1、七年級語文 撰寫人：李會娟 審核：七年級語文組 2013年5月12日斑羚飛渡學案學習目標1、 熟讀課文，把握故事情節，領會作品的精神內涵。2、 品讀斑羚飛渡的細節描寫，學習細節描寫的方法。自主學習，課前準備：1、初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。（1）讀準課本216頁“讀一讀寫一寫”里詞語并注音。（2）解釋下列詞語嫻熟： 恍惚：進退維谷： 迥然不同：一塵不染： 略勝一籌：2、文學常識 本文選自 ，作者 ，原名 ，祖籍 ，1952年生于上海，1980年開始從事兒童文學創作，所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿哲理內涵，風格獨特，被冠以“中國動物小說之王”。課堂學習研討一、導入二、自

2、主、合作、探究（一） （1）朗讀課文，試用自己的話復述課文。（2）鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，找出課文中有關他的描寫，說說你對鐮刀頭羊的評價。三、自主、合作、探究（二）（1）這個故事中一定有很多地方讓你感動，請大家用自己喜歡的方式充滿感情的朗讀你最喜歡的課文片段，并說說你為什么而感動。（2） 畫出文中有關彩虹描寫的內容。體會：課文中多次寫到彩虹，有什么作用？ （3） 找出文章議論抒情的語段，體會作者的思想感情。 四、課外作業，鞏固延伸：任選其一：1、請你給掉下懸崖的老斑羚寫幾句悼詞。2、請你給飛渡過去的小斑羚們寫幾句你最想說的話。 3、請你給獵人們寫幾句你最想說的話。美文欣賞： 高貴的捐贈（1

3、7分）（1）一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命,吞噬了這個家庭所有的財產,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的救助下,脫險逃生出來。（2）電視上,那個中年男人哀傷的表情和翔子呼喚媽媽的哭聲打動了我。我是在災難后的第二天去看望他們的,帶去了一點錢,算是給他們的捐贈。我去的時候,車庫門口已有好些人。（3）在這些人中，有一對母女引起了我的注意,她倆顯然也是來捐贈的,卻呆在人群的外圍,那個母親蹲在地上,絮絮叨叨地向她那個只有四五歲的女兒說著什么,而那小女孩噘著嘴,一臉的不情愿。在她倆身邊的地上,堆著好些東西,嶄新的被褥和疊得方方正正的衣物,最上面,放著一只開了縫的玩具。（4）我猜測,可能是這位母親拿

4、了女兒不愿意拿出的東西來捐贈,才使得小女孩不高興。我走過去,才發現自己的猜測錯了,那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說話:“你瞧,這被褥,是媽媽最好的被褥。你再瞧這件衣服,是你爸爸剛買的,是他最好的一件衣服。我們都能把自己最好的東西拿來捐給翔子家,你為什么不能拿你最好的呢?（5）小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要把最好的東西送給別人嗎？非得最好的嗎？”（8）“我想是的。”母親點點頭說。（6）小女孩抬起頭來,有點手足無措,但最終還是小聲地說:“我,舍不得。”（7）母親有點失望,說:“媽媽不逼你,要不你再想想。”（8）女兒問:“我要是把我自己最寶貝的東西捐給了翔子,他還會還給我嗎?”（9）

5、我忍不住就插了嘴,因為小女孩提問的樣子實在是太可愛了,我代她的母親回答:“當然不會,哪有把捐出去的東西又要回來的道理?”（10）小女孩有些不死心,抬頭看了看她的媽媽,她的媽媽點了點頭,算是肯定我的回答。小女孩這才徹底低了頭。（11）我們一道進了車庫，我將準備好的一點錢交到翔子父親的手里,說了一兩句安慰的話。當小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物時,小女孩拉過滿臉淚痕的翔子的手,然后,鄭重并小聲翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上,她的臉色已經蒼白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后像下了很大的決心似地說:“ ”（12）說完這一句,她的眼淚就順著臉頰淌了下來,然后“嗚嗚”地哭出了聲,轉身跑開了。（13）

6、我終于明白了小女孩的意思,在她四五歲的天空里,最好而又最寶貝的當然是她的媽媽了。她將她最為寶貝的媽媽捐給了翔子,讓失去媽媽的翔子有了媽媽,而她自己在這一捐之后就再也沒有媽媽了,她怎么能不難過,怎么能不哭泣？（14）我跑出人群去安慰她,她的母親也追了過來。小女孩抬起頭來,滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親,然后怯怯地說:“媽媽，不,翔子的媽媽,我不是想把你要回來,可是我還是想親你一下。你別告訴翔子,偷偷地讓我親一下好嗎?”（15）她的母親一把抱住她,瘋狂地吻她。我看到這位母親的眼里噙滿了淚水,滿臉都是幸福而又驕傲的神情。她幸福,是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貝的東西；她驕傲,是因為她的教

7、育有了成果,女兒學會了捐贈。（16）這是我至今為止看到的最高貴的捐贈,它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難,我們奉上的只是微薄的關愛和同情,而這小女孩奉上的是她的整個世界。這也是我看到的最高貴的母親,她在自己女兒那小小的純潔的心里種下了愛的種子,開出了高貴的花。1為什么說小女孩的捐贈是“最高貴的捐贈”？請用文中的原句回答。(2分)2根據上下文的情境，將橫線處小女孩所說的話寫出來。（2分）3文中劃橫線的句子均寫到了“哭”，請分別說說其具體含義。（4分）翔子的哭： 小女孩的哭： 母親的哭： “我”的哭： 4小女孩在文中刻畫得十分生動鮮活，請簡要說說小女孩的形象。（3分）5描寫細膩是此文的一大特色，請對下面一句描寫進行具體品析。（3分）小女孩拉過滿臉淚痕的翔子的手,然后,鄭重并小聲翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上,她的臉色已經蒼白,咬了咬嘴唇