1、名師工作室學(xué)員考核辦法一、考核指標：1、每名學(xué)員要制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，再細化為三年的階段目標任務(wù)，每學(xué)期初認真制定專業(yè)發(fā)展計劃，期末總結(jié)。2、每名學(xué)員要加強理論學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記，每學(xué)期讀書筆記1萬字以上，并擇選優(yōu)秀文章上傳至工作室的博客上相互分享交流。3、每位學(xué)員每年緊緊圍繞工作室研究的主題積極開展教育科研活動，每位學(xué)員每學(xué)期上一節(jié)校級以上公開課、做一次專題講座，每學(xué)期學(xué)員之間互聽互評課不少于15節(jié)，教學(xué)心得、反思不少于4篇。4、每名學(xué)員要善于反思、學(xué)習(xí)、挖掘，及時總結(jié)教育教學(xué)過程中的得與失，及時撰寫學(xué)習(xí)過程中的感與受，及時分享教育前沿知識等等，定期上傳文章。5、每位學(xué)員要加強在學(xué)習(xí)和研究

2、過程中的資料的積累，確保過程性的資料完整、真實、可信（包括三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展計劃、學(xué)期發(fā)展計劃、總結(jié)、讀書筆記、聽課筆記、學(xué)生活動資料、發(fā)表論文、研究課、示范課教案、講座稿等）。二、考核辦法：考核工作分為階段考核與年終考核兩個階段。考核結(jié)果分為合格、不合格兩類。1、階段考核每學(xué)年按上、下兩個學(xué)期由工作室的主持人對每位學(xué)員進行考核。階段考核不合格者，補全缺項任務(wù)后，方可進入下一年的學(xué)習(xí)研究活動。2、年終考核年終結(jié)束后，工作室的主持人根據(jù)考核的指標要求對每位學(xué)員進行綜合考評，并將考核結(jié)果上報至教育主管部門；年終考核不合格者，調(diào)離工作室，并上報主管部門備案。名師工作室學(xué)員考核評估細則（試行）考核

3、項目考核內(nèi)容考核方式師德育人愛崗敬業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德。熱愛學(xué)生，為人師表。具備良好的育人精神與團隊合作意識，教學(xué)成績突出。定性發(fā)展目標1、制定工作室三年發(fā)展規(guī)劃。2、開展讀書活動，并撰寫讀書筆記每學(xué)期一萬字以上，讀書心得每學(xué)期兩篇以上。3、每人每學(xué)期互聽互評課不少于15節(jié)，有記錄。4、外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報告。5、每學(xué)期交一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)錄像課、四篇教學(xué)反思和教學(xué)心得。定量博客建設(shè)按時上傳文章交流研討，每學(xué)期不少于四篇。定量課題研究按階段計劃開展課題研究，匯報進展，每個階段有成果，具備實際指導(dǎo)意義，有推廣價值，并及時上傳到網(wǎng)上。定量示范引領(lǐng)工作室學(xué)員每人每學(xué)期至少上一節(jié)錄像示范公開課，

4、或指導(dǎo)青年教師做校級以上公開課，并點評。定量總結(jié)提高三年內(nèi)圍繞研究的主題在區(qū)級或區(qū)級以上教育信息和教育雜志上至少發(fā)表一篇經(jīng)驗論文。定量附：名師工作室成員考核評價細則名師工作室成員考核評估內(nèi)容(試行) 考核項目 考核內(nèi)容考核計分評價師德育人愛崗敬業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德。熱愛學(xué)生，為人師表。具備良好的育人精神與團隊合作意識，教學(xué)成績突出。10發(fā)展目標個人發(fā)展規(guī)劃的制定與階段目標達成情況；開展規(guī)定書目讀書活動，并撰寫讀書筆記，每學(xué)期不少于1萬字。完成期初預(yù)訂各項發(fā)展規(guī)劃目標。10網(wǎng)站建設(shè)(周更新)每周上傳文章交流研討，及時在“課題研究、教學(xué)實踐、課改主張、原創(chuàng)資源”中體現(xiàn)周工作成果。原創(chuàng)資源占70%以上。20課題研究(月進展)按階段計劃開展課題研究，匯報進展，每個階段有成果，具備實際指導(dǎo)意義，有推廣價值，并及時上傳到網(wǎng)站。20示范引領(lǐng)(季推廣)開展師徒結(jié)對、每學(xué)期上一節(jié)有示范性的公開課或在校級