1、工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告【三篇】 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步 , 水利工程的規(guī)模和數(shù)量有所增加 ,工程 地質(zhì)勘察質(zhì)量越來(lái)越被人們所重視。下面是 #為大家整理的工程管理 實(shí)習(xí)報(bào)告，供你參考 ! 工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告【一】 實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解 社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí) ; 實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一 種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) , 既開闊了 視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì) 工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)實(shí)行了為期一月的實(shí)習(xí)。 在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中能

2、夠說(shuō)是苦中有甜，累中有樂，對(duì)自 己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了 地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則 等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人 老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人 文關(guān)懷，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人 勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實(shí) 習(xí)過程中的感想與心得匯報(bào)如下。 . 安全生產(chǎn) 都說(shuō)安全是天，能夠前也并沒有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的 理解到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹 “安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方

3、針。新工人來(lái)的第一課就是安全 教育，我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了 什么叫“三不傷害” ; 同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使 我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到 了安全生產(chǎn)。 二. 業(yè)務(wù)和技能 這次我們打的是水文觀測(cè)孔，通過自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在 學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) ; 以及老工人師傅的指導(dǎo)協(xié)助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、 操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的 提升。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些 細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂 里粒含量要大于 50%。決絕大部分

4、砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的，石英和 長(zhǎng)石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，能夠是任何 顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂 巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖能夠抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng) 常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬，所以 砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖因?yàn)橥杆暂^好，表面含水層能 夠過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探 時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆 進(jìn)過程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注 意增強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。 三、日長(zhǎng)生活 我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，

5、很多配套設(shè)施也不到位。 不過在這個(gè)個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了很多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了 在勞動(dòng)中尋找快樂。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問題的水平。 我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。 在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中， 我受益匪淺。短短的 30 多天內(nèi)，我不但向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本 方法和技巧，體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊(duì)里同志們 的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不但為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基 礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后，更加感謝 學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照 顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。 工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告【二】

6、 實(shí)習(xí)概況： 話說(shuō)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)就這么快地結(jié)束了，時(shí)間雖然短暫，但是我們 從中收獲了很多很多。工程地質(zhì)教學(xué)主要分為三個(gè)部分：教室里的理 論教學(xué)、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和野外實(shí)習(xí)課中的學(xué)習(xí)。其中，野外實(shí)習(xí)是 一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)土木建筑的重視的是實(shí)踐操作，所以野外實(shí) 習(xí)是對(duì)課堂知識(shí)的一種鞏固，是課堂在實(shí)踐中的再現(xiàn)。實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)與土 木工程想結(jié)合吧，使學(xué)生獲得更加直觀的知識(shí)，開拓了視野，培養(yǎng) 和提升實(shí)踐工作水平：洞察水平，實(shí)踐動(dòng)手水平，識(shí)圖水平，分析問 題解決問題的水平等。了解野外地質(zhì)工作的基本方法，掌握實(shí)踐操作 技能、野外生存技能以及編寫實(shí)習(xí)報(bào)告等。 我們學(xué)生絕大部分時(shí)間都是待在學(xué)校里面學(xué)習(xí)理論知識(shí)，被學(xué)校

7、 保護(hù)著。出去課外實(shí)習(xí)讓我們走出校門到野外去實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)的理解和學(xué) 習(xí)，能夠鍛煉我們艱苦奮斗、吃苦耐勞、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作等集體 觀點(diǎn)和良好的品質(zhì) ! 磨練我們的意志和體質(zhì)，使我們對(duì)社會(huì)、對(duì)自然有 更加深刻的了解。 二、實(shí)習(xí)要求 本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為：了解和掌握羅盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征及功能 ; 學(xué)會(huì)掌握使用羅盤實(shí)行定向、定位和測(cè)量各類地質(zhì)體或地質(zhì)界面的產(chǎn) 狀要素;熟悉掌握地形圖的判斷和使用步驟與技能 ; 使用地形圖實(shí)行實(shí) 地定向、定位，觀察圖中與實(shí)地中的各類地形地貌現(xiàn)象 ; 實(shí)地觀察外動(dòng) 力地址作用的類型、強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題 ; 觀察內(nèi)動(dòng)力地質(zhì)作用的類型、 強(qiáng)度、產(chǎn)物等問題 ;巖石和巖層類型及特征的實(shí)地

8、觀 ; 各類土木工程觀 察和交通工程和地質(zhì)環(huán)境、工程地質(zhì)條件的相互影響作用關(guān)系實(shí)地觀 察; 實(shí)地觀察某水利水電工程建設(shè)與地質(zhì)、地形地貌環(huán)境條件的相互關(guān) 系; 實(shí)地觀察其他類型工程建設(shè)與地質(zhì)地貌環(huán)境條件的相互關(guān)系。 三、實(shí)習(xí)主要計(jì)劃與線路 觀看地質(zhì)視頻 ;福清宏路、東張路線 ;閩江洪塘 （南港） 洪山 （北港）路線; 長(zhǎng)樂江田北山下沙路線 ;鼓山路線。 老師在地質(zhì)實(shí)習(xí)的第一天安排觀看地質(zhì)視頻，讓我們對(duì)地質(zhì)實(shí)習(xí) 有一定的了解。與我們講解了關(guān)于地質(zhì)實(shí)習(xí)時(shí)羅盤的使用方法，叫我 們測(cè)傾向、走向、傾角等。還強(qiáng)調(diào)了關(guān)于安全的問題。講解了個(gè)地質(zhì) 點(diǎn)的主要觀察點(diǎn)的主要觀察內(nèi)容和要求： 做到“五勤”，即：勤敲打、

9、勤觀察、勤測(cè)量、勤記錄、勤探索。 在各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，有重點(diǎn)地觀察和描述，把課本和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做好 文字記錄和地質(zhì)描述，并注意收集和積累第一手資料，學(xué)會(huì)畫圖，以 科學(xué)的態(tài)度對(duì)待野外的工作。 勤于思考，積極參加現(xiàn)場(chǎng)討論，每天結(jié)束實(shí)習(xí)后，即時(shí)整理野外 記錄和寫實(shí)習(xí)日記。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1. 羅盤的理解 地質(zhì)羅盤的結(jié)構(gòu)構(gòu)造：地質(zhì)羅盤式樣很多，但是結(jié)構(gòu)基本是一致 的，我們學(xué)生常用的是圓盆式地質(zhì)羅盤儀。由磁針、刻度盤、瞄準(zhǔn)板、 測(cè)斜儀、水準(zhǔn)器等幾部分安裝在一個(gè)銅、鋁或者木制的圓盆內(nèi)組成。 如圖： 羅盤的使用測(cè)走向、傾向、傾角。 巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高 度上水平線的延伸方向，測(cè)量

10、是將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅 盤，使地盤水準(zhǔn)器的水泡劇中，讀出指針?biāo)傅目潭燃礊閹r層的走向。 巖層的傾向傾向指巖層面上傾斜線在水平面上投影所指的方 向或者巖層面上法線在水平面上投影所指的方向，該投影線是一條射 線，稱為傾向線，只有一個(gè)方向。傾向線與走向線互為垂直關(guān)系。 巖層的傾角傾角指巖層面與水平面的交角。一般指傾斜線與 傾向線之間的夾角，又稱真傾角。它是沿著巖層的真傾斜方向測(cè)量得 到的。巖層面上的真傾斜線與水平面之間的夾角為視傾角。 2. 大壩工程地質(zhì) 東張水庫(kù)最初的目的是服務(wù)于福清市的農(nóng)業(yè)供水。但是隨著歲月 的流逝，如今它發(fā)展為： 1、主要為了滿足城市供水 ;2 、小型水利發(fā)電 工程

11、；3、重要的國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn);4、發(fā)展一些特殊的養(yǎng)殖業(yè)（對(duì)水 質(zhì)無(wú)影響的養(yǎng)殖業(yè) ）。 下圖為東張水庫(kù)大壩壩頂： 東張水庫(kù)壩區(qū)的地質(zhì)條件： a） 壩區(qū)及壩基的巖石類型與特征，壩區(qū)由粗粒花崗巖構(gòu)成。巖石 呈致密片狀結(jié)構(gòu)，微風(fēng)化或多呈新鮮狀。以巖基狀產(chǎn)出。 b） 壩基花崗巖體中發(fā)育有一組構(gòu)造裂隙，該裂隙傾向上游，且呈 高傾角，其走向與大壩的軸向小角度斜交 （或近乎平行 ）， 它對(duì)大壩的穩(wěn)定性的影響較小。 c) d）壩堤主要以侵入酸性巖漿巖，穩(wěn)定性強(qiáng)。巖石的RQB直用于 評(píng)價(jià)地質(zhì)條件的好壞。RQB巖心長(zhǎng)度大于10CM的總量/鉆徑的總深度。 因?yàn)榇髩蔚膸r石新鮮，地質(zhì)條件好，又是傾向上游，所以有利于 大

12、壩的穩(wěn)定。 3. 水的地質(zhì)作用 水流對(duì)很多建筑物或者岸邊的工程會(huì)產(chǎn)生很大的影響，甚至能夠 使建筑物被破壞失穩(wěn)等。閩江占福建土地面積一半，約為 6 萬(wàn)平方公 里，水量于全國(guó)眾多水系排名 12或 13左右。閩江河沙質(zhì)量高，曾出 口日本、香港、臺(tái)灣等地。閩江河流的堆積作用和侵蝕作用的地質(zhì)地 貌及其特征。下面以洪塘大橋以及洪山橋?yàn)槔?a） 洪塘大橋 洪塘大橋位于閩江南港 （ 烏龍江 ） 之上，因?yàn)槠浜哟驳亩逊e作用強(qiáng)， 導(dǎo)致橋墩實(shí)行了多次加固。以前是福建驕傲的大橋，是因?yàn)榻驎r(shí)沒 有考慮到河床的地質(zhì)，導(dǎo)致整座橋建在淤泥之上，但是淤泥的承重水 平實(shí)在太低，導(dǎo)致橋失穩(wěn)，到處發(fā)生破壞，為了使橋能夠正常使用，

13、 曾多次實(shí)行了大型的加固。為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況呢 ? 其主要原因在于南港河床淺，水流作用較弱，堆積作用強(qiáng)，形成 了河漫灘面積廣闊，因?yàn)槎逊e作用，使得橋墩受淤泥的壓力也很大， 導(dǎo)致橋發(fā)生很多不穩(wěn)定因素。橋墩實(shí)行加固多次。其中 1 號(hào)墩加了 6 根樁， 2號(hào)墩加了四根樁，其他各橋墩也實(shí)行了相對(duì)應(yīng)的加固。 b) 洪山橋 洪山橋位于閩江北岸，長(zhǎng)度不足 200 米，雖然僅這么短的橋，但 是多次出現(xiàn)了很多重大問題。其原因是因?yàn)殚}江北港水流作用強(qiáng)，對(duì) 河床、橋墩、河岸的寢室沖刷作用強(qiáng)，導(dǎo)致橋臺(tái)失穩(wěn)，又因?yàn)闃蚨战?立在淤泥之上，使得洪山橋出現(xiàn)了很多重大問題。其橋墩用厚厚的混 凝土實(shí)行包裹，產(chǎn)生重力作用實(shí)行加

14、固，在橋墩上還加了多根樁加固 才使得洪山橋得以運(yùn)行。 4. a) 巖石及邊坡工程地質(zhì)問題 土質(zhì)邊坡加固工程 圖一 圖 圖一為福廈高速公路邊上，一酒店后的土質(zhì)邊坡加固工程，該邊 坡采用了簡(jiǎn)單的加固方式，用混凝土實(shí)行加固。并在山體上鋪設(shè)管道 用以排除多余的水分，有利于邊坡的穩(wěn)定。一般這樣的邊坡加固成本 較低，較為簡(jiǎn)單，混凝土的厚度一般大于 5CM右圖二為洪塘大橋某一 明洞邊坡加固，此邊坡采用了格構(gòu)結(jié)構(gòu)對(duì)其上部的土體實(shí)行加固，并 在網(wǎng)格里面種植植物，有利于水土保持和美觀。其下部為巖質(zhì)邊坡。 b) 巖質(zhì)邊坡加工程 巖質(zhì)邊坡其穩(wěn)定性主要由巖石構(gòu)造、巖石風(fēng)化水準(zhǔn)等決定。巖石 地質(zhì)構(gòu)造分為斷裂構(gòu)造、褶皺構(gòu)造

15、等。而我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)的巖石主要 都為酸性巖漿巖 ( 侵入巖 ) 中的花崗巖，流紋巖。各種巖石的破碎水準(zhǔn) 決定了巖石的穩(wěn)定性。而風(fēng)化水準(zhǔn)的不均也會(huì)使得邊坡存有很多安全 隱患。例如同一地段中的巖石因風(fēng)化水準(zhǔn)不同其穩(wěn)定性差異很大。風(fēng) 化水準(zhǔn)不同主要表現(xiàn)在風(fēng)化層厚度不均、頂?shù)?界面變化大、你中有我 我中有你等。 圖三 圖四 圖三為福廈高速旁公路的巖質(zhì)邊坡加固。巖石上破裂面較多，結(jié) 構(gòu)面傾角比土坡結(jié)構(gòu)傾角小。圖四為天堂大門路旁的邊坡加固，其邊 坡傾角較大。 圖五為下沙海岬的巖石地質(zhì)現(xiàn)象。主要以酸性侵入巖和基性侵入 巖構(gòu)成，花崗巖是海岬的主體，其間穿插侵入有多條暗黑色呈墻狀或 脈狀的基性侵入巖 （輝長(zhǎng)巖或

16、輝綠巖 ） 。海岬掩體裂隙節(jié)理較發(fā)育：有 多組產(chǎn)狀及成因不同的裂隙節(jié)理，其中有巖漿巖成巖過程后期形成的 即因冷卻結(jié)晶差異形成，還包括有受地質(zhì)構(gòu)造作用產(chǎn)生的破裂而形成 的。海岸帶海水地質(zhì)作用類型和特點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)觀察，海水的侵蝕作用和 堆積作用在海岸帶不同地帶不同的表現(xiàn)。 五、實(shí)習(xí)心得 經(jīng)過為期一周半的實(shí)習(xí)，我們收獲頗多，感受頗多。特別是在外 出實(shí)地實(shí)習(xí)的那幾天，對(duì)于我們這些平時(shí)在課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，收 獲是巨大的。我們不但通過實(shí)地學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了熟練地掌握了羅盤的基本 使用技巧，還熟悉了一些巖石 （ 花崗巖、流紋巖、輝綠巖、輝長(zhǎng)巖等 ） 的辨認(rèn)，通過觀察我們可得知它們的構(gòu)造類型，節(jié)理情況，走向傾向 等及所

17、遭受的風(fēng)化作用 （ 或其他地質(zhì)作用 ） 工程管理實(shí)習(xí)報(bào)告【三】 為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式 及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問， 勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我 們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生實(shí)行 了五天的土木專業(yè)理解實(shí)習(xí)。 （一）“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。” 第一次，親自感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識(shí)。 我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多， 今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。 （二）從理論到實(shí)踐還有一段路要走。 在我

18、們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問：“這座 橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并 不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來(lái)，為什么呢 ?沒有意識(shí)，沒有將從 課堂上學(xué)到的知識(shí)使用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后，要多加努力，大學(xué) 不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西使用到實(shí)際中去，并有所 創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。 （三）要想學(xué)好，先要“三勤”。 在很多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我 們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對(duì)各工地、 工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看， 另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看 ; 對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要 多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問題 解決好，搞清楚 ; 對(duì)于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思 考，不要把問題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考 是進(jìn)步的捷徑。 （四）學(xué)真本事