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文檔簡介

1、幼兒公開課活動反思 5月29日，我參加了新鎮幼兒園組織的省示范公開課展示活動。一大早，我們來到新鎮幼兒園幼兒園，孩子們都在活動場里做早操，撲面而來讓我感受到一股濃厚的朝氣，孩子們和老師都非常有活力。每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。接下來的活動中，我和另外一位老師主要參觀了小班和大班的環境，我們主要通過看、問、拍照等形式去參觀學習。通過此次學習，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了這所幼兒園的特色，如：環境創設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，顯現出美術與繪本特色的結合。小到很多

2、細節也看得出老師們的用心，比如說字體的設計、顏色，都是很講究，十分美觀。現如今，繪本教學作為幼兒教育事業中的一個新發展趨勢，我個人覺得新鎮幼兒園的墻壁、吊飾、樓道裝飾和獨立的幼兒繪本教室，教師閱覽室都緊跟潮流，有自己的個性，也獨具特色。 今天聽了兩節大班的課。分別是唐迎迎老師的自由自在的生活和楊雪老師的三只猴子。首先這兩位老師有很多優點和值得我學習的.地方，她們的教態落落大方，特別是兩位老師的聲音都非常優美，有親切感和感染力。唐老師設計的綜合課自由自在的生活是結合繪本與音樂的教學，獨具創新，內容豐富，繪本與音樂的結合也調動了孩子們各方面的參與性。目標設計較為豐富，實施的效果也不錯。只是在最后一

3、個環節，教師突然加快了活動的節奏，破壞了整個活動中平靜、舒適的氛圍，也使孩子們沒有能夠真切的體會到“自由自在的生活也需要一點點小小的規定，這樣生活才不會亂套”這個情感的內容。另外在幼兒表演環節如果能夠和繪本有效結合，請孩子們跟著節奏學學狼的跳、吼、跑等活動就更好了。 第二節課是一節音樂活動三只猴子，活動中利用了圖譜降低了教學難度，幼兒在活動的參與性較高，比較愿意創造和表達。但是整個活動幼兒始終圍繞“猴子跳”來進行，活動強度有些大，跳到后來幾個孩子都累了。歌曲旋律也較為簡單，對大班的幼兒來說有些簡單，特別是“一拍一動”這個環節花的時間較長。在目標的達成來看，孩子們能夠體會到與同伴一起扮演角色，表達音樂的積極情感，對歌曲的理解和掌握都較好。 半天的聽課中，讓我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在活動的時候能暢所欲言，充分的發揮了自己的想象能力和動手能力。因此，在我們的日常活動中，要多給孩子表達、表演的機會，讓孩子在活動中思考、表達，充分發揮孩子的想象力和動手能力，讓每次活動都使孩子們興趣盎然的

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