1、教育教學(xué)工作執(zhí)行方案為了認真貫徹落實黨和國家教育方針、政策，積極推進 素質(zhì)教育，跟進先進教育思想理念，促進學(xué)生全面發(fā)展，走 均衡發(fā)展之路，結(jié)合我校實際特制定一下教育教學(xué)工作執(zhí)行 方案：一、工作目標1. 按照本制定的工作執(zhí)行方案執(zhí)行，力在于加強學(xué)校 內(nèi)部管理工作、教育教學(xué)工作改革、改進，提高工作效率， 保證正確地執(zhí)行黨和國家教育方針、政策，積極推進素質(zhì)教 育，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展；2. 教育教學(xué)工作在形式上、方法上進行改革，關(guān)鍵是 抓好教師思想的轉(zhuǎn)變工作，帶動行為轉(zhuǎn)變，形成思想跟得上 形勢變化、方式方法跟得上學(xué)生需要，著力培養(yǎng)、提高學(xué)生 自主學(xué)習(xí)能力、 生存能力； 為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建多方面活動平臺， 促

2、使學(xué)生能力提高。3. 教育、教學(xué)合一，堅持育人為主，把教育教學(xué)工作 重心放在情感、世界觀、價值觀、培養(yǎng)學(xué)生各種能力上，突 出“全人教育”理念、 “全課程教育理念” ；4. 加強學(xué)生衛(wèi)生、 生命、 倫理、 禮儀、安全教育滲透， 寓教育教學(xué)工作之中，加強行為培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣，幸福 一生。二、執(zhí)行方案1. 按照河南省中小學(xué)管理規(guī)范進行教育教學(xué)管理。 積極接受新教育教學(xué)理念，規(guī)范管理下創(chuàng)新、發(fā)展學(xué)校各方 面工作。2. 認真執(zhí)行黨和國家教育方針和政策，積極推進素質(zhì)教 育，走均衡教育之路，使學(xué)生全面發(fā)展。3. 堅持課改研究、實施，在工作中摸索前進，完成課改 賦予我們的歷史使命，實現(xiàn)教育改革目標。4優(yōu)化學(xué)

3、科教學(xué)程序，提升教師思想、業(yè)務(wù)水平，嚴 格按照“備課、授課、作業(yè)、評價”四環(huán)節(jié)操作，在課前對 教師進行課程標準學(xué)習(xí)、教法指導(dǎo)和探討、作業(yè)批改方法、 方式、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法研究， 結(jié)合教師工作特點， 給予相應(yīng)的、 真實的評價和肯定，在學(xué)生學(xué)業(yè)上有任課教師對應(yīng)其學(xué)科進 行公平評價，把評價作為改進工作、促進學(xué)生發(fā)展的尺子， 絕不能以分數(shù)壓倒學(xué)生。5. 對教師授課實行評價制，標準是參照學(xué)生課堂活動中 參與率和課后考察學(xué)生接受能力。評價中加重情感評價分量。 以評價方式引導(dǎo)教師進行開放式教學(xué)研究和教學(xué)活動，促使 學(xué)生自主學(xué)習(xí)。6. 根據(jù)兩年來我校對開放式課堂理論學(xué)習(xí)、方法的探討， 應(yīng)該對其有所認知，特別是某些

4、同志的實地操作、實踐、經(jīng) 驗積累，是正式進行開放式教學(xué)的時候，學(xué)校注重引導(dǎo)、組 織年輕教師實施 “開放式教學(xué)” 和“探究式教學(xué)” ，一年后， 全校普遍展開。7. 教研，是認真落實課程標準的保證。教研活動是教育 教學(xué)有機組成部分。按照“有理念、須具體、可操作、要扎 實”原則開展教研活動。 1。從教學(xué)實際出發(fā)，研究課標在 教學(xué)活動中的落實； 2. 研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題： 3. 研究教法 與學(xué)法的統(tǒng)一； 4. 研究學(xué)生學(xué)習(xí)中問題等。圍繞“學(xué)生主動 參與”、“自主學(xué)習(xí)”研究教學(xué)方法、管理方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能 力。不接受摸不著邊際、且不實用的課題題目研究。8. 制定并執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，造就一個肯學(xué)習(xí)、能

5、 戰(zhàn)斗的教師隊伍。教研能提高業(yè)務(wù)水平，而說課也是業(yè)務(wù)提 高的一項活動，全程說課，更能促使教師全面掌握教材、運 用教材、提高教學(xué)效果的活動。每月舉行一次全體教師參與 的全程說課活動， 或同課同題、 或相互比較， 尋找好的方法、 簡單而實用的方法。主要是把握教材，上好高效課。9. 學(xué)生管理上，主要是轉(zhuǎn)變教師思想、態(tài)度、方法，堅 持思想政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)先進的教育思想、教學(xué)方法、管 理方法，具有先進的理念，思想走在前，行動會改變。在依 法執(zhí)教的前提下，善待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)良 好氛圍、搭建多種活動平臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。 1210. 教師要學(xué)會學(xué)并能夠運用科課程與非學(xué)科課程融合， 把非學(xué)

6、科活動作為鞏固學(xué)生各學(xué)科知識、提高技能的有效途 徑，發(fā)展學(xué)生。學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)多種非學(xué)科課程活動平臺， 引導(dǎo)教師走向活動平臺，擴展教學(xué)活動，使“開放式教學(xué)” 活動更開放。嚴格按照各級要求開設(shè)的課程進行教學(xué)活動的同時，把 握好體育課程與大課間行為藝術(shù)課程融合、美術(shù)學(xué)科與 涂鴉墻融合、音樂與無伴奏合唱融合、語數(shù)英學(xué)科 與綠化、美化、課程化校園融合。在校園文化統(tǒng)領(lǐng)下， 建立育人、學(xué)習(xí)、提高技能系統(tǒng)，和諧統(tǒng)一、目標一致。11. 綜合實踐課，使學(xué)生綜合能力提高的平臺，有助于 學(xué)生全面發(fā)展。為此，我們把品德與生活教學(xué)與校內(nèi)外 各項活動鏈接，依據(jù)“素質(zhì)教育” 、“全人教育” 、“全課程教 育”，開發(fā)第二課堂、

7、利用第二課堂進行科技制作活動、益 智創(chuàng)意活動、社會服務(wù)勞動；利用家本課程在建立家校 溝通渠道的同時，進行親情聯(lián)誼活動增進子女與父母之間感 情，進行家庭勞動活動培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣、增強生活技能。學(xué) 校堅持“自主學(xué)習(xí)”理念，放手與學(xué)生，大小活動均由學(xué)生 主持，所有活動倡導(dǎo)學(xué)生群體參與。 重視少先隊建設(shè)、 武裝、 活動，在完成思想道德教育前提下， 開展一些社會實踐活動， 讓學(xué)生了解社會、 參與社會、 適應(yīng)社會，倡導(dǎo)服務(wù)社會思想， 引領(lǐng)學(xué)生胸懷博大，建立幸福人生價值觀，做個社會有用的 人。12. 追求教學(xué)手段現(xiàn)代化，緊隨現(xiàn)代教育思想步伐。在 條件允許下逐步改善教師辦公條件、增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)輔助器 材，并加緊

8、、加強教師運用現(xiàn)代化手段教學(xué)技能培養(yǎng)，適應(yīng) 社會發(fā)展、適應(yīng)學(xué)生認知事物系統(tǒng)發(fā)展需要。13. 充分利用學(xué)校原有資源用于教學(xué)、用于學(xué)生學(xué)習(xí)。 建好、管好、用好實驗室，建立學(xué)科實驗、演示檔案，搜尋 實驗、演示次數(shù)，設(shè)立標準，對教師學(xué)科教學(xué)中實驗、演示 進行考評，納入教學(xué)正常管理工作，不進行應(yīng)有的實驗、演 示教學(xué)活動，視為違規(guī)行為。建好、用好電腦教室，配備專職電腦教師，按照教材上 好電腦課，不得因故占用；教師不得放任于學(xué)生游戲，每月 進行一次學(xué)習(xí)成果匯報。14. 為了綜合提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識能力，在每 年 11 月份第一周內(nèi)舉行一次學(xué)校“益智創(chuàng)意”藝術(shù)節(jié)，集 各學(xué)科教學(xué)成果之大成，謀求學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)會創(chuàng)造。15. 管好即時活動、節(jié)假日慶典、紀念活動，充分利用 這些活動在各學(xué)科教學(xué)中的作用，用以強化、提高學(xué)生學(xué)科 知識、應(yīng)用技能。 把這些活動按