1、 2021年學校培訓的工作總結撰寫人：_日 期：_2021年學校培訓的工作總結_年教師培訓工作，在一片緊張、繁忙當中度過來了。在縣教育局和師訓股的正確領導下，校行政一班人帶領全體教職員工敢于創新，敢于突破，其間既有探索的艱辛，也有成功的喜悅。現簡要回顧總結如下。一、主要工作與成績_、_月份開辦了第_期中小學教師繼續教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心學校年檢管理員_人。從繼續教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間成功地對全縣_多名中小學教師進行了_年的繼續教育學分年檢。該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些成功的經驗和做法。許多縣

2、市紛紛派人來我校參觀取經，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經驗介紹發言。_、_月分開辦了第_期教育行政干部（中學政教主任）培訓班，共培訓縣直中學、鄉鎮中心政教主任_人。透過培訓，幫忙政教主任熟悉相關教育政策法規，掌握現代教育新理念，提升學校管理個性是學生管理工作潛力。培訓期間，還_政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。_、_月份開辦了第_期普通話水平等級提高培訓班，共培訓全縣中小學教師_人。透過培訓，有_人透過了二級甲等，_人透過了二級乙等，大多教師拿到了自己的滿意等級。_、_月份開辦了第_期教育行政干部（小學校長）培訓班，共培訓鄉鎮完全小學副校長和部分聯校校長_人。透過培訓，幫忙校長們

3、樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素質和業務潛力。培訓期間，還_校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。_、_月份開辦了第_期中小學電腦教師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦教師_人。透過培訓，參培教師對計算機網絡的相關知識和技術有了較為熟練的掌握，網絡管理和維護潛力也有了必須的提高。_、_月份辦了第_期小學科學教師實驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學教師_人。培訓當中，主講教師對全套小學科學教材進行了分析，并對部分重點難點的實驗操作進行了演示，同時，還_了全體參培教師到城關三小聽小學科學實驗教學的示范課和研討課，并由我校出錢_參培教師到省科技館進行了參觀學習。_、_月份協

4、助教育局和師訓股舉辦了“_縣_年暑期教育教學改革大型集中培訓”。_月_日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學教師參加了培訓，武家山賓館大會議廳_座，座無虛席。參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經驗講座，及_東莞中學高級教師肖秀蘭的有關教師涵養和學生思想教育工作的講座。整個培訓過程，反響熱烈，效果很好。_、_月份開辦了第_期新教師崗前適應性培訓班，共培訓_年進編的新教師和部分特崗教師_人。培訓分三步進行，先是集中短訓，主要是培訓教學常規，期間分別_小學、初中教師到城關二小和城關中學觀摩學習今年賽課的教學能手示范課；再是回單位在崗實踐，完成一篇教育教學論

5、文；隨后分小學、初中教師參加省中小學教師班主任遠程研修。新教師學習態度端正，集中短訓，到課齊，聽課認真；遠程研修出現了不少優秀沙龍帖子和優秀作業。_、_月份開辦了第_期教育行政干部（教務主任）培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉鎮業務輔導員_人。開設了學籍管理、教學常規管理、校本研修、學生德育等課程，并_參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的現場觀摩學習。10、全年開辦了了三個類別_個班級的遠程培訓班。上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任教師_人；有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數、外和小學語、數教師_人；課堂基本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數學教師_人。下學

6、期，新教師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中教師_人；課堂基本功與教學策略班，共培訓初中數學、小學語文教師_人。總共培訓_人，所有班級皆_%按時結業，皆被省遠程中心評為了優秀班級。二、主要做法與體會1、調研培訓需求，增強培訓針對性。調研教師的培訓需求，是開展教師培訓工作的首要環節。這個工作做好了，能夠避免培訓的隨意性、盲目性，增強培訓的計劃性和針對性。進入_五中小學教師繼續教育培訓周期，我們對全縣中小學教師的培訓需求進行了多途徑、全方位的調研。年初，師訓股和我校_部分師訓負責人和部分中小學校長，在新塘中心校召開了教師培訓需求的調研座談會；平時我們還利用培訓辦班之便，進行問卷調查和走訪交流。在調

7、研的基礎上，確定了全年的整體培訓思路，增強了培訓的針對性。2、夯實培訓過程，注重培訓實效性。教師培訓是一種成人教育，成人教育的最大特點是重在過程。只有整個過程的推進，穩健扎實，才有可能收到切實有用的效果。我校今年教師培訓工作，主要是在“實”字上做文章，在“效”字上下工夫。做到了方案實，管理實，服務實，從而帶來了效果實。3、抓好學分年檢，激發培訓用心性。中小學教師繼續教育學分年檢，是一項政策性很強、操作性很復雜的細致工作。做好此項工作好處重大，有利于教師培訓工作的長期有效順利開展，有利于教師繼續教育科學有序管理和監控，有利于激發教師培訓用心性，構成教師專業化發展的長效機制。為了做好我縣_年中小學教師繼續教育學分年檢工作，我們在總結五繼續教育學分年檢工作經驗的基礎上，我們廣泛宣傳，精心_，嚴格管理，做了超多扎實有效的工作。4、校本研修是教師教育的一種重要形式，也是教師培訓的重要組成部分。它既能尊重教師的個體發展愿望，又能滿足學校自身的發展需求，不斷發揮教師的個體創造力和群體合作力，凸顯教師的個體價值與群體績效。因此，指導并落實好校本研修，發揮學校和教