1、浮力專題訓練DIV.MyFav_1213253164461 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213253164461 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEX

2、T-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213253164461DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1213253164461 DIV.Section1page: Section1考點指津 本專題為浮力，知識掌握基本要求： 知道浮力產生的原因、影響浮力大小的因素；能利用重力差 法及阿基米德原理進行簡單的浮力計算。中考命題熱點： 側重于應

3、用；一般結合密度、液體壓強命題。練習測試一、填空題1如圖 7-1 （甲），逐漸把物塊往下放，在物塊全部浸沒到 液體中之前，彈簧測力計的示數是逐漸變小的，這說明物體 浸入液體中越多，受到的浮力就；當物塊全部浸沒到液體中 后（見圖乙） ，讓物塊在液體中緩慢地平移或上下移動，彈 簧測力計的示數不發生變化，這一現象所說明的問題是： 。 2一個物體掛在豎直放置的彈簧測力計掛鉤上，靜止時彈 簧測力計的示數是3N。若將物體浸到水中，靜止的彈簧測力 計的示數為1. 8N。由此可知物體重為 N,水對物體的浮力 是 N。3. 將一個物體掛在彈簧測力計上，靜止時彈簧測力計的示數為4. 5N,將物體浸沒到某種液體中靜

4、止時，彈簧測力計 的指針恰好回到了零刻線，貝U此時物體受到的浮力為N。若剪斷掛物體的線，則物體在液體中將會。4. 將一只質量為 20g、密度為0. 5X 103kg/m3的實心球放在容積為300mL的容器內，往容器里加水，最多可以加g的水。5. 如圖7-2，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為N;如果 直接將該物體投入水中，該物體將（填“上浮”、“懸浮” 或“下沉”）;從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的有 關。6. 在如圖 7-3 所示的裝有水的杯中漂浮著一塊冰，冰塊內 有一實心小鐵塊。 當冰全部融化后， 杯中的液面將會 （填“升高”、“降低”或“不變”） 二、選擇題 7將兩個物體同時浸沒到某一

5、液體中，結果它們受到的浮 力是相等的，這說明它們必有相同的（ ）A. 密度B. 質量C. 形狀D. 體積8某農戶生綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發現成 熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上， 產生這一現象的原因是（ ）A. 沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受 到浮力大于重力B. 沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受 到浮力等于重力C. 沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受 到浮力等于重力D. 沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受 到浮力小于重力9.如圖7-4所示，一個重為0. 2N的小球被線拉住而浸沒 在液體中，如果它受的浮力

6、是1.8N,則線對球的拉力是（）A. 1 . 8NB16NC02ND0N 10兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水 中，發現兩個彈簧測力計的示數的減小值相同。由此可以判 斷（ ）A. 兩物體受的浮力一定相同B. 兩個物體一定是等重的C. 浸在水中時，彈簧測力計示數是相同的D. 兩個物體一定處在液體中相同深度11如圖 7-5 所示，質量相等的 A、B、C 三個小球，放在同 一液體中，結果A球漂浮，B球懸浮，C球下沉到容器底部， 下列說法中正確的是（ ）A. 如果三個小球都是空心的，貝y它們的體積可能相等B. 如果三個小球的材料相同，則 A、B兩球一定是空心的C. 如果三個小球都是空心

7、的，貝U它們所受浮力的大小關系為 FA FB FCD. 如果三個小球都是實心的，則它們密度的大小關系為 pA p BpC12.某學生做以下實驗：先在一只玻璃水槽中注入一定量的 水，后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如圖 7-6 所 示）,測得船底到液面的距離為 h,再每隔一定時間向水里加 食鹽并攪動，直至食鹽有剩余。問在他所繪制的吃水線至船 底距離 h 隨加鹽量而變化的圖象中（如圖 13 所示）正確的 是（ ）13如圖 7-7 所示，一個木塊浮在容器中的水面上設想將 木塊露出水面的部分切去并取走，那么（ ）A. 剩下的部分木塊會下沉，水對容器底的壓強增大B. 剩下的部分木塊會上浮，水對容器

8、底的壓強減小C. 剩下的部分木塊不上浮也不下沉，水對容器底的壓強不變D. 以上說法都不對三、實驗與探究題14. 新鮮的冬瓜內盛有 5%的 NaCl 溶液，現將小木塊放入這溶液中，木塊處于漂浮狀態，木塊露出水面部分高h，如圖7-8 所示.一段時間后， h 值與原來相比怎樣變化？試加以 說明。15. 物理課上教師建議大家自己想辦法測測常見物品的密度， 小紅打算利用家里的生活用品動手測牛奶的密度。能用得上 的器材只找到了：彈簧測力計、可樂瓶、茶杯、石塊、還有 一些線繩。（ 1）請你幫助她設計一個實驗方案，并按要求填入下表. 所用器材實驗步驟（并寫出直接測得的物理量的符號 ）計算出牛奶密度的表達式（用

9、直接測得的物理量的符號表示） （2）為了使測量結果更精確，在實驗過程中應注意哪些問 題？。16在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，某同 學猜想：浮力大小可能與液體密度的大小、物體浸入液體中 體積的大小、物體重力的大小有關。請你設計一個方案，探究“浮力的大小與物體的重力大小是 否有關”。實驗提供如下器材：實驗桌、彈簧測力計、量筒、燒杯各一 個；水、鹽水、細線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊 和鐵塊各一塊；體積不同的鐵塊各一塊。（ 1）從給定的器材中選出你需要的器材： 。 （2）實驗步驟：。（3）根據可能出現的實驗現象，得出相應的探究結論。四、計算與應用題 17如圖所示，是小明為防止家中

10、停水而設計的貯水箱當 水箱中水深達到1. 2m時，浮子A恰好堵住進水管向箱內放 水，此時浮子A有體積露出水面（浮子 A只能沿圖示位置的 豎直方向移動）。若進水管口水的壓強為 1. 2X 105Pa管口 橫截面積為2. 5 cm 2,貯水箱底面積為 0. 8m2浮子A重 10N。求：（ 1 ）貯水箱能裝多少水？(2)浮子 A 的體積應多大？18 .如圖7-10所示，將一塊重為3N,體積為100cm3的石塊， 用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm (容器的重力和容器壁的厚度忽略不計， g= 10N/kg )。求：( 1 )石塊所受浮力；( 2)容器中水的重力；( 3)細線松動，石塊沉到容器底靜止后，容器對水平地面 的壓強。19小莉家中有一金屬塊，不知是什么金屬。恰逢學校舉辦 科技周，于是她進行了如下實驗：先用細線吊著金屬塊掛在 彈簧秤上， 彈簧秤的示數如圖甲； 然后