1、學校復課建議為做好學疫情期間學校復課工作，嚴防新冠疫情在學校 的發生，以“關口前移”，“避免聚集”，“間發現、早報告、早 隔離、早治療”為原則，建議學樣做好以下工作：一、組織管理學校要建立疫情防控應急機制，落實 24 小時值班和“日 報告”“零報告”制度，保證信息暢通、反應迅速、處置及時。 成立的疫情應急領導小組至少應包含有入口管控、師生健康 監測、疫情信息匯總報告、消毒消殺、醫用生活垃圾處理、 健康宣教、后勤保障等工作職能。各組應統一管理，各司其 職，密切配合。二、入校前的準備一 要做好信息告知。學校要及時向師生發布疫情防控最 新信息和防控管理要求，做好有關政策宣傳和教育疏導；要 督促所有返

2、校師生和其他相關人員，在返校前將具體行程及 時向學校報告，在返校后主動到所在社區登記備案，并服從 所在地疫情防控管理。二 要開展健康排查。全面開展入校所有人員（含教職工、 學生、外聘第三方服務人員等）假期生活和旅行情況登記， 準確掌握本人及其家人是否有省外、湖北旅居史，是否與湖 北來會人員有接觸史，是否與新冠肺炎患者有過密切接觸、 身體狀況是否良好。學校每天都要對所有人員健康情況進行 登記，指導其堅持每天自我觀察，做好體溫監測；篩查發現有發熱等癥狀的，應通知暫緩返校并及時就醫，并將就醫情 況告知學校。對排查出的重點人員，要一人一策制定返校方 案。對近期有國外和湖北旅居史者要求入學前提交健康“綠

3、 卡”或“綠碼”及新冠核酸檢測證明。三 要制定開學方案。各級各類學校要在衛生健康部門的 指導下，結合實際制訂詳細的開學方案，確保工作程序細化 到每一個環節、落實到每一位師生。四 要做好防疫物資儲備、隔離室設置及公共場所體溫檢 測。學校要在開學前按照防控疫情有關工作要求，制定物資 儲備方案，并根據需要儲備一定數量的醫用口罩、一次性手 套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒 藥品和器具。學校均應在相對遠離人群、位置相對獨立的區域，設置 衛生條件較好的隔離觀察室，單人單間，并制定不適癥狀學 生超出隔離觀察室使用數量時的應急預案。寄宿制學校要為每個宿舍配備足夠量的水銀體溫計。疫 情結束前

4、，教學樓、宿舍、體育館、食堂、廚房、圖書館等 公共場所要配置體溫監測設備，并有專人負責對進入人員的 體溫檢測、登記及應急處置。五要加強校園管控。正式開學前學校一律實行封閉管理， 除學校工作人員外，其他人員禁止進入校園。全面開展校園 衛生環境綜合整治，對教室、宿舍、衛生間、食堂、實驗室、 幼兒園游戲區等重點場所進行全方位衛生清理和消殺。二、關口管控一 要加強門衛管制。落實教育部“五個一律”要求，未經 學校批準，學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校 門；所有人員進入校門前一律核驗身份檢測體溫；對發燒咳 嗽者一律實行醫學隔離觀察；不服從管理者，一律嚴肅處理。 所有人員出入學校必須佩戴口罩。所有

5、車輛和外來人員禁止 入內，確需入校的，在履行疫情防控期間入校檢查程序、做 好防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。二 要加強住宿管理。鼓勵學生盡量走讀，努力減少宿舍 人員聚集。幼兒園午休前后要加強床位消毒。學生公寓封閉 管理，進出人員必須測體溫，實行 24 小時校領導帶班值班 值守，確保夜間每個宿舍樓均有值班人員在崗在班。三 要加強就餐管理。鼓勵條件允許的基礎教育學校學生 中午回家吃飯。在校用餐的學生應采取食堂送餐、統一配餐、 預約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。配餐所需 物品均應在校門外進行交接，校外人員車輛不得入內。四 要合理組織教學。疫情結束前，學校不組織各種大型 集會，人

6、與人之間距離應在一米以上，降低師生分布密度。三、健康監測一要落實晨午檢制度。班主任是班級管理的第一責任人， 以班級為單位認真進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情 況，杜絕有發熱、干咳等不適癥狀學生進入教室；每天入校、 離校（寄宿生一日至少兩次）前，定人檢查學生健康狀況并 做好記錄，同時，要有專人負責做好教職員工、食堂、社會配餐企業從業人員及其他校內所有工作人員的晨午檢工作， 并做好記錄。發現有發熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作， 按相關要求開展防疫工作。二要關注重點人群。嚴格落實因病缺課登記（請假）和 追蹤制度，及時將相關信息報告教育行政部門。建立家庭健 康報告制度，密切關注師生員工家庭成員健康

7、狀況，如出現 異常情況按有關防疫要求處置。四、消毒通風要定期實施消毒。學校領導要學習掌握并培訓教職工熟 練掌握衛生健康等部門制定的消毒規范。教室、辦公室、宿 舍、食堂、衛生間、車輛、幼兒園教具、教育輔助設備、電 梯、桌椅、地面等應由專人每日至少進行 2 次消毒，門把手、 水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸表面要適當增 加消毒頻次。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教 室、宿舍、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、 洗手間等人員密集區域要加強通風清潔，每日至少通風 3 次 以上，每次至少 30 分鐘。室內空氣（房間、走道及其他公共區域）：首選加強通 風，保證有充足的新風輸入。消

8、毒液可選用 2000mg/l 5000mg/l 過 氧 乙 酸 溶 液 ， 或 者 3% 過 氧 化 氫 ， 或 者 500mg/l1000mg/l 二氧化氯等，用超低容量噴霧器進行 氣溶膠噴霧消毒，噴霧量 2040ml/m3 ，關閉門窗封閉作用 12h。物體表面（包括房間、公共活動區域的桌面、臺面、地面等）：每天濕式清潔 2 次以上；每天一次消毒，用 1000 2000mg/l 有效氯含氯消毒劑，或者 2000mg/l5000mg/l 過 氧 乙 酸 溶 液 進 行 常 量 噴 霧 消 毒 ， 噴 藥 量 為 100ml/m2-300ml/m2 ，以濕潤不流水為準；或者用布巾擦拭， 拖把拖地

9、消毒，作用時間 60min 以上。消毒完畢后可以用清 水沖洗，或清水濕布巾擦拭，以減輕對物體表面的腐蝕性。衣物等紡織品以熱水清洗，不同人員衣物不得混同洗滌。 餐（飲）具首選煮沸消毒 15-30 min，也可用 500mg/l有效氯含氯消毒劑溶液或 5000mg/l 過氧乙酸溶液浸泡 30 min 后，再用清水洗凈。排泄物、分泌物和嘔吐物：稀薄者，每 1000ml 可加漂 白粉精 25g，攪勻放置 2h。尿液每 1000ml 加入漂白粉精 2.5g 混勻放置 2h。成形糞便，1 份糞便加 10%漂白粉精乳劑 2 份（含有效氯 5%），混勻后，作用 2h。對廁所糞坑內的糞 便可按糞便量的 1/5

10、加漂白粉精（使有效氯作用濃度為 20000mg/l），攪勻加濕后作用 12-24h。手衛生：用流動水洗手，或含乙醇及各種手消毒劑等涂 擦，作用 1-3min。生活廢水處理：參考疫源地消毒總則（gb19193-2015 ） 中，“若污水已排放出去，應對污水溝進行分段截流加氯消毒， 常 用 藥 物 及 濃 度 應 根 據 污 水 有 機 物 含 量 投 加 有 效 氯 20-50mg/l 的含氯消毒劑，作用 1.5 小時后，余氯應大于 6.5mg/l” 。在排向市政管網前，針對集中觀察點建筑的污水 處理池（化糞池）的第一格，進行投氯消毒處理。經檢測余氯達標后再行排放。一般生活用建筑物設計上都配套有

11、三格 式化糞池。沒有修建集中化糞池的集中觀察點，在所在區域 的污水處理站加大投氯消毒量，確保消毒后余氯達標。對易燃易爆和有毒消毒劑的進行嚴格管控，建立臺賬， 進行出入庫登記，嚴格按說明進行儲存，規范使用，杜絕校 院內因消毒劑儲存和使用不當造成的惡性事件的發生。五、健康宣教要加強宣傳教育、培訓演練。學校要加強對中央和省、 市有關疫情防控文件、方案的學習貫徹落實，加強有關指導 性文件、手冊、方案的學習宣傳、培訓演練，確保所有教職 工掌握應急處置工作流程和崗位職責。要對全體師生開展疫 情防控的各項政策、個人防護、手衛生等的宣傳，進行適當 心理疏導，消除不必要的緊張和恐懼心理，緩解心理壓力。六、應急處理一要及時隔離送診。師生及其他工作人員在校期間出現發熱、咳嗽等癥狀的，要佩戴口罩，第一時間隔離觀察，啟動應急處置預案，并上報轄區教育行政部門和疾控中心。二要啟動防控措施。如出現新冠肺炎疑似患者，學校應立即向當地教育行政部門和疾控中心報告，并配合屬地做好疫情處置；協助衛生健康部門開展調查、采樣、密切接觸者 篩查、消毒等防控措施。三要落實隔離措施。如有師生被認定為密切接觸者，學校應配合衛生健康部門做好集中醫學隔離；對共同生活、學習