1、“實”字當頭，學用結合-建斌教師信息技術水平提升工程暨微課程建設成果交流匯報 6月24日下午，建斌中等職業技術學校舉行教師信息技術水平提升工程暨微課程建設成果交流匯報活動。顯著的工作成效及豐富多元的微課展示，贏得了專家的肯定，專家一致認為，學校工作能“實”字當頭。中山市教體局教研室信息化專家陳明宏主任，小欖鎮教育事務指導中心曾文春副主任、研修網特聘專家蔣華平校長、研修網項目黃麗娟經理蒞臨現場指導，全體老師參加此次活動。 信息教研室趙英嬌副主任首先小結了學校教師信息技術水平提升工程展開情況。為貫徹落實市教體局關于中山市教師信息技術應用水平提升工程及“小欖鎮試點項目”工作的相關部署，結合學校實際，

2、本著通過研修學習切實提升老師信息技術水平，改進課程教學的宗旨，學校從今年3月份起展開為期三個月的教師信息技術應用水平提升工程學習，當前全體教師研修合格，100分的人數有31人，達到繼續教育學習的要求。在完成繼續教育學習目標之外，學校還制訂了研修方案，按科組組成學科工作坊，規定每個學科坊需選定一門核心課程，通過遞交作業、微課的形式，將研修與學科教學、微課程建設結合起來 ，實現了提升教師信息技術應用水平，用信息技術助力課堂教學的目的。 為了扎實推動工作進程，學校還專門成立線下的微課程工作坊，實行統一管理。活動中，學校線下微課程工作坊坊主、教務員楊毅老師作了“微課程建設與教師信息技術應用水平提升工程

3、有機融合”的2015年學校微課程建設專題總結。楊老師在總結中談到，學校的微課程建設目標是要擴大微課程建設的覆蓋范圍，從“用”字著手，穩步推動該項工作。他重點分享了老師們理論學習、專題培訓、技術講座、實操演練、開發成果等方面的微課建設歷程。當前，學校微課程建設已實現了翻轉課堂的第一、第二階段在課堂上觀看微課，課前觀看微課將作為學校后續的努力方向。 為了更好分享優秀微課制作心得，總結微課團隊建設經驗，為下一步微課程推廣應用打下堅實的基礎，語文、數學、旅游、電商、會計、機械、計算機等7個微課團隊分別作微課程開發應用的心得匯報，代表們通過故事、PPT、微課等形式，或講述開發過程的酸甜苦辣、或展示感人的

4、團隊精神，或分享收獲的喜悅從每個微課程建設團隊的成果來看，大家都注重微課開發的實用性，能根據學科特點，本著為學生專業技能成長服務的宗旨，制作了一個個推動“促動有效學習”課堂變革的微課作品。 學校的教師信息技術水平提升工程暨微課程建設成果得到了專家的高度評價。中山市教體局教研室信息化專家陳明宏主任用兩個“想不到”來評價：想不到建斌老師能把微課開發應用的精髓把握得那么到位，想不到學校教師信息技術水平提升工程工作展開得那么扎實。陳主任認為，不但計算機科組微課精美實用，連語文、旅游專業老師的微課制作水平也令人贊嘆不已。他指出，所有老師們的微課作品能夠立足職中課程、注重學生專業技能提升，聚焦課堂，研用結

5、合，突出實用性；學校教師信息技術水平提升工程能準確把握市教體局相關的文件精神，做出自己的特色。陳主任對學校微課程建設也作出專業的指導：微課的知識點要更精煉，形式要更活潑，特色要更鮮明。他鼓勵老師們：技術為我所用，教學因我而改變。小欖鎮教育事務指導中心曾文春副主任認為學校的教師信息技術水平提升工程暨微課程建設經驗值得全鎮推廣、學習。研修網特聘專家蔣華平校長則鼓勵老師們多學習，做出更好的作品。他代表研修網表示將全力支持學校的教師研修工作。專家的指導，進一步更新了學校的工作理念，拓寬了微課開發思路，這將使學校的相關工作更有特色，更加完善。 活動還對學校的開發團隊實行評選，其中語文、電商等科組獲得微課開發建設“進取獎”，數學、機械、旅游、計算機等科組獲“優秀獎”。據了解，通過全體老師的不懈努力，學校的微課程建設取得