1、,課前預(yù)習(xí)篇,2 落花生,落花生，一年生草本植物，果實可以榨油也可以吃。今天我們學(xué)習(xí)的課文是落花生，那么圍繞“落花生”這種植物會發(fā)生什么呢？讓我們隨著作者的筆觸走進(jìn)課文，與文中的人物一起聊聊“落花生”，感受一下深刻的人生哲理。,新課導(dǎo)入,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),2. 了解課文主要講一家人議論花生的好處，懂得不要只講體面，只求外表美，應(yīng)該做一個有真才實學(xué)、對人民有用的人。 （重點）,3. 了解課文借物喻人、主次分明、有詳有略、重點突出的寫作特點。 （難點）,1. 會認(rèn)“畝、吩”等6個生字，會寫“畝、播”等9個生字。,作者簡介,生平簡介：許地山（1894-1941），筆名落華生，原籍臺灣臺南，文學(xué)研究會發(fā)起人之

2、一。小說創(chuàng)作多表現(xiàn)出愛國主義和民主主義傾向，后期作品趨于寫實。 主要作品：綴網(wǎng)勞蛛危巢墜簡空山靈雨印度文學(xué)等。,我會寫的字,字詞識記篇,我會寫的字,我會認(rèn)的字,（“畝、吩、榨、矮”見我會寫的字）, 六年級語文（部編版）上冊 ,五年級語文（部編版）上冊,詞語天地,正音：石榴（li li） 矮小（n i） 讀寫易錯提示 辨形：播”字的右部是“番”，不要寫成“臿”。“澆”字的右上部沒有 一點。“慕”字的下部是“”，不是“小”。,多音字辨別,便,運用：又到了種（zhng）菜時節(jié)，爸爸一大早就去買了青菜種（zhng）子,近、反義詞,反義詞 居然果然便宜昂貴 愛慕嫌棄高興傷心,近義詞 開辟開拓居然竟然 吩

3、咐囑咐便宜廉價,pin（便宜） bin（方便）,種,zhng（種子） zhng（種菜）,辨析：“居然”和“竟然”都是副詞，都表示出乎意料，都可用于好的方面和不好的方面，通常可換用。只是“居然”的語氣稍微溫和一些，帶有一些意想不到；“竟然”具有比較強(qiáng)的沖擊力，帶有絕對的意想不到，或者帶有一些失望和不屑。,居然,竟然,近義詞辨析,運用：1. 兩個人性格不同，居然成了好朋友。 2. 媽媽對我說:“你竟然學(xué)會了說謊，太讓我傷心了。”,特殊詞語,詞語拓展,詞語搭配,“AA地”式詞語：高高地矮矮地深深地,形容樸實的詞語：質(zhì)樸無華默默無聞質(zhì)木無文腳踏實地任勞任怨,開辟空地 開辟航線 開辟未來 開辟道路 開辟

4、天地 開辟事業(yè),詞語聽寫,半畝地 播種 澆水 吩咐 茅亭 榨油 愛慕 矮小, 六年級語文（部編版）上冊 ,方法目標(biāo),重點方法,寫作方法,閱讀方法,借物喻人,邊閱讀邊想象,其他方法,主次分明、有詳有略、重點突出,課文品讀,1 我們家的后園有半畝（m）空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。【句解：作者只用一句話就寫出了種花生的過程。】 第一部分（第1自然段）：寫種花生和收花生。,課文講解篇,名師賞析,可惜：值得惋惜。造句：這件衣服扔了真是太可惜了。 翻地：用犁、锨等翻松田地。 造句：農(nóng)民伯伯種

5、地很不容易，要買種子、翻地、播種等。 居然：表示出乎意料；竟然。 造句：他今天居然也動手干家務(wù)活了，真是太陽從西邊出來啦！ 收獲：取得成熟的農(nóng)作物。 造句：秋天悄無聲息地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。 吩咐：口頭指派或命令。 造句：媽媽吩咐我上街去買菜。,2 母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩（fn）附就在后園的茅亭里過這個節(jié)。,品析:“居然”突出了“我們”對收獲花生的驚喜與興奮。“我們”的種植水平不高，又是在荒地上種的，花生卻成活了，說明花生的生命力頑強(qiáng)。,第二部分（第2自然段）：寫母親提議過一個收獲節(jié)，

6、并為過收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。 3 那晚的天色不大好，可是父親也來了，實在很難得。 4 父親說：“你們愛吃花生嗎？” 5 我們爭著回答：“愛！”,6 “誰能把花生的好處說出來？”,7 姐姐說：“花生的味道很美。”【句解：從味道上來說。】 8 哥哥說：“花生可以榨（zh）油。”【句解：從用途上來說。】 9 我說：“花生的價錢便（pin）宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”【句解：從價錢上來說。】 10 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴（li）、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（對比）你們看它矮（i）矮地長在地上，等到成熟

7、了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”（對比） 【段解】大家討論花生的好處，父親贊揚了花 生樸實無華、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。,愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。 造句：學(xué)生們對獲得世界冠軍稱號的運動員愛慕之極。 成熟：植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。 造句：小麥成熟了，大地一片金黃。,媽媽用花生做了好幾樣食品，我們在后院的茅亭里過收獲節(jié)。,思考:一家人是怎樣議論花生的好處的？,思考:兄妹們所說的花生好處是顯而易見的，父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點。父親對花生作了幾次討論？這幾次討論有什么不同？,思考:收獲花生后我們是怎樣慶祝的？,姐姐說花生的味道很美；

8、哥哥說花生可以榨油；“我”說花生的價錢便宜,誰都可以買來吃，都喜歡吃。父親說花生最可貴的是它的果實埋在地里。,兩次。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比較；第二次由花生的特點，進(jìn)而說明做人的道理。,11 我們都說是，母親也點點頭。 12 父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”（借物喻人）【句解：這句話中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默無聞、無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。父親借花生來教育孩子們要做一個謙遜樸實、不計名利、不炫耀自己、對別人有用的人。這是借物喻人的寫法。】,【段解】這是作者在聽了父親的教誨之后的感悟。,13 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有

9、好處的人。”【句解：“有用的人”指有真才實學(xué)、不計名利，對社會、對別人有用的人。“只講體面”指貪圖虛名、不學(xué)無術(shù)，“對別人沒有好處”指無益于社會。】,14 父親說：“對。這是我對你們的希望。” 15 們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。【句解：“深深地印在我的心上”是指作者把父親的教誨牢牢地記在心里。這是“我”在收獲節(jié)上的真正收獲，深化了主題。】,思考:為了突出中心，作者在寫作方法上，有什么特點？ 借物喻人，詳略得當(dāng)。,思考：閱讀第13自然段，你有怎樣的感悟？,我們要好好學(xué)習(xí)，像花生那樣做一個有用的人，而不是做“只講體面，而對別人沒有好處的人”。,拓展:許地山的

10、父親借用落花生來教育孩子不要做一個只講體面，而對別人沒有好處的人，要做一個像“花生”一樣的人。請大家聯(lián)系我們的生活，想想生活中有哪些像花生一樣的默默無聞地作著貢獻(xiàn)的人。_,第三部分（第315自然段）：父親和我們邊吃花生邊議論花生，父親對花生品格的贊揚，讓我們對花生產(chǎn)生了敬佩之情。,第一句交待了時間，使整個事件敘述完整。第二句寫了父親的話給“我”的印象之深，以及作者在收獲節(jié)上的收獲之大，可見母親安排這一活動的用意和父親參加這一活動的目的。這樣的結(jié)尾深化了主題。,思考:最后一段對全文和突出文章中心起了什么作用？,結(jié)構(gòu)圖示,種、收花生 吃花生 議花生,落花生,贊美花生 學(xué)習(xí)花生 做有用的人,播種 居

11、然收獲了,做成食品 每位可口,兄妹們議 父親議,主題感悟,主題歸納 本文寫了“我們”一家人從種花生到過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談?wù)摚沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，也告訴我們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。,感悟心語 看一件物品，不要追求外表，而要看它的“內(nèi)心”。落花生樸實無華，默默無聞，我們做人也應(yīng)不圖外表，而要做到內(nèi)心善良、對別人有好處。,寫法練筆,寫作特點：借物喻人。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更加深遠(yuǎn)，表達(dá)得更含蓄，能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。 仿寫思路：要寫出物的特點，再由物聯(lián)想到人的品質(zhì)，要注意人與物

12、的相近、相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認(rèn)識到借物要說明什么，贊美怎樣的人。如寫植樹，可以由小樹聯(lián)想到人，由樹木的成長聯(lián)想到人的成才 我的練筆：花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人。看到下面的事物，你會想到哪些人？選擇其中一個試著寫一段話。,石頭 竹子 梅花 蜜蜂,課后習(xí)題解答,分角色朗讀課文。說說課文圍繞“落花生”寫了哪些內(nèi)容。 朗讀指導(dǎo)：朗讀本文要注意人物之間的對話。根據(jù)人物的不同身份、性格特點讀出不同的語氣和語調(diào)。 參考答案：課文圍繞“落花生”展開敘述，寫了種花生、收花生、吃花生、議花生四部分內(nèi)容，其中議花生是課文的主要內(nèi)容。 從課文中的對話可以看出花生具有什么樣的特點？父親想借花生告

13、訴“我們”什么道理？ 參考答案：花生味道美，可以榨油，且價錢便宜。花生埋在地里，雖不好看，但很實用。 父親意在告訴“我們”人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。要像落花生一樣具有樸實、善良、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不求回報的美好品質(zhì)。,課后作業(yè)篇,拓展閱讀,聽讀釣魚的啟示（節(jié)選），完成練習(xí)： 1. 概括倒數(shù)第二自然段的段落大意。 2. 讀了這篇短文后，聯(lián)系自己的生活實際想一想你得到了什掃碼聽讀么啟示。,9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。21.3.2621.3.26Friday, March 26, 2021 10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。00:37:2800:37:2800:373/26/2021 12:37:28 AM 11、人總是珍惜為得到。21.3.2600:37:2800:37Mar-2126-Mar-21 12、人亂于心，不寬余請。00:37:2800:37:2800:37Friday, March 26, 2021 13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。21.3.2621.3.2600:37:2800:37:28March 26, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年3月26日