行全方位的分析，確定文章的體裁， 將用哪些素材或論據來寫作等。這一環節 要通過擬寫草稿來完成。 文題 一道風景線 寫作重點 “風景線”的比喻義、象征義 中心 那一道用“大愛”筑成的義舉，是我 眼中一道亮麗的風景線。 體裁 記敘文 素材 選取汶川地震中的三個鏡頭，用愛 心統攝三個素材，形成一個統一的 中心。 附：考場作文的草稿擬寫表附：考場作文的草稿擬寫表 ?8、有些事，不可避免地發生，陰

14、晴圓缺皆有規律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。 ? 9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。 ? 10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。 ? 11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。 ? 12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成

15、了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。 ? 13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎? 帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發悲心，饒益眾生為他人。 ? 14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。 ? 15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰，更需要堅持和勤奮! ? 16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落

16、，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽; 可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。 ? 17、人生沒有筆直路，當你感到迷茫、失落時，找幾部這種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發現生命中真正重要的東西。 ? 18、在人生的舞臺上，當有人愿意在臺下陪你度過無數個沒有未來的夜時，你就更想展現精彩絕倫的自己。但愿每個被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。 ? 8 、世上的事，只要肯用心去學，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對陽光，對美，對痛楚。 ? 9、別再去抱怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個人都是越活越現實。 ? 10、山有封頂，

17、還有彼岸，慢慢長途，終有回轉，余味苦澀，終有回甘。 ? 11、人生就像是一個馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當下正在做的事，而無關于過去做完的事。 ? 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對優勢，那你就選擇善良。 ? 13、時間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。 ? 14、一個人的知識，通過學習可以得到;一個人的成長，就必須通過磨練。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。 ? 15、如果沒有人為你遮風擋雨，那就學會自己披荊斬棘，面對一切，用倔強

18、的驕傲，活出無人能及的精彩。 ? 16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標。若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。 ? 17、一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。 ? 18、無論是對事還是對人，我們只需要做好自己的本分，不與過多人建立親密的關系，也不要因為關系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應適可而止。 ?8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！ ? 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。 ? 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠都在，偶爾甚至會異常掛念。適應是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。 ? 11、這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更